学生导师工作回顾工作回顾

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1、学生导师工作总结工作总结学生导师工作总结工作总结.最近发表了一篇名为学生导师工作总结的.，感觉写的不错，希望对您有帮助，重新编辑了一下发到.。 篇一：学生成长导师工作总结学生成长导师制工作总结转眼间，一个学期又结束了，回顾一个学期来导师制工作，学生有了很大的进步，作为导师的我很欣慰。 下面我就对本学期的工作进行一个总结和回顾。 班级上的谷丰同学是一个活泼开朗的胖男孩。 很招同学和老师的喜欢，但是，由于谷丰同学的自制力很差，把他的这种活泼好动，爱说话的个性也延伸到了课堂。 在课堂上不能认真听讲，小动作过多。 针对他的这些问题，我将他设为了受导学生。 除此之外，班上的韩有诺同学由于自小和母亲一起生

2、活，性格比较内向，贾玉莹同学由于。 是留守儿童，父母不在身边，严重的影响了孩子的生活和学习，我也把他们设为了受导学生。 为了达到较好的效果，这一个学期的受导中我主要遵照一下的原则。 思想上的引导：对于孩子的问题给予指导，尤其对于韩有诺同学，让其抛却不健康的情绪，积极的进行自我肯定，找到自身的闪光点。 学业上的辅导：通过例会或作业检查，找到他们存在的问题，积极的给予辅导。 教给学生学习方法，.TOP100培养学生的学习能力，努力提高学生的学习成绩。 让他们有成功的喜悦！日子一长我发现谷丰和贾玉莹同学都变得爱学习了，上课时走神的少了。 心理上的疏导：有针对性地对他们进行心理疏导，缓解学生的心里压力

3、，消除学生的心理障碍，引导学生身心健康、和。 谐的发展。 生活上的指导：导师要指导学生从一点一滴的小事做起，帮助学生建立有利于身心健康、学生进步的生活习惯，教育学生自理、自立、自强，指导他们科学安排日常生活，合理消费，培养学生基本的自我管理能力。 通过一个学期的辅导谷丰同学上课经常积极的举手回答问题，贾玉莹同学的成绩有了很大的进步，尤其数学成绩，韩有诺同学经常和我交流，他和班上的哪位同学又成了好朋友，他怎么帮助同位学习小数的除法。 看到孩子们的进步，我很欣慰。 但必须承认的是，在具体的辅导中，我也存在这一些不足。 比如，由于时间有限，.写作不能很好的和他们进行交流，家访时的了解也不够透彻等。

4、希望在下学期的帮教过程中，使其在各方面做得更好。 篇二：。 学业导师工作总结2021-2021学年第二学期学业导师工作总结2021年9月，根据大庆师范学院化学化工学院的统一安排，我承担了2021级化学工程与工艺4班36名学生的学业导师工作。 在一年的导师工作实践中，逐渐地真正体会到了导师工作的重要性，逐渐与学生建立起了感情，并从导师工作的实践中意识到要真正做好导师工作，履行好导师职责并非是一件易事。 一年过去了，现在将有关工作内容汇报如下：一、了解学生的基本情况针对“大一”学生在适应大学生活、专业学习、就业等方面存在的普遍问题和困惑，通过面谈、电话等方式进行多次交与流沟通，发现学生们普遍存在的

5、问题如下：1.对大学生活没有完全适应。 结束中学学习阶段。 进入大学校园，一切都很新鲜，有些同学甚至还没有从高考后的休息期转变过来，感觉上了大学管自己的人少了，很自由，但同时又感到很失落，不知如何适应大学生活和安排大量课余时间。 最全面的.参考写作网站学习目标不够明确。 学生有求知欲望，但由于缺乏正确引导，致使学习目标无法明确定位。 很多同学甚至还停留在，上了大学，只要考试及格就行了的状态。 3.缺乏正确的学习方法。 大学教师的授课方法和方式与中学教师完全不同，大学讲授的课程门数较多；每堂课讲授的内容和知识点也比较多；有些课程有作业，有些课程没有作业，平时又没有考试，学生们无法适应，不知道如何

