一年级《好习惯伴我成长》主题班会活动(开场白很精彩)

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1、一年级好习惯伴我成长主题班会活动(开场白很精彩)好习惯伴我成长一年级3班主题班会活动活动设计如下:一、活动:(开场白)陈泽林:一年级好习惯伴我成长主题班会现在开始。焦浦溪:从9月1日的那一天,我们背上书包,走进长征街小学的大门,成为了一名一年级的小学生。张金浩:上学了,爸爸妈妈告诉我,在学校就要专心学习,遵守纪律。回家复习、写作业、预习,养成好习惯,做个好学生!第一段赵心畅1:那么,什么是好习惯?怎样做个好学生呢?陈泽林:1、习惯是一种自觉的行为,老师告诉我们要做好课前准备,所以每节课前我都自觉地这样做。比如;我每天放学回家后第一件事就是写作业,这是一种学习习惯。焦浦溪:2、习惯是在长期的生活

2、中逐渐养成的行为。每天早晚刷牙,饭后漱口,这就是一种生活习惯。张金浩:3、习惯是一种经常的被重复的行为。如,在家帮父母做力所能及的家务事:洗碗、扫地等,这就是一种劳动习惯。赵心畅:习惯有好有坏,今天我们的班会主题是“让好习惯伴我成长”,那么大家都有哪些好习惯呢?生1:每天早晚刷牙,饭后漱口,这就是一种好习惯。陈泽林:讲得真好!生2:我每天放学回家后第一件事就是写作业,这也是一种好习惯。焦浦溪:讲得真棒!生3:老师告诉我们要做好课前准备,所以每节课前我都自觉地这样做。张金浩:说得对极了!生4:我做完作业就帮家长做家务。赵心畅:这是爱劳动的好习惯。生5:我一有空就看课外书。陈泽林:这是爱读书的好习

3、惯。生6:我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。焦浦溪:这是爱运动的好习惯。生7:我从来不乱花钱,爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来,然后买学习用品。张金浩:这是勤俭节约的好习惯。赵心畅:习惯不是一天、两天养成的。陈泽林:有实验表明一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。焦浦溪:坚持的时间越长,习惯的力量就越强。第二段:张金浩:对,习惯不是一成不变的,好习惯时间越长力量越强大。,坏习惯也可以通过力量发生改变。赵心畅:只要有恒心,坏习惯就会和你说再见。上课了陈泽林:下面请看大屏幕上课了,请同学们认真看、仔细想,上课时谁的习惯好,谁的不好,为什么?(视频内容:上课时,老师在上课,同学A开始做小

4、动作,同学B则仍认真听,老师提问,同学B举手规范,其他人说:“我、我、我”。)焦浦溪:视频结束了,谁做得好,谁做得不好呢?我们又该怎样做呢?(学生发言)学生发言:1、某某上课时玩文具,没有听老师讲课。2、某某上课时只听别人发言,自己不参与,这样做不对。3、某某上课时举手不规范,还说“我我我”,这样做真不礼貌。4、某某上课时只想自己发言,老师没有叫到他,他就不听讲了。这样做真不应该。5、我们上课时应该专心听讲,不做小动作。积极思考问题,大胆来发言。这样做,才能学到知识和本领。张金浩:听了大家的意见,我们一(3)班同学积极改正,现在的我们是这样听讲的!(重新表演上课了)本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页

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