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1、识字学词学句教学设计小学二年级语文 识字学词学句教学设计小学二年级语文 1、 助拼音学习13个生字， 认识另外3个生字。 2、通过儿歌学会10组反义词，能在详细语言环境中理解反义词。 1、读准13个生字，记住字形，理解意思。 2、学会10组反义词。 2、谁能用一句话说一说？ xxx的头发长，zzz的头发短。 xxx的脑袋大，zzz的脑袋小。 xxx走路慢，zzz走路快。 xxx上学晚，zzz上学早。 3、请大家观察每组词有什么特点？（是反义词）对，今天我们就学习反义词，请大家翻开书。 1、自己小声读儿歌，要求读音正确，再画一画本课有多少组反义词？ 2、老师用抽卡片的方法，指名读生字（检查自学情
2、况） 3、用不同的形式读这些反义词（如：男女生分别读），熟悉本课的反义词。 1、同桌互相读一读生字。看谁读得又对又快。 2、说一说自己如何记忆字形？ 3、把你们认为好的方法记下来，一会儿汇报。 请同学做小老师为大家讲解你们是如何记住这些字的？ 1、先说说左右构造的字如何记 （2）“冷”：左边的两点水表示的是寒冷的冬天，冷得都冻冰了。右半局部是令，这是形声字，组合起来就是冷。 （3）“暖”：太阳出来暖洋洋，所以是“日”字旁，“爪”字头代表的是手，用这只手把朋友(特别是遇到困难的朋友)搂过来，朋友会感到心里暖烘烘的。这才是真正的朋友。 （5）“浅”：三点水，右边可以数笔顺来记。 （6）“恨”：与狠一起来记，换偏旁的方法。 2、上下构造的字用什么方法记？ （1）“紧”：可以用换偏旁的方法。“紧”字是上下构造，上面是“坚决”的“坚”的一局部，下面换成“关系”的“系”把上面的撇去掉就是“紧张”的“紧”。 （2）“容”：丰收了，人们把谷子收到屋子里。“易”：太阳出来那么慢，真不容易。下面是勿，不的意思。 （3）“黑”：笔顺很容易写错，可以做一个笔顺课件。 还可以用“里”来记。把“里”字的横去掉，变成两点。 3、其它生字的记忆方法
