《2021年广西壮族自治区柳州市民族高级中学高二语文月考试卷含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年广西壮族自治区柳州市民族高级中学高二语文月考试卷含解析（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021年广西壮族自治区柳州市民族高级中学高二语文月考试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成各题。平凡的世界（节选）路遥走到要回小学的那条巷口时，润叶突然说：“少安哥，你刚吃完饭，咱们到城外面去走一走。”少安不好拒绝她，但又觉得有些别扭。两个男女一块相跟着溜达，叫众人看着不美气。可又一想，这城周围又没人认识他，走一走就走一走，怕什么！他和润叶是一个村的老乡，又是老同学，这又有什么不可以的哩！于是，他们就相跟着一块出了那座清朝年间修建的古老破败的东城门，又下了一个小土坡，来到了绕城而过的县河滩里。初春解冻的原西河变得宽阔起来，浩浩荡荡的水流一片浑黄。在河对面见不到
2、阳光的悬崖底下，还残留着一些蒙着灰尘的肮脏的冰溜子。但在那悬崖上面的小山湾里，桃花已经开得红艳艳的了。河岸边，鹅黄嫩绿的青草芽子从一片片去年的枯草中冒了出来，带给人一种盎然的生机。道路旁绿雾蒙蒙的柳行间，不时闪过燕子剪刀似的身姿。不知从什么地方的山野里，传来一阵女孩子的信天游歌声，飘飘荡荡，忽隐忽现正月里冻冰呀立春消，二月里鱼儿水儿水上漂，水呀上漂来想起我的哥！想起我的哥哥，想起我的哥哥，想起我的哥哥呀你等一等我少安和润叶相跟着，沿着原西河畔的一条小路，往河上游的方向走着。他们沉浸在明媚的春光中，心情无限地美妙。这倒使他们一时没有说什么话。“你走慢一点嘛！我都撵不上你了！”润叶终于扬起脸对少安
3、笑着说。少安只好把自己的两条长腿放慢一点，说：“我山里洼里跑惯了，走得太慢急得不行。”“呀，你快看！”润叶指着前面的一个草坡，大声喊叫起来。少安停住脚步，向她手指的地方望去。他什么也没看见。他奇怪地问：“什么？”“马兰花！看，蓝格莹莹的！”少安还以为是什么了不起的事哩。原来是几朵马兰花。这些野花野草他天天在山里看得多了，没什么稀罕的。润叶已经跑过去，坐在那几丛马兰花的旁边，等他过来。他走到她身旁。她说：“咱们在这儿坐一会。”他只好坐下来，把两条胳膊帮在胸前，望着草坡下浑黄的原西河平静地流向远方。润叶摘了一朵马兰花，在手里摆弄了半天，才吞吞吐吐说：“少安哥，我有个急人事，想对你说一说，让你看怎么
4、办”少安扭过头，不知道她遇到了什么困难，就急切地等待她说出来。他知道这就是润叶捎话叫他来的那件事。润叶脸红得象发高烧似的，犹豫了一会，才说：“我二妈家给我瞅了个人家。”“什么人家？”少安一时反应不过来她说的是什么。“就是县上一个领导的儿子”润叶说着，也不看他，只是红着脸低头摆弄那朵马兰花。“噢”少安这下才明白了。他脑子里首先闪过这样一个概念：她要结婚了。润叶要结婚了？他在心里又吃惊地自问。是的，她要结婚了。他回答自己说。他心里顿时涌上一股说不出的味道。他把自己出汗的手轻轻地放在有补钉的腿膝盖上，两只手甚至下意识地带着一种怜悯抚摸着自己的腿膝盖。你这是怎了？唉他马上意识到他有些不正常。他并且对自
5、己这种情绪很懊恼。他现在应该象大哥一样帮助润叶拿主意才对。她专门叫他到城里来，也正是她信任他，才对他说这事哩！他很快使自己平静和严肃起来，对她说：“这是好事。人家家庭条件好那个人做什么工作哩？”“可我不愿意！”润叶抬起头来，带着一种惊讶和失望的表情望了他一眼。“不愿意？”少安也不知道如何是好了。不愿意就算了，这又有什么难的哩？“这事主意要你拿哩”他只好这样说。“我是问你，你看怎么办？”她抬起头，固执地问他。少安简直不明白这是怎么了。他掏出一条纸片，从口袋里捏了一撮烟叶，迅速卷起一支烟棒，点着抽了几口，说：“那你不愿意，不就算了？”“人家纠缠我，我”润叶难受地又低下了头。“纠缠？”少安不能明白，
