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高考语文诗词鉴赏的复习提纲 这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法，写出了(意象)的(某某)特点，表现了(突出了)(某某)思想、感情，起到了(某某)作用。 阅读时可以先划出文中的人名、地名、官名、物名、典章等，防止理解上的困难。在读完一遍后可以先看最后一道有关内容分析的题目，帮助理解文章内容。 主要靠积累，但如果碰到一些自己实在不知道意思的字就要靠猜了。猜的时候把握两条原那么：一是越是和现代汉语解释相同的字错的可能性就越大，二是把解释代入句中去揣测。 直接抒情(直抒胸臆、即事抒怀 间接抒情(包括：借景抒情、 寓情于景、托物言志) 欲扬先抑明贬实褒 愉悦、欢快、冲动、沉痛、 悲愤、哀伤、赞美之情、仰慕之情、惜别之情、依恋之情、豪迈之情、 闲适恬淡之情 凝练、简洁、幽默、诙谐、质朴自然、清新秀丽、生动形象、 有节奏感、有音乐美、有艺术感染力 开门见山、逐层推进、 环环相扣、前后照应 刚健、雄奇、悲壮、旷达、苍凉、沉郁、飘逸、委婉、含蓄、缠绵、清新、明丽、秀美、恬淡、凄美、明快 真挚感人、动人心魄、催人泪下、意境高远、情景交融、耐人寻味、言有尽而意无穷
