《2019-2020学年安徽省安庆市太慈中学高三语文模拟试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年安徽省安庆市太慈中学高三语文模拟试题含解析（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019-2020学年安徽省安庆市太慈中学高三语文模拟试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 、阅读下面的文字，完成1013题。（25分）冰 湖陈彦斌（1）“爹，遛网吧？”儿子猫腰拎起漂浮的大网漂子，扔到船上。刚遛了几下，就喊起来：“大鱼！爹，上了一条大的！”（2）“慢点儿，慢着点儿，别拽跑了！”他一别船桨，渔船贴过去，渔网紧挨在船的右舷边。 （3）绷得紧紧的网犁着湖面吱吱地响。一串气泡过后，一个阴影从湖底浮上来。大鱼一见亮，吓得惊慌乱挣，宽宽的鱼尾巴击打得湖水四溅。他掂起抄罗子探过身去，连鱼带网一起抄到船上。（4）“爹，咱们掏到白鱼窝子啦。”儿子说着，又把一条二三斤重的白鱼从网上摘
2、下来，扔进舱里。（5）“打完这次鱼，回去，你就去上学，啊！”他看着儿子说。（6）“不！”儿子一直没回头，还在遛着网，“我和你一起打鱼。”（7）“我揍你没出息的小兔崽子！”（8）下午的时候，一小团乌云从湖西面升起来。乌云越集越密，阴沉沉地徐徐往这面移过来，他才觉出不妙，忙招呼儿子起网，可是已经来不及了。他们刚把渔网起完拽到船上，划出还没有一里地远，铅灰色的乌云已低低地下沉，很快就覆盖住了整个天空，纷纷扬扬的大雪随着飘下来，整个湖面都陷入阴沉沉的风雪中。（9）翻起的湖浪骤然变得浑黄，像刚煮开锅的小米粥，变得稠糊糊的。气温骤降，湖水拍溅在船帮上，立刻结成了冰，渔船变得沉重起来。（10）不好！他心里暗
3、暗叫了一声，使劲儿地扳起桨往回划。可风浪太大了，他拼尽了全力，还是顶不动。船被风刮得一个劲儿往后退，渔船上下颠簸着，四周都是涌动的大浪，一个接一个扑向船舷。他不敢再硬顶着风划船了，怕大浪把船掀翻了，把两只船桨深深地插在水里，任凭风浪带着渔船一直往东南方向漂去（11）大雪是后半夜停的，风浪也渐渐小下来。在风雪里挣扎了几个小时的爷儿俩累得话都懒得说了，脑子里一阵阵地犯糊涂，麻木的手也痛得发痒。他真想躺在儿子身边睡一会儿，却不敢。这么冷的天，湖随时都会封上。（12）天快亮的时候，一阵可怕的寂静从四周蔓延过来，眼睁睁地看着涌动着的浪，几乎在瞬间就凝固住了，滑行的渔船也冻结在冰里。船浆抵在光滑的冰面上，
4、打着滑拢到船尾，船仍是一动没动。不好，封湖了，封湖了！他拿起船桨，疯狂地砸着冰。儿子被砸冰声惊醒，昏昏沉沉地爬起来，拿起另一只桨朝冰砸下去。冰冻得还不太厚，一桨下去，冰碎了。渔船挤进窄窄的冰缝，一点点挤过去，船身被锋利的冰碴儿刮得“沙沙”响。（13）他疯狂地砸着冰，儿子再把大冰块砸碎，渔船这才能前进一点儿。儿子没砸几下，“扑通”一声倒在舱里，挣扎几下没起来。他探手摸摸儿子的头，滚烫！可他已顾不上管儿子了，只是更狠劲儿地抡着船桨，朝冰砸下去。（14）中午的时候，他终于看见有一条线般的暗影出现在远远的天边。此刻，棉衣棉裤已被汗浸透了，黏黏地贴在身上。他瘫坐在船舱里，大口大口地喘着粗气。双手的虎口也
5、震裂了，渗出的血，结成了紫黑色的血痂。他几乎再