6、既然女的不同意，男的还纠缠什么哩？城里人的脸怎这么厚？“你是个死人”润叶低着头嘟囔说。少安感到很内疚。润叶需要他帮助解决她面临的困难，但他在关键的时候却无能为力。唉，这叫他怎么办呢？要么让他去把纠缠她的那小子捶一顿？可人家是县领导的儿子，再说，他凭什么去捶人家呢？哼！如果将来兰香长大了，有人敢这样，他就敢去捶他个半死！他看见润叶一直难受地低着头，急忙不知怎样安慰她，就急躁地说：“唉，要是小时候，谁敢欺负你，我就早把拳头伸出去了！你不记得，那年咱们在石圪节上高小，有个男同学专意给你身上扔篮球，我把那小子打得鼻子口里直淌血再说，那时候，你要是看哪个土崖上有朵山丹丹花，或者一钵红酸枣，要我上去给你摘
7、，那我都能让你满意可现在，可这事”润叶听他说着，突然用手捂住自己的脸哭了。少安慌得不知如何是好，把半支没抽完的烟卷扔掉，又赶快卷另一支。过了一会，润叶用手绢把脸上的泪痕抹去，不再哭了。刚才少安的话又使她深切地记起她和他过去那难以忘却的一切7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A. 润叶勇于打破世俗观念执着地去追求自己所爱的人，主动邀请少安“到城外边去走一走”，并向少安暗示白己的心意。B. 给润叶带来惊喜的马兰花在少安眼中只是司空见惯的野花野草，这样写目的在于突出少安作为农民的朴实，对美的欣赏较为迟钝。C. 文中引用“信天游”，使小说表达多样化，既体现了陕北地区鲜明的地域特
8、色，又暗示了润叶与少安单纯美好的情感。D. 本文较多地运用方言，具有浓厚的生活气息，读来本色白然，同时与人物形象相契合，为小说增色不少。8. 请简要分析小说划线处所描写景物的特点及其作用。9. 润叶告诉少安她的“急人事”后，少安的心理产生了怎样的复杂变化？请结合全文概括。参考答案：7. B 8. 文本通过描写解冻的河流、盛开的桃花、冒土的草芽、绿意蒙蒙的柳行，归来的燕子等景物，刻画了春天生机盎然的特点。作用：烘托了田润叶、孙少安轻松愉快的心情，渲染了二人在一起时的温馨气氛。 9. 少安想到润叶要结婚感到吃惊；少安意识到自己不能和润叶在一起感到不安和痛心；少安想到润叶对他的信任平静和严肃下来；少
9、安觉得无法帮助润叶解决困难而感到内疚；少安因不知道怎么安慰润叶而感到急躁和慌张。【7题详解】试题分析：本题主要考查分析和概括文章的内容要点的能力。此类试题解答时，要先通读全文，了解和把握全文的内容和主旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括。解答此题，可将各选项文字同文本相关内容进行比较，以确定正误。B项，“这样写目的在于突出少安作为农民的朴实，对美的欣赏较为迟钝”错误。结合“少安还以为是什么了不起的事哩。原来是几朵马兰花。这些野花野草他天天在山里看得多了，没什么稀罕的”分析，他们幼年时青梅竹马，长大后成却城乡两端。绽放的马兰花，带给润叶的是喜悦，而对于孙少安来
10、讲却是司空见惯。城乡的差异，年轻人无可奈何的抉择，为后文的发展作铺垫。而不是为了写“少安的淳朴和对美的欣赏较为迟钝”等。故选B。【8题详解】试题分析：本题主要考查分析作品结构及体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。解答此类试题，需要概括该语段的主要内容，分析小说划线处所描写景物的特点，然后分析和上下文之间的关系，在表达主旨和人物性格塑造方面的作用，还要注意结合语段在文章中所处的位置进行分析。结合“初春解冻的原西河”“桃花已经开得红艳艳的了”“鹅黄嫩绿的青草芽子从一片片去年的枯草中冒了出来，带给人一种盎然的生机”“绿雾蒙蒙的柳行间，不时闪过燕子剪刀似的身姿”等分析，通过描写解冻的
