沪粤版八年级下册物理课件 10.1 认识分子

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1、10.1 认识分子第十章 从粒子到宇宙仔细观察下面的图片:1.水滴石穿 水磨石头 水冲刷石头时间长了,为什么能使石头表面变得圆滑?2.铜像变小,变光滑 为什么铜像的手被摸多了,会变小变光亮?3.铁铲铁铲用久了,为什么会变薄?4.花园花香弥漫走进花园,为什么很远就能闻到花香? 这些日常生活现象,也许我们知其然而不知其所以然,它们有什么共同特点?共同特点共同特点:物质一点一点地散失反过来,我们可以猜想:物质是怎样组成的?物质微粒1.知道物质都是由分子组成;2.知道分子是保持物质化学性质不变的最小微粒;3.了解大多数分子直径的数量级。学习目标德谟克里特德谟克里特(古希腊哲学家)猜想:大块物体是由极小

2、的物质粒子组成的。他把这种微粒叫作“原子”。 猜想是经验素材和科学理论之间的一座桥梁,是一种重要的科学研究方法,科学探究经常需要猜想。 继德谟克里特的猜想之后,化学家从实验中发现,自然界中确实存在着保持物质化学性质不变的最小微粒。 1811年,意大利物理学家阿伏加德罗首先把它命名为分子。 分子:能保持物质化学性质不变的最小微粒。什么是分子物体都是由分子组成的分子的大小分子很小,要用电子显微镜才能观察到。大多数分子直径尺度的数量级为10-10 m (0.1 nm)。10-1=0.110-10=0.0 000 000 00110-2=0.0110-3=0.00110-9m=1nm 10-10m=0

3、.1nmDNA分子结构示意图放大上亿倍的蛋白质分子结构模型分子质量也很小 如:一个水分子的质量为310-26 kg,你流的一滴汗里,大约有11027个水分子,可见分子质量之小。组成一个物体的分子数非常多 一滴水里含有1.5万亿亿个水分子。假如10亿人来数一滴水里面的水分子,如果每人每分钟数100个则需要9000年。 2500万个水分子一个挨一个地排成一行,长约1 cm。 一小滴油酸在水面上散开后,可形成厚度数量级为10-10 m的油膜。由此可以推断,油酸分子的直径约为_ m。活动:想象分子的大小110-10单分子油膜实验体积 分子的直径很小,自然它的体积很小。通常1 cm3的空气中,约有2.7

4、1019个分子,如果在一个容积为1 cm3的小盒子上开一个小孔,每秒让1亿个分子跑出来,要经过9 000年,容器中的分子才能全部跑出来。 我们应该由一些物理现象作出大胆猜想保持物质性质(化学性质)不变的最小微粒叫分子物质都是由分子组成的分子直径尺度很小,其数量级为10-10 m(0.1 nm)认识分子课堂小结1.公元前11世纪我国五行说认为自然界是由_ 五种基本物质组成的。2.古希腊哲学家_ 把组成物质的微粒叫_, 意思是_ 。3.1811年,意大利化学家_把保持物质化学性质不变 的最小微粒叫_ 。金、木、水、火、土德谟克里特原子不可再分割阿伏加德罗分子随堂训练提示:通常1 cm3的空气中,约

5、有2.71019个分子。解:( 2.71019) 1 000= 2.71019 103= 2.71022(个)答:一口气吞进2.71022个空气分子。2.某中学生深吸一口气,约能吸进1000 cm3的空气, 相当于一口气吞进多少空气分子?3. 1g酒精含有的分子数为1.21022个,将它倒入蓄满水的三峡水库中(库容为400亿m3)。如果酒精分子能均匀分布到水中,则1cm3的水库中含有多少个酒精分子?解:1.21022个/(400108106 cm3) =3105个/cm3谢谢大家学生课堂行为规范的内容是:按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪,与老师问候。上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师,服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事,保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物,不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅,并协助老师关好门窗、关闭电源。

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