6、学习，等第一学期考试时，才发现自己稀里糊涂，没有正确的学习方法。 。 4.对专业目标和专业知识感到非常茫然。 由于进校后，这一年里学的主要是基础课，无法接触到与本专业有关的知识，很茫然，非常想知道本专业的一些情况。 5.学生学习基础参差不齐。 我所指导的这个班级，36名同学均为大庆学籍，而且入学成绩相对于其他班级也是存在差距的。 所以，学生的基础不同。 二、指导学生明确学习方向和学习目标在了解学生实际情况的基础上，在与同学交流的时候，就对同学说过，学业是大学生立身之本，是大学生应当集中精力努力掌握的知识、能力、素质体系。 具备和拥有好的学业，才会有好的就业、好的职业。 1.要求同学对自己大学四

7、年的学习进行总体规划。 站在大学校园门口，同学们必须思考自己的学业。 进入。 大学后，我们究竟应该干什么？还是那句老话：大学生的天职是学习，大学是学习的天堂。 人生也许很长，但只有大学这几年是可以让人充分、自由学习的时期，.过了这个阶段就再也难找了。 参加工作后，要么有心情没时间，要么有时间没心情。 因此，决不可以为学的东西暂时没有发挥作用，或者自己不喜欢这个专业而不去学习。 同学们要根据.需要、.发展趋势和个人的兴趣、特长及所学专业等确立自己大学期间努力的目标。 并根据确立的目标，做好切实可行的生涯规划。 然后根据制定的规划，及早准备，付诸行动。 为此，我要求全班同学每人都要对自己的学业进行

8、规划，并上交学业规划。 从学生上交的学业规划来看，有些同学给自己制定了每学年的计划，有些同学甚。 至制定了每天的学业计划，不管同学们是如何规划自己的学业，最起码让同学们知道了在大学应该学什么、怎么学、什么时候学等问题，目的是确保自身顺利完成学业，为成功实现就业或开辟事业打好基础，提高素质优势，才有可能在将来激烈的竞争中把握住机会，获得成功。 2.对学生分类指导。 针对学生的学习计划和目标，将学生分为两类，一类是准备考研究生，一类是准备毕业后马上找工作。 针对不同的学生进行分类指导，对考研的学生要求他们在大一和大二必须学好基础课程，例如数学、英语、无机化学，有机化学等，在大三和大四，必须学好专业

9、课程；同时在大学期间必须通过国家英语四级考试；对准备找工作的学生，要求他们在学习基础课程和专业课程的同。 时还要培养自己为人处事、待人接物等方面的能力，要求至少考到英语四级、思想汇报专题计算机二级等，为以后找工作做好充分准备。 结合自己的学习和教学经历，传授专业基础课的学习方法。 针对学生们对数学、英语、基础化学的学习普遍感到困难这一现象，传授一些学习方法，同时鼓励他们与高年级的同学接触，从他们那里了解一些学习方法。 指导学生如何选报选修课程。 将学院列出来可以选修的课程一一进行介绍，分析每门课主要讲述的内容和特点，结合已经学习过的课程，让同学们根据自己的喜好来选。 三、和学生交朋友，做学生的

10、良师益友刚刚步入大学一年级的学生，对大学校园的一切都很陌生，在学习和生活上都不同程度地存在着一些困难。 和茫然。 在与学生第一次见面时，首先和同学们说的是，我们之间既是师生更重要的是朋友的关系。 同时，以我多年的学习、教学和生活经历去告诉学生应该如何学习和生活；作为朋友，我们可以互相交流和学习。 四、晓之以理，动之以情，关心爱护学生，全面提高学习和生活质量由于所知道班级同学都来自大庆，家庭条件相对比较优越，但个别学生上了大学就觉得轻松了，拿着父母的钱，开始娱乐并陶醉于网络游戏，请同学吃饭，攀比穿用，每天想着吃喝玩乐，对学习一点儿也不上心。 面对这些现象，我就和同学们讲，父母的钱是他们辛苦赚来的

