太空旅行记教学设计

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1、太空旅行记教学设计 太空旅行记教学设计 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原那么吗，是课件开发质量上下的关键所在。那要怎么写好教学设计呢？下面是的太空旅行记教学设计，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 1、通过活动，帮助幼儿对太空有初步的认知。 2、通过游戏，幼儿体验在太空的失重感。 1、有关太空的图片和资料，宇航员在太空中活动的影像资料， 2、节奏缓慢的音乐磁带，手电筒(人手一支)， 3、用硬纸盒制作的“宇航服”， 4、环境创设：将教室一角布置成宇宙飞船。 一、提问，引出主题。 “你猜猜太空是

2、什么样的?”鼓励幼儿充分发挥想象，激起幼儿的认知兴趣和探究欲望。 二、绘图演示，对太空有初步概念。 1、教师绘图，问：老师画的是什么?激起幼儿对活动的积极性、主动性。 2、教师讲解：中间画的小圆圈是我们生活的地球，而整张白纸就是太空，太空很大，地球只是太空中的一具小星球，太空中有许多小星球。 3、观察太空图片，进一步认知“真实”的太空。 三、观看影像资料，幼儿了解人在太空中会有失重感。 幼儿观看影像资料，了解人在太空中会有失重感。“你们猜猜，聂叔叔和费叔叔在太空中是怎样走路的?” 教师小结：聂叔叔和费叔叔在太空中穿的衣服是宇航服，那叔叔们走路为什么那么慢呢?那是因为人在太空会有失重感，所以走路才会那么慢。 2、开展宇航员训练营，引导幼儿模仿宇航员在太空中缓慢的行走。 四、太空旅行记，幼儿体验人在太空中的失重感。 1、师生共同扮演宇航员，穿上之前准备的宇航模仿服装，并配带好手电筒，走进那已布置好的宇宙飞船中，当宇宙飞船的门再度翻开时，便来到了外星球上。随着音乐弦律缓慢的播放，我和幼儿在外星球上缓慢的行走，时而拾起地上的石子研究，时而仔细观察外星球的地形。 2、乘坐宇宙飞船返回地球。