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1、望庐山瀑布水语文教案 内容预览： 北师大版水教案 教学目标：激发学习的兴趣，积累古诗名句。 教学重点：有感情的朗读古，背诵古诗，感悟诗人对大自然的赞美之情。 教学难点：朗读古诗，体会诗人的思想感情。 我们已经学过不少古诗，现在有谁愿意来背一背你记住的古诗？有没有写的呢？（静夜思、夜宿山寺、送之广陵、早发白帝城）大家知道李白的诗还真多呀！通过课外查阅资料，你们对李白还有哪些了解呢？（李白生卒年月（701-761 ） 字太白号青莲居士号称诗仙现存诗900多首风格飘逸、豪放想像丰富、气魄雄伟） 师：李白五岁时就开始读书习字，读了很多书，二十六岁起离乡远游，走了大半个中国。今天，我们要学习的望庐山瀑布
2、就是他畅游庐山后写下的。 1、师范读全诗。全班自由读。 2、全班齐读这首诗。 师：读题目，谁能用这个“望”字组词？你觉得在这儿应该用哪个词更准确些？解释题目的意思。 师：我们来看看庐山，看看庐山的瀑布。（看插图）你看到了什么？ 师：这些都是静止的图片，现代科技的发展，让我们在课堂里了能领略到庐山和庐山瀑布的壮观景色。请看光碟。 师解说：庐山在江西省九江市的南边。庐山山峰重叠，非常雄伟壮丽。其中有一座山峰叫香炉峰，因为山上常有云雾笼罩，在阳光照耀下有紫色雾气升腾，像正在焚香的香炉一样，故取名香炉峰。看这就是著名的香炉峰。庐山一年四季景色优美 看完后，请你来夸夸它。 师：对，我们来看看李白是怎样夸
3、的？ 3、指组读第一句诗。读注释和。除了这两个词，诗中哪些字你不理解？说整句诗的意思。读。 4、总结学法：读、看注释、说意思。 5、根据以上学法自学二、三、四句诗。 6、汇报自学情况。 为什么要遥看？ “飞流”、“直下”说明什么？ 怎么理解“三千尺”？ “疑”是什么意思？ 师：学到这，还有什么疑难的问题吗？请提出来。（质疑解答） 师：现在谁来说说全诗的意思？（指名回答、同桌互答） 师：你觉得诗中哪些字用得妙？为什么？(生、挂、飞、落) 师：轻声背诵诗，想象自己仿佛看到了什么？听到了什么？谁能用“啊，真”的句式来表达庐山瀑布给你的印象。此时此刻，你最想对李白说什么？背诵、注意重音，再读古诗，把你们的感受读出来。 学习古诗的一般方法： 、读诗题，介绍作者 、读诗句，理解诗意 、再读诗，体会感情 、背诵默写 板书设计： 望庐山瀑布 李白 日照/香炉/生紫烟，遥看/瀑布/挂前川。 飞流/直下/三千尺，疑是银河/落九天。
