《湖北省荆州市石首新厂高级中学高二生物下学期期末试卷含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省荆州市石首新厂高级中学高二生物下学期期末试卷含解析（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、湖北省荆州市石首新厂高级中学高二生物下学期期末试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 如图为某高等动物的一个体细胞中的部分染色体及相关基因。不考虑基因突变和交叉互换，下列相关叙述中，正确的是（ ）A. 三对等位基因在减数第一次分裂后期都能自由组合B. 与隐性纯合子测交，子代有四种基因型且比例为1：1:1:1C. A和a的本质区别是所含核苷酸的数目不同D. 该动物的一个精原细胞经过减数分裂形成四种配子参考答案：B在减数第一次分裂后期，非同源染色体上的非等位基因才能自由组合，A与a、B与b这两对等位基因位于一对同源染色体上
2、，因此它们不能自由组合，A错误；题中“某高等动物”的基因型为AaBbDd，产生的配子及其比例为ABDABdabDabd1111，隐性纯合子（aabbdd）只产生一种基因型为abd的配子，二者进行测交，子代的基因型及其比例为AaBbDdAaBbddaabbDdaabbdd1111，B正确； A和a的本质区别是所含核苷酸的排列顺序不同，C错误；该动物的一个精原细胞经过减数分裂形成两种配子：ABD、abd或ABd、abD，D错误。【点睛】本题的易错点在于没有把握基因与染色体的行为存在平行关系。并非所有的非等位基因都能自由组合：减数第一次分裂后期，自由组合的是非同源染色体上的非等位基因（如下图甲中基因
3、a、b）；同源染色体上的非等位基因（如图乙中基因A、C）则不能自由组合，而是随着所在的染色体一起传递。2. 下面是观察DNA和RNA在细胞中分布的实验有关描述，正确的是 A实验原理是利用甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同B甲基绿使RNA呈现绿色，吡罗红使DNA呈现红色C实验时先加甲基绿，水浴充分染色后再加吡罗红水浴染色D该实验结论：DNA分布在细胞核中，RNA分布在细胞质中参考答案：A3. 调查发现人群中夫妇双方均表现正常也能生出白化病患儿。研究表明白化病由一对等位基因控制。判断下列有关白化病遗传的叙述，错误的是（ ）A. 致病基因是隐性基因 B如果夫妇双方都是携带者，他们生
4、出白化病患儿的概率是1/4C如果夫妇一方是白化病患者，他们所生表现正常的子女一定是携带者D白化病患者与表现正常的人结婚，所生子女表现正常的概率1参考答案：D4. 图中所示为测定A、B为两个神经元之间电流传递的实验装置，图中ab=cd。用微电极分别刺激b、c处，电流表的变化是 A刺激b点，B神经元上电位由外负内正迅速变为外正内负B刺激c点，A神经元上电位由外正内负迅速变为外负内正C刺激c点，灵敏电流计发生2次方向相同的偏转 D刺激b点，灵敏电流针发生2次方向相反的偏转参考答案：D5. 调查发现人群中夫妇双方均为表现型正常也能生出白化病患儿。研究表明白化病由一对等位基因控制。判断下列有关白化病遗传
5、的叙述，错误的是（ ）A.致病基因是隐性基因B.如果夫妇双方都是携带者，他们生出白化病患者的概率是14C.如果夫妇一方是白化病患者，他们所生表现正常的子女一定是携带者D.白化病患者与表现正常的人结婚，所生子女表现正常的概率是1参考答案：D6. 蛙的神经元在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有Na+流入细胞,由内正外负转变为内负外正有K+排出细胞下列判断正确的是A. Na+流入是被动运输,K+排出是主动运输B. Na+流入是主动运输,K+排出是被动运输C. Na+流入和K+排出都是被动运输D. Na+流入和K+排出都是主动运输参考答案：C【分析】蛙的神经元静息时，K+通道打开，K+外流，造成膜
6、两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+通道打开，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负。【详解】Na+流入细胞是由高浓度流入低浓度，故为被动运输（协助扩散）；Na+排出细胞是由低浓度流入高浓度，故为主动运输。K+排出细胞是高浓度流入低浓度，故为被动运输（协助扩散）；K+流入细胞是由低浓度流入高浓度，故为主动运输。因此，膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有Na+流入细胞，由内正外负转变为内负外正有K+排出细胞，方式都是被动运输，故选C。【点睛】本题以神经元膜电位切入，通过动作电位和静息电位产生机制，考察物质跨膜运输方式，明确钠离子、钾离子进入神经元的方式是不同的。7. 下列关于生态系统
7、信息传递特征的描述，正确的是A. 生态系统的物理信息都来源于环境B. 海芋释放臭味吸引蚊子前来，帮助传粉，是行为信息C. 信息沿食物链从低营养级向高营养级传递D. 信息可以调节生物种间关系参考答案：D生态系统信息分为物理信息、化学信息和行为信息，物理信息的来源可以是无机环境，也可以是生物体，A错误；海芋释放臭味吸引蚊子前来，帮助传粉，是化学信息，B错误；信息传递是双向的，C错误；信息可以调节生物种间关系，以维持生态系统的稳定性，D正确。8. ADP转变为ATP需要APi、酶、腺苷和能量 BPi、能量 C能量、腺苷和酶 DPi、能量和酶参考答案：D9. 右图中a表示某种物质，b表示相关细胞，两者
