教学设计比赛模板

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1、教学设计比赛模板 教学比赛能提升教学质量，下面就是分享的比赛模板，一起来看一下吧。 为进一步提高课堂教学质量，落实校本培训计划，促进我校教师 的专业成长，展现我校教师风采，特举办我校教师现场“教学设计” 比赛。比赛宗旨在于提高我校教师教材分析能力、课标理解和运用能 力，进而提高课堂教学效率，推进素质教育的全面实施。 成 员：杨生贤 杨洪武 王正虎 马勇裁 李 青 马元斌 马玉江 王正虎 李宗军 杨 东 杨自成 马彦明 王正宝 马全平 李宗发 虎旭东 马彦全 买耀玺 邢彦明 罗风科 罗进财 丁生波 马金平 全镇所有在岗教师（学生在300名及以下的学校拟报送1名教师参赛；学生在600名及以下的学校

2、拟报送2名教师参赛；学生在600 名以上的学校拟报送6名教师参赛。拟定参加中心学校复赛教师10月31日之前上报中心学校办公室，与此同时上报本校活动资料。） 五、比赛时间 1、初赛时间： 2、复赛时间： 中心学校办公楼三楼会议室 本学期课本中某一内容（篇章）的一课时内容，赛前5分钟公布。 现场教学设计比赛，不得带任何资料。 现场教学设计时间为60分钟，请老师们在规定时间准时到达比赛地点。比赛只允许带书写和绘图工具，不允许带书本、教参、等参考资料。赛前10分钟抽取考号，答卷上不得写真实姓名，只能写考号。 （一）有效的教学设计应主要围绕下面几个主要环节：1、教学内容 2、教学目标（从知识与能力、过程

3、与 方法、情感态度价值观三个维度去进行教学目标的设计）3、教学重点、难点 4、教学课时 5、教学准备 6、教学过程 7、作业布置 8、板书设计 （二）教学设计必须以现代教育思想和理论为指导，能按新课改 的要求确定课时教学目标，设计教学策略、教学方法体现新课程标准 和素质教育的要求，在教学方法和教学手段上具有创新性和可操作 性。教学过程步骤清晰，对主要教学环节要求写清教师活动的内容与 方式以及学生活动的内容与方式，并对课堂上可能出现的情况作出预设与应对策略。 1、本着公平、公正的原则进行评奖。 2、评审方法：学校邀请具有专业水平的老师根据评审内容和标 准对所有教学设计进行评比，比赛将综合考虑各学

4、科参赛人数按语文组、数学组分别评出一、二、三等奖若干名。 1、各学校要加强对这次活动的组织和领导，要充分发挥学校学科教研组（备课组）的作用，要重视过程、重在参与、重在实效。 2、在岗教师要全员参加这次大赛活动，做到互相学习、比学赶帮，岗位练兵、在职培训，通过这次活动促进全学校教师教学基本技能的提高。如有特殊情况不能参赛者，需提前向中心学校办公室请假、备案。 3、本次活动要和构建高效课堂结合起来，要和校本研训结合起来，要和全学校的教师培养、培训学习结合起来，要和全学校教师的业务评价结合起来。 附件1：教学设计评价量表 王团镇中心学校 xx年9月20日 教学设计评价量表 学科：撰写教师：教学设计课题 ： 评委（签名）：日期：