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1、 大数据时代下高校教学管理建设 摘要：随着互联网信息技术的发展，教育现代化成为了高校发展的新方向，在高校教学管理建设中利用大数据技术能够实现学生教学和日常活动的信息化管理，大数据技术的分析功能能够有效的改善高校教学管理中存在的问题，实现高校高质量教学管理，本文基于大数据时代下探索高校教学管理信息化建设路径及策略。关键词：大数据时代；高校管理；信息化建设高校教学管理工作是为了推动高校发展，保障高校的正常运转，承担起为社会输送高素质人才重任，因此在高校教学管理中要充分考虑社会因素，将管理方式与时代发展结合起来，大数据技术作为互联网信息技术的关键技术，能够提高高校教学管理工作效率，优化教学管理内部结
2、构，推动高校教学管理信息化建设。随着高校多元化发展，高校生源一直处于增长阶段，传统的高校教学管理已经满足不了当前高校发展发展需求，因此，改革高校教学管理模式势在必行，本文通过分析大数据技术在高校教学管理工作的应用价值，探索高校教学管理的改革创新研究。1. 目前高校教学管理信息化建设现状我国高校现代化建设时间较短，相关的制度建设处于发展阶段，需要改进的地方较多，在某些方面存在一定的局限性，在高校管理信息化建设中，需要覆盖整个高校，结合高校课程建设、学生管理制定统一信息化制度，从而提高高校教学管理工作效率，但从目前高校教学管理工作信息化建设来看存在诸多问题。1. 高校教学管理信息化建设目标模糊部分
3、高校在教学管理信息化建设中，注重将大数据技术应用到对学生的上课考勤、学生管理方面，忽视了学生的思想动态、图书借阅、兴趣爱好、学生情况、健康数据等方面，导致在学生管理中未充分发挥出大数据技术的作用。造成这样的原因是教学管理信息化建设目标模糊，不能进行确定定位，导致大数据技术的应用不够完善。2. 高校教学管理人员缺乏创新意识虽然高校一直强调教学管理的信息化建设，对于教学管理工作一直倡导利用信息技术来改革工作模式，提高工作效率，但是在实践管理工作中，大部分教学管理工作人员缺乏创新意识，对于大数据技术的融入处于排斥心理，对于信息化建设不能足够重视，在工作中依旧按照传统的工作模式进行，这样导致信息化建设
4、沦为形式，制约了高校教学管理信息化建设。3. 高校对于教学管理信息化不够重视高校信息化建设是未来发展趋势，但是在教学管理信息化建设中，高校管理层只是针对学生的生活管理开展的信息化，如通过执行宿舍、食堂、图书等场所一卡通信息化管理，提高了学生管理工作效率，实现了智慧校园的建设，但是对教师教学管理中，缺乏信息化建设意识，对于相关信息化教学设备的投入和教学课程的创新不够重视，阻碍了教学信息化改革。2. 大数据时代下高校教学管理建设策略（一）借助大数据技术，创新教学信息化高校在教学管理中可以借助大数据技术来创新教学方式，构建信息化教学模式，突破传统高校教学的局限性，实现高质量教学，满足学生的个性化学习
5、需求，实现高校立德树人的教育理念，大数据技术的应用让教学工作不在局限于课堂，可以通过创新微课、慕课教学方式来将课堂学习延伸到课外，让学生能够实现实时学习，提高学生的学习主动性，打破传统教学的时间和空间的束缚。实现高校教学工作的创新，高校教师在教学中需要熟练掌握信息化技术，来丰富自身的教学方式，在信息化教学平台开展多元化的教学，构建智慧课堂。（二）借助大数据技术，创新数据化管理意识高校教学管理信息化建设中需要针对高校学生数据和教学数据进行统一管理，再利用大数据信息技术对数据进行有效的分类、整理。从而获取有效数据信息来为教学管理工作提供理论基础，因此，需要高校教育管理人员具有较强的数据化管理意识，
6、并且能够深度了解大数据技术的特征和应用优势，熟练的进行高校教育信息化工作。首先高校需要发挥出顶层设计作用，强化教学管理教师的师资力量建设，建设一批具有信息化意识的高素质管理教师队伍来满足高校教学管理信息化建设需求，通过对高校教学管理教师的相关技术和信息化能力培养，让教学管理教师能够从思想上感受到大数据技术的实践价值，在工作中能够善于利用大数据技术来实现工作信息化管理，优化管理工作结构，提高教学管理效率。充分提升高校教学管理工作的智能化水平；其次，创新高校教学管理教师的数据化意识，高校可以借助大数据技术来优化资源库，利用大数据技术对学生学习课程、日常生活等进行全方位管理，实现智能化管理，通过针对
7、学生的社交软件、兴趣爱好和学习情况等进行数据综合评估，了解学生的思想动态和行为动向，为学生的教育工作奠定基础，有助于教师进行针对性教学，满足学生的学习需求。最后，高校也能够借助大数据技术对学生的上课考勤、实践活动、考试成绩等进行有效分析，从而为教师提供评估报告，有利于教师进行教学方式改革优化，提高教育工作质量。（三）建立信息化教学管理平台大数据技术的应用让信息资源共享成为了可能，高校教学管理工作中通过构建信息化教学管理平台，能够将教学管理工作借助信息化平台进行管理，将工作内容和工作环节纳入到信息化平台中，借助信息化平台来实现高效管理，不仅能降低高校教学管理工作的工作量，也能够提高教学管理质量，
8、推动高校现代化建设。在信息化教学管理平台建设中利用大数据技术将高校信息资源进行收集整理，并针对性的建立共享数据库，让信息化教学管理平台能够调控高校所有资源，以便于教学管理工作人员能够全面掌握高校师生信息和教学信息，实现高校资源的最大化利用。并且在信息化教学管理中通过开展线上教学平台、师生交流平台来满足高校师生的教学需求和学习需求，在教师方面，教师能够借助信息化平台获取更精准的教学资源，来丰富自身的教学方式和教学内容，提高教学质量。在学生方面，能够借助信息化平台中的线上学习功能来实现个性化学习需求，信息化教学管理平台的建设推动着高校管理工作水平迈入新的台阶。结语：大数据时代下高校教学管理信息化建
9、设是必经之路，因此，高校教学管理工作人员需要正视大数据技术实践管理价值，改革传统的教学管理工作理念，借助大数据技术来创新工作方式，提高工作效率，助力高校发展。参考文献：1. 贺佳.大数据时代高校教学管理信息化建设创新研究J.现代职业教育,2021(40):158-159.2. 王岩,黄睿彦,刘莹,钱文溢.大数据时代高校教学管理信息化建设J.山西财经大学学报,2021,43(S2):99-102.3. 赵宇艳.大数据时代下高校教学管理信息化的改革创新研究J.财富时代,2021(05):241-242.4. 张慧.大数据时代下高校教育教学管理优化策略J.作家天地,2021(14):86-87. -全文完-
