《幼儿园大班数学教案：认识单、双数》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班数学教案：认识单、双数（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
幼儿园大班数学教案：认识单、双数活动目标： 能初步区分10以内的单、双数。 在小组活动中能边做边讲操作过程。 活动准备： 教具：贴绒红圆片5片，贴绒数字110。 活动过程： 集体活动。 认识单、双数。 贴绒上有什么？每一行有几个红圆片，谁会用数字表示？请幼儿在每行圆片下放在相应的数字。你怎么数得这么快？我们一起来说说每排圆片的数目。带领幼儿依次说出每排圆片的数目。小圆片要出去散步了，我们让每行的圆片两个两个手拉手，排好队。教师示范两两排列。方法是把最上面一个圆片拿下来与最下面的一个配对，如果单数会有一个不能成对。现在1、2、3、4、5的圆片已经两个两个排整齐了，谁来为后面每行的圆片两两排队？看看哪些数两个两个配对后有一个是单的，哪些数两个两个配对后没有单的？两两配对后，有一个单的就叫单数，两两配对以后没有单的叫双数。 区别10以内的单、双数。 分别指单数和双数引导幼儿讨论。教师可任指某一数，引导幼儿观察。它是几？排成什么样子？是单数还是双数？ 2、小组活动第一组：区别单、双数。看看每行的圆片是几，在单数下的格子里打 做完后讲讲哪些是单数？ 第二组：区别单、双数，在双数下的格子里打。 第三组：小动物住第几层楼。 教后感：孩子操作,概念较清楚，初步认识了10以内的单双数。这节课的课堂气氛很好。 第 2 页 共 2 页