11、河流、盛开的桃花、冒土的草芽等景物，刻画了春天生机盎然的特点。结合后面内容“少安和润叶相跟着，沿着原西河畔的一条小路，往河上游的方向走着。他们沉浸在明媚的春光中，心情无限地美妙”等分析，写春天万物的生机盎然，写出了田润叶、孙少安轻松愉快的心情，他们沉浸在明媚的春光中，渲染了二人在一起时的温馨气氛。【9题详解】试题分析：本题主要考查理解分析文本内容及归纳内容要点的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“润叶告诉少安她的急人事后，少安的心理产生了怎样的复杂变化”，需要立足文本内容，锁定区域，抓住主要语句内容，找到关键词语，联词成句分条作答。结合“他脑子里首先闪过这样一个概念：她要结婚了。润叶
12、要结婚了？他在心里又吃惊地自问”分析，少安想到润叶要结婚感到吃惊；结合“他心里顿时涌上一股说不出的味道。他把自己出汗的手轻轻地放在有补钉的腿膝盖上，两只手甚至下意识地带着一种怜悯抚摸着自己的腿膝盖”分析，少安意识到自己不能和润叶在一起感到不安和痛心；结合“他马上意识到他有些不正常。他并且对自己这种情绪很懊恼。他现在应该象大哥一样帮助润叶拿主意才对。她专门叫他到城里来，也正是她信任他，才对他说这事哩！他很快使自己平静和严肃起来”分析，少安想到润叶对他的信任平静和严肃下来；结合“少安感到很内疚。润叶需要他帮助解决她面临的困难，但他在关键的时候却无能为力”分析，少安觉得无法帮助润叶解决困难而感到内疚
13、；结合“他看见润叶一直难受地低着头，急忙不知怎样安慰她，就急躁地说：唉，要是小时候，谁敢欺负你，我就早把拳头伸出去了可现在，可这事少安慌得不知如何是好，把半支没抽完的烟卷扔掉，又赶快卷另一支”分析，少安因不知道怎么安慰润叶而感到急躁和慌张。【点睛】：题1这道题综合性比较强，既涉及到了对文中字词句段的理解，也涉及到了对文章主旨的探究，还涉及到了对文章结构、手法的把握。解答这类题的方法是：（1）快速通读全篇，抓住中心句关键句理清全文结构。（2）认真品读重要段落，抓住关键段把握全文情感主旨。（3）吟咏精读主体段落，抓住表现形式鉴赏评价语言与情旨。（4）细致咀嚼重要语句，抓住关键词句揣摩挖掘作者情感内
14、蕴。（5）对照选项一一排除得出答案。考生可以按照上述方法逐一分析即可得出答案。2. 阅读下面的文字，完成13题。也谈人品与画品杨悦浦 古人云，“人品即画品”。这也是业内颇为流行的一句话。留意了许多年，我发现，许多人对这句话的理解总是“不得要领”。 “人品”和“画品”，分开来说或合起来说，都很重要。“人品”是“做人”的结果，“画品”是“作画”的结果，一个画家既做一个有品位的人又创作出好作品，是艺术表达的最高境界。但是，如果把“人品即画品”作为唯一的评价标准，会让我们不时在生活中看到相反的情况：有些画家，画得不好，但人品极佳；有些画家，画得“贼好”，可人“不咋地”。 有位画家，很聪明，人过中年开始
15、画中国画，一上手就很老到，不几年便声名鹊起，但业内口碑却不好。一次，一位年轻记者去采访他，行前，某长者特地嘱咐：“此人是当代一位很重要的画家，但俗不可耐，采访时不要因此而低估了他的艺术成就。”记者采访回来后，愤怒地说：“要不是事先有人打过招呼，我真想扭头就走。他一口一句脏话，真让人受不了!”美术界看重的是绘画水平，何况也不能说世俗的人就一定是坏人，就不能当一个好画家。所以，“人品即画品”虽在理论层面被奉为圭臬，现实中却有时只是被当作“幌子”。 在美术界，还会听到“作画先做人”、“心灵美画才美”、“用心作画”、“功夫在诗外”等，要是较起真儿来，会发现这些“流行语”原有的教益在流行之时，常常失去了本然。 “做人”，应怎么做人?做什么人?为什么做人?做了怎么样?做不了又怎么样?这一系列的问题，美术界一些人会用自己的行为做出各种各样的解答。有的人画很一般，但能靠“官僚奸商”大红大紫，被媒体热捧，但终为大众不齿。“浮躁”的社会，“做人”的标准也许随之“浮动”。于是，我们不难见到这样的现象：要想提高画价，便开始自己炒作、商人炒作、圈子炒作，弄个主席、院长之类的头衔，于是那些略知皮毛的官员利用职权谋取“学术”地位，也便似乎不是什么见不得人的事了，比起长年累月拼命奋斗才能获得社会承认的人来说，这可是省事多了。这样的“做人”，与真正的艺术创作之间，有什么本质联
