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1、精选班级工作计划合集5篇(班级学期安全工作计划)精选班级工作安排合集5篇时间就犹如白驹过隙般的消逝，很快就要开展新的工作了，此时此刻我们须要起先做一个安排。那么我们该怎么去写安排呢？下面是我为大家整理的班级工作安排5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。班级工作安排 篇1随着新学期的到来，班主任工作也将迎接新的挑战。为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下:一、常规教化方面1、充分利用班队会时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学
2、习和生活习惯。对表现不够好的学生，刚好进行点拨，指导，加强教化。2、合理利用重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用老师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿态活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助。二、班级纪律方面1、课堂纪律:首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子
3、们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”2、课间纪律:课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“韵律操、O型跑”等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生:要求衣着整齐，做好
4、三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生:每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。四、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。五、其他方面班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班
5、级接着开展各种活动。让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。班级工作安排 篇2“上知天文，下知地理”是古人形容博学多才者的术语。我们蒸蒸日上的高二（四）班正在朝着高考这个方向努力拼搏着。我们依靠的准则是学校的规章制度；中学生守则，前进的方向是心目中志向的高校。我们严格管理，我们给自己加压，我们给自己制定一个短期的目标，努力做好每一个步骤，每一个环节，我们的学期目标是
6、班级管理年级争先，各项常规学校创优。每一门考试科目能获得优秀的成果，高考科目争取在年级排在前几名；为自己创建一个整齐的学习环境；给自己营造一个良好的学习氛围；从各方面来完自己的素养。一、抓好班干部队伍，班级工作狠抓落实，班级工作上新台阶。切实发挥好班干部的作用。从班长到团支书，班级干部有明确的分工与协作，为班主任减轻负担；从学习委员到各门课代表，他们每一个同学都是任课老师的得力助手，也是同学们学习的楷模。课前课后与课任老师的沟通使得老师更能了解班里的学生。同学们形成了互帮互助小组，使得各项工作能够顺当进行。班干部是班级的形象代表，是同学们的榜样。班级黑板报在文娱委员的细心策划，全体同学努力之下
7、使每一期黑板报都是我们高二（四）的一道亮丽的风景线。从劳动委员到每一位同学，我们都形成了以点到面的负责制度，进行责任包干。二、班级卫生不仅是班干部的责任范围，更是同学们生活的一部分。整齐美丽的环境，是我们的追求。每天我们的值日生提前到校，来搞好教室、走廊、过道、保洁区的清洁问题。班主任的每天的第一件事便是检查班级的卫生状况。实行责任包干，每个同学每周打扫一次班级的负责区。每周五我们还进行全面的大扫除，教室的墙壁、天花板、玻璃、窗台、电气化设备是我们的保洁的对象。班级有特地的自行车管理员，每天进行两次自行车的整理。卫生的值日表由劳动班委和同学们共同协商确定，实行公允劳动、劳动自主的原则。从生活的
8、环境中就能反射出人的生活观以及价值观，高二（四）给人的感觉是全新的，明朗的。所以我们的学习也是冲劲十足。三、我们的学习比起其他几个班起点要低一点，但是我们的进步是很大的，我们的学生学习动力与爱好是深厚的。我们班建立了互助组，大家相互帮助，彼此探讨。学习气氛上升到一个好的氛围。各门功课的课代表首先做好与课任老师的课前、课后联系，向他反映一下班级课堂的整体状况，课堂作业与家庭作业的布置与讲解。开学以来我们已经实行了好几期的班会，同时也进行各种活动来激发我们的学习爱好。我们打算了智力冲浪的活动，征集了好多题目，天文地理，上下五前年，时事政治无所不有，陶冶了同学们的情操。组建的学生互助小组，同学之间相
