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1、2021年安徽省马鞍山市梅山高级职业中学高二生物模拟试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 下列有关生态系统能量流动的叙述中，正确的是( ) A一种蜣螂专以大象粪为食，则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20 B当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级 C生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入生物群落 D生态系统的能量是伴随物质而循环利用的参考答案：C 2. 群落演替过程中，物种多样性最丰富的阶段是A. 灌木阶段 B. 草本植物阶段 C. 苔藓阶段 D. 森林阶段参考答案：D试
2、题分析：初生演替的过程为：祼岩阶段地衣阶段苔藓阶段草木植物阶段灌木阶段森林阶段，趋势是生物多样性逐渐升高，物种多样性逐步丰富，所以本题答案为D。考点：群落演替的方向【名师点睛】演替是群落组成向着一定方向、具有一定规律、随时间而变化的有序过程，因而它往往是能预见的或可测的，自然条件下，群落的演替一般朝着物种多样化、群落结构复杂化、生态功能完善化的方向发展，群落的总生产量增加，群落有机物总量增加，顶极群落是演替达到的最终稳定状态。演替过程中一些种群取代另一些种群，是一种“优势取代”而非“取而代之”，如形成森林后，乔木占据优势地位，但森林中仍有灌木、草本植物、苔藓等。群落之外的环境条件，诸如气候、地
3、貌、土壤和火等，常可成为引起演替的重要条件。如果在干旱的荒漠地区，群落演替很难形成森林，或许只能发展到草本植物阶段或稀疏的灌木阶段。3. 下图是我们在观察某种细胞时使用的一些镜头，则下列有关说法错误的是A1、2、3是目镜，4、5、6是物镜B1与6组合看到的细胞最大C3与4组合看到的细胞最少D3与4组合看到的视野最暗参考答案：B4. 玉米的甜和非甜是一对相对性状，随机取非甜玉米和甜玉米进行间行种植，其中一定能够判断甜和非甜的显隐性关系的是A. B. C. D. 参考答案：C据图分析，当非甜玉米和甜玉米都是纯合子时，不能判断显隐性，A错误；当其中一个植株是杂合子时，不能判断显隐性关系，B错误；非甜
4、玉米与甜玉米杂交，若后代只出现一种性状，则该性状为显性性状，若出现两种性状，则说明非甜玉米和甜玉米中有一个是杂合子，有一个是隐性纯合子，此时非甜玉米自交，若出现性状分离，则说明非甜是显性性状，若没有出现性状分离，则说明非甜玉米是隐性纯合子，C正确；若后代有两种性状，则不能判断显隐性关系，D错误。5. 非同源染色体上的DNA分子之间最可能相同的是A. 碱基序列B. 碱基数目C. （A+T）/（G+C）的比值D. 碱基种类参考答案：D试题分析：非同源染色体上的DNA分子的碱基序列不同，A错误；不同的DNA分子的碱基数目一般不同，B错误；不同DNA分子的（A+T）与（G+C）的比值一般不同，C错误；
5、任何DNA分子都由四种碱基（A、C、G、T）组成，D正确。考点：DNA分子的组成6. 噬菌体外壳的合成场所是( )A细菌的核糖体B噬菌体的核糖体C噬菌体基质D细菌核区参考答案：A7. 某人患病后注射青霉素发生了过敏反应，下列有关判断中不能确定的是 A.此人不是第一次注射青霉素 B.此人极有可能患了痢疾C.此人体内发生了免疫反应 D.所发生的反应主要是体液免疫 参考答案：B8. 能够在机体内识别“非己”成分功能的细胞是 吞噬细胞 T细胞 B细胞 记忆细胞 浆细胞 效应T细胞 A B C D参考答案：D9. 下列有关生物工程方面的叙述中，正确的是A叶肉细胞离体培养时，经再分化过程可形成愈伤组织B培
6、养流感病毒时可选用无菌的牛肉汤C在青霉菌体内获取青霉素属于基因工程的实例D基因工程、细胞工程都能克服远缘物种杂交障碍参考答案：D10. 2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之颠”。他们生理上出现的适应性变化是 体温下降 机体耗氧量降低 皮肤血管收缩 体温调节中枢兴奋性增强 甲状腺激素分泌量增加A B C D参考答案：D11. 下列有关果酒、果醋和腐乳制作的叙述错误的是A.参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都不含线粒体B.果醋发酵与果酒发酵相比，前者所需温度相对较高C.在腐乳制作过程中必须有能产生蛋白酶的微生物参与D.在腐乳装瓶腌制时自下而上随层数增加逐渐增加盐量参考答案：A12. 近几
7、年国家投入巨资植树造林,大大提高了植被的覆盖率,在生态保护等方面取得了一定成就,但绝大多数的人工林,远看一片绿,近看一片黄(地表植被极少)。有些专家指出:大面积的人工林,树多了但森林生态功能却衰退了,是表面绿化,是“绿色沙漠”。下列对“绿色沙漠”的看法不正确的是( )A. 该群落的结构单一,垂直分层现象不明显B. 该系统抵抗力稳定性比自然林强C. 动植物种类稀少,生物多样性水平极低,易遭病虫害D. 单一树种因树龄、高矮接近,生长密集,导致地表植被缺乏,易发生水土流失参考答案：B人工林由于其动植物种类少,营养结构简单,故自我调节能力差,其抵抗力稳定性比自然林弱。13. 某研究小组设计右图实验装置