11、，要懂得珍惜，懂得感恩，学会生活，人生要有追求，将来要靠自己的能力去赚钱。 上大学不是目的，这只是人生万里长征。 的起点，怎样掌握好专业知识，最终成为一个对国家有用的人，这才是我们应该做的。 讲了这些之后，对一部分同学还是很有用的。 对于学生的学习情况，经常和学生干部及学生辅导员沟通，随时掌握，对于有进步的学生给予表扬，对于落后的学生，分析并找出落后原因，多鼓励。 五、分析专业知识结构，帮助学生树立专业思想由于低年级学生还没有进入到专业课的学习，对专业认识了解得还很少。 针这种情况，向学生讲明本专业将要学习哪些知识，这些知识之间有什么关系，对于今后走向.起到什么样的作用等，以便同学们有目标地学

12、习每门课程。 对于立志考研的学生，帮助他们认清哪些课程在考研及今后参加科研工作中的重要性。 从而帮助学生树立专业思想，让学。 生所学知所用，目的明确。 只有这样，学生的学习态度才能端正，学习才有方向，才能更好地学习。 六、渐进式引导学生全面发展大学学习知识内容的领域广泛决定了大学学习具有较大的挑战性。 如何合理地计划好四年的学习生活，对于将来达到一个什么样的层次具有至关重要的作用。 鉴于一年级新生刚从高中艰苦的学习状态走出，又踏进了一个令人神往而又一无所知的新环境，在具体的指导过程中，遵循渐进式的指导原则，引导学生们对于学习中所遇到的一系列问题各个击破，达到全面发展的最终目的。 如在这一年学年

13、的第一学期的工作中，我的指导计划是这样安排的。 第一次，在简单地相互认识之后，就让学生们分组讨论大学的目标和计划，然后共同探讨这些。 论题；第二次，向学生们讲解丰富多采的大学生活，并将之与高中的学习生活相区别；第三次，与学生们共同探讨如何学好经济学基础专业课和公共课，并陈述各自的利弊；第四次，向学生们简单介绍英语、计算机和数学的学习经验，并告诉他们这些科目的学习对于将来的继续深造和就业都具有重要影响；第五次，讲解如何进行期末考试复习等。 总之，在一年多的学业导师工作中，自己学到了许多的新东西，也深感该项工作的重要性和教师认真履行职责的必要性。 在本学年里根据学生的具体情况和要求开展了一些活动并

14、进行了一些必要的指导，但由于教学工作和科研工作比较繁重，我的工作还存在诸多不足，如2021-2021学年第二学期期末考试中，我所带班级。 的同学，有19人次大学外语不及格，16人次马克思主义基本原理不及格，有22人次有机化学不及格；很多同学对学习不感兴趣，上课听课效果差；上自习期间，学习效果差等。 这些问题我在以后的指导过程中将逐渐改进和完善。 篇三：学生成长导师制总结“学生成长导师制、学生成长伙伴制”工作总结短暂的一学期在新年的钟声即将敲响之际顺利结束了，回忆这段的工作可以说有成绩也存在着许多不足，现就这学期的工作做如下总结：一学期来我校始终坚决贯彻上级精神，严格执行上级的各项要求，坚持以科学的发展观的教育教学，认真落实各级教育部门的要求，积极做好学生的思想工作，切实做到德育为首，全面提高学生的素质，为培养合格的.人才打下。 坚实的基础。 具体做法如下：一、积极抓好常规管理工作本学年我校根据学生实际，认真做好常规管理工作，从学生的习惯养成入手，抓好卫生、纪律，两操，及学生学习习惯的养成工作，通过抓校风，学风工作，初步形成了人人讲卫生，个个懂礼貌，学习刻苦，尊重师长，团结同学的良好局面。 学校的各项工作也得以顺利进行，目前一个校风正，学风浓的集体已经形成。 二、认真做好安全