9、互沟通成为一个紧密的整体，增加大家的凝合力与向心力。学习上大家帮、大家问。用集体的力气来感化每一个同学，使他们知道怎么更好地去做人、去学习，怎样来为大家作贡献。来胜利地转化我们班成果相对较差或者行为较差的同学。四、师生之间相互的沟通成了我们成为好友的基础与桥梁。本着一切想着学生，一切为了学生的原则，我要和同学们常常的谈心，说说当前在学习生活中的困难与进步，以及怎样才能有更大的进步。从与学生的沟通中知道了学生当中所存在的问题，班级所存在的问题，整个班级与课任老师之间的协作关系，这样在班级工作中才能做到对症下药，有的放矢。班级工作是繁杂的，但我作为新班主任、新老师有信念，有实力把班级工作搞好，把高
10、二（3）建成优良班集体。班级工作安排 篇3一年已经过去，转瞬就大二了，为了工作的顺当开展，班级的更好发展，对上学年的总结和新的一年安排如下：一、班级存在的主要问题及缘由：（一）问题：从上学期末测试的状况归纳，班级存在的主要问题是：学生为实现目标而努力的程度不够。对学生干部的满足程度不够。班级学生遵守纪律不够。一些学生学习看法不够端正，方法不够科学。（二）缘由：学生对集体目标管理的参加度不够：（）以前当过，而今未当主要干部者有失落感、自卑感；（）学生参加管理的胜利体验不够。学生干部以身作则不够。自律程度不够：（）科任老师纪律要求宽严不一样，课堂纪律表现不一；（）有些学生视学习为交作业账，上课时赶
11、做其他作业，自修课又感到无事可做，不仔细自修；（）学有余力者自修完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律；（）有的学生尊师不够。学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：（）学习满意于完成作业，完成作业后就不仔细自修和复习、预习；（）熬炼耐力时怕苦畏难，训练不够。任课老师在纪律要求、预习、复习和作业布置等方面协调不够。二、班级的主要目标及措施（一）目标：学生为实现目标而常常努力者人数增多。学生对学生干部全满足和多数满足者人数增多学生反映班级课堂纪律较自觉者的同学人数增多；反映科任老师与班主任上课纪律的差别没有和很少者人数上升。学习看
12、法优秀和良好者由上升到以上；学习方法优秀和良好者由%上升到以上。（二）实现目标措施分析班级存在的主要问题的缘由，可采纳下面方法：完善组织机构（）缘由：优化内外关系有利于协调教学行为，促使班级学生集体和老师集体逐步形成自动调整机制，具有高度的自我组织性；设置一系列班级管理的职能机构有利于提高师生对班级管理的参加度，并为其特性发展创建条件。（）要求：完善学生集体的自我管理机构；依据学生要求和班级须要，以和谐结合的原则为每个学生支配适当的班级管理位置；完善学生自愿参与的多样化小组并支配时间开展必要的活动，为学生供应在集体中展示特长的机会；试行班干部轮换制度；完善班级科任老师集体的协调机构；完善集体参
13、加民主管理制度 等。榜样示范（）操作缘由：与青少年学生好仿照的心理特点相适应；借助详细形象说理，劝服力强，易于使初中学生获得主动的情感体验；体现正面教化为主，有利于发扬主动因素，克服消极因素。（）操作要求：精选榜样，依据班级须要，拟精选组织纪律性强、刻苦学习和熬炼、讲求科学的学习方法的先进典型；分析榜样，引导学生理解榜样形成的缘由及其社会意义，帮助学生正确的思想观念，提高自觉性，防止停留在一般的表面的仿照上；找寻身边的榜样，表扬本班在上述方面的先进典型；组织行动，落实解决上述问题的措施。集体的主动性评价（）缘由：评价是目标管理的重要环节，它不仅对班集体建设的结果做出鉴定，为评比和表彰先进供应依
14、据，而且通过对集体教化的各个阶段和环节的活动质量的分析，明确后继活动的方向，从而改进工作，促使集体结构及其功能的发展水平的提高；强调评价的集体性，有利于形成集体的正确舆论，充分发挥集体的教化作用；强调评价的主动性，有利于体现评价的Ji励功能，调动广阔师生的主动性。（）要求：重视形成性评价，将评价贯穿集体教化的全过程，发觉问题刚好矫正，同时重视搞好期中性评价，对一个阶段的工作做出总结；在自评的基础上搞好集体性评价，最终由老师做重点评价；不仅评价目标的达成度，而且评价各自实施目标的参加度和科学性，即评价结果，看到在原有基础上取得了哪些进步，与预期目标存在多大差距，实施目标的方案是否切实可行；评价集
15、体教化的过程，看集体教化工作是否符合教化科学规律；评价教和学的看法和发展趋势，看同学是否努力，集体有多大潜能。三、主要活动支配依据操作变量的操作要求，拟定本学期实施集体目标的主要活动为：（一）开学常规教化（月）提出三个一要求：（）上好第一天课；（）做好第一天作业；（）开好第一次班会；学习行为规范与学习常规，要求：（）校内外基本一个样：（）各课（包括自修课）一个样：(）班主任管不管一个样；（）各科作业规范化一个样。（二）健全班集体的自我管理机构（月）班会：总结表彰先进。调整班级干部队伍，小干部就职演讲。完善多样化小组，支配每周活动时间。支配每个学生参加班级管理的合适岗位。班级工作安排 篇4高一上学期是关键的一个学期，面对学校实行的新课改，怎样才能让学生很快适应并融入学校的教学