8、关系描述正确的是A如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉细胞b，将导致血糖含量上升B如果a表示神经递质，b表示神经细胞，此时b会兴奋C如果a表示抗原分子，b可能是效应B细胞或记忆细胞D如果a表示甲状腺激素，b有可能是下丘脑细胞，也有可能是垂体细胞参考答案：D10. 水毛茛是一种水生植物，它的叶生长在水中呈丝状，长在水面上呈扁片状，水毛茛叶的这种性状变异说明（ ）A.环境因素引起基因突变 B.环境因素引起基因重组C.环境因素引起染色体变异 D.表现型是基因型和环境条件共同作用的结果参考答案：D11. 科学家研究表明，DNA复制过程中，由于DNA聚合酶不能在两个游离的脱氧核苷酸之间催化形成磷酸二酯键，必
9、需有引物与DNA单链配对后，才能开始DNA的复制。进一步研究表明，引物为一段单链RNA序列。根据以上信息，下列说法最不合理的是：A以上信息说明DNA聚合酶具有专一性BDNA复制过程中的引物RNA最后应该会被水解C由此可以推断逆转录过程中可能也有引物RNA参与D以上描述的过程中碱基配对方式只有A对T，G对C参考答案：D12. 下列与无机盐的功能无关的是（ ）。A是细胞中能源物质之一B是某些重要复杂化合物的成分C能维持生物体的生命活动 D能维持细胞的形态和功能参考答案：A13. 在如图食物网中，a表示动物性食物所占比例，若鸟要使体重增加x，至少需要生产者量为y，那么x与y的关系可表示为Ay90xa
10、10x By20xa5xCy20xa5x Dy100xa10x参考答案：C14. 下列何种技术能有效地打破物种的界限，定向地改造生物的遗传性状，培育农作物的新的优良品种（）A基因工程技术B诱变育种技术C杂交育种技术D组织培养技术参考答案：A【考点】Q2：基因工程的原理及技术【分析】1、基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品2、植物组织培养是无性繁殖，可以保持生物体的优良性状3、四种育种方法：杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法（1）杂交自交选优辐射诱变、激光
11、诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变 染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种） 染色体变异（染色体组成倍增加）【解答】解：A、基因工程技术能按照人们的意愿定向改造生物性状，因此该技术能有效地打破物种的界限，定向地改造生物的遗传性状，培育农作物的新的优良品种，A正确；B、诱变育种的原理是基因突变，而基因突变具有不定向性，所以该技术不能定向改造生物的性状，B错误；C、杂交育种的原理是基因重组，该技术不能打破物种的界限来培育农作物新品种，C错误；D、组织培养技术属于无性繁殖，该技术能保持亲本的优良性状，因此不能改造生物的遗传信息
12、，也不能培育出农作物新品种，D错误故选：A【点评】本题考查基因工程、细胞工程及育种的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及相关应用，明确基因工程技术可定向改造生物的性状；识记植物组织培养技术的原理及相关应用；掌握几种常见的育种方法及其原理，能根据题干要求做出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查15. 下列有关叙述正确的是 （ ）A当细胞内外存在浓度差时，细胞就会发生质壁分离或复原。B单基因遗传病是由一个致病基因引起的遗传病。C癌细胞是能连续分裂的细胞。 D体细胞中含有两个染色体组的个体就是二倍体。参考答案：C16. 关于元素和化合物的叙述中正确的是 A组成蛋白质和核酸的元素都只含C、H、O
13、、NB不同生物体内元素种类大体相同C不同生物中各种化合物含量基本相同D不同生物中各种元素含量基本相同参考答案：B17. 如图为DNA测序仪显示的某真核生物DNA片段一条链的碱基排列顺序图片。其中图1的碱基排列顺序已经解读，其顺序是：GGTTATGCGT,那么图2显示的碱基排列顺序应该是（ ）A. GCTTGCGTAT B. GATGCGTTCGC. TAGTCTGGCT D. GCTGAGTTAG参考答案：B18. 下列有关P的说法不正确的是()A人体血浆中含有的HPO与pH稳定有关BP参与构成生物体内的各种化合物，如磷脂、核酸、脂肪等C细胞中的线粒体、内质网、液泡、高尔基体等细胞器都含有PD
14、P在维持叶绿体膜的结构与功能上有重要作用参考答案：B19. 下列生物或结构的化学成分与核糖体最相似的是A染色体 BT2噬菌体 C烟草花叶病毒 D线粒体参考答案：B20. 关于生物进化与生物多样性的形成，错误的说法是 A生物多样性的形成经历了漫长的进化历程 B生物多样性就是指物种的多样性 C生物多样性的形成是共同进化的结果 D生物与无机环境之间相互影响共同进化参考答案：B21. 科研人员分别给三只大白鼠注射了I、II、III三种激素后，观察到的相应反应是：I-可引起低血糖，甚至昏迷；II-促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；III-使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加。据此判断激素I、II、III的化学名称依次是（ ）A 胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素 B 甲状腺激素、胰岛素、生长激素 C 胰岛素、生长激素、甲状腺激素 D 生长激素、胰岛素、甲状腺激素参考答案：