8、研究渗透作用（其中的半透膜允许水分子通过，葡萄糖、麦芽糖和淀粉分子均不能通过，已知胰淀粉酶能将淀粉分解成麦芽糖，麦芽糖酶能将麦芽糖分解成葡萄糖）。实验在适宜条件下进行，实验开始时，A侧和B侧液面等高，从实验开始至最后达到平衡这段时间内，B侧液面变化为（ ）A.逐渐上升 B. 逐渐下降 C.先升后降 D. 先降后升参考答案：D14. “螳螂捕蝉，黄雀在后”，螳螂属于（ ）A. 第一营养级B. 第二营养级C. 第三营养级D. 第四营养级参考答案：C【分析】根据题干信息分析，螳螂捕蝉，黄雀在后”隐含了一条食物链，且绿色植物属于第一营养级，因此构成的一条食物链为绿色植物蝉螳螂黄雀。【详解】根据以上分析
9、已知，题中生物构成的食物链为：绿色植物蝉螳螂黄雀，其中螳螂处于第三营养级，为次级消费者，故选C。15. 下列有关酵母菌和醋酸菌的叙述，不正确的是()A. 两者的正常繁殖都离不开氧气B. 在无氧条件下，酵母菌可以生产酒精，醋酸菌则不能生产醋酸C. 两者都是异养生物，生存都离不开葡萄糖D. 醋酸菌可以以酵母菌的某种代谢产物为原料来合成醋酸参考答案：C【分析】制作果酒的菌种是酵母菌，代谢类型是兼性厌氧型真菌，在有氧呼吸时产生二氧化碳和水，在无氧呼吸时产生酒精和二氧化碳，发酵条件是1825、前期需氧，后期不需氧；制作果醋的菌种是醋酸菌，醋酸菌是好氧性细菌，当缺少糖源时和有氧条件下，可将乙醇（酒精）氧化
10、成醋酸，当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸，醋酸菌生长的最佳温度是在3035。【详解】A. 酵母菌和醋酸菌的繁殖都不离开氧气，A正确；B. 酵母菌是兼性厌氧菌，其在有氧呼吸时产生二氧化碳和水，在无氧呼吸时产生酒精和二氧化碳，因此在无氧条件下，利用酵母菌可以生产酒精；醋酸菌是好氧菌，因此不能在无氧条件下利于醋酸菌生产醋酸，B正确；C. 两者都是异养生物，酵母菌的生存离不开葡萄糖，而醋酸菌在缺少糖源时可将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸，C错误；D. 当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸，D正确。16. 如图表示一个DNA分子的片段，下列有关表述正确的是A. 代表的
11、物质中储存着遗传信息B. 不同生物的DNA分子中的种类无特异性C. 转录时该片段的两条链都可作为模板链D. DNA分子中A与T碱基对含量越高，其结构越稳定参考答案：B代表的物质是脱氧核苷酸，而脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息，A错误；不同生物的DNA分子中脱氧核苷酸的种类无特异性，但是脱氧核苷酸的排列顺序差异很大，B正确；转录时该片段只有一条链可作为模板链，C错误；DNA分子中A与T碱基对含量越高，其结构稳定性越低， G与C碱基对含量越高，其结构越稳定，D错误。【考点定位】DNA分子结构【名师点睛】DNA分子的特性（1）多样性：碱基对（或脱氧核苷酸对）排列顺序的千变万化，构成了DNA的多样性遗
12、传信息的多样性生物多样性。（2）特异性：每个DNA分子的碱基对的排列顺序是特定的，构成了每个DNA分子的特异性遗传信息的特异性生物的特异性。（3）稳定性：主要取决于DNA分子的双螺旋结构。17. 火灾常给森林带来较大危害，但是在某些国家有时对寒带地区森林中的残枝落叶等进行有限度的人工火烧，以对森林进行资源管理，这种人工火烧的主要目的是 A. 消灭森林病虫害 B. 刺激树木种子萌发C. 加速生态系统的分解过程 D. 提高森林的蓄水能力参考答案：C18. 可以直接与外界环境进行物质交换的生物是A家兔 B鱼类 C鸟类 D草履虫参考答案：D19. 在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内，引
13、起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是：A非特异性免疫，抗原 B特异性免疫，抗体C非特异性免疫，抗体 D特异性免疫，抗原参考答案：D20. 研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致（ ） A细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低 B细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高C细胞加速摄取血糖，血糖水平过高 D细胞加速摄取血糖，血糖水平过低参考答案：B21. 如图为物质进出细胞的两种方式，对该图的正确理解是( )A和分别表示协助扩散和主动运输B氧、性激素是以方式进入细胞的 C水、二氧化碳、氧气是以方式进入细胞的D和分别表示胞吞和胞吐参考答案：C2
14、2. 将大肠杆菌菌种从菌种试管接种到另一支试管的操作下列说法有误的一项是（）A整个接种过程都要在酒精灯的火焰附近进行B接种环放在酒精灯火焰上灼烧之后即可伸入菌种试管挑取少许菌种C菌种试管口和待接种的试管口接种前后都要通过酒精灯火焰2至3次D带菌的接种环应在培养基斜面上由底部向上轻轻划“S”型曲线参考答案：B【考点】I1：微生物的分离和培养【分析】微生物从菌种试管接种到另一支试管的一般操作步骤为：（1）接种前用记号笔在距试管口23cm位置上，注明菌名、接种日期等（2）将试管放于手掌中，并用手指夹住，使两支试管呈“V”字形（3）用火焰将接种环烧红，然后将接种环来回通过火焰数次（4）用小指、无名指和手掌拔下试管塞，并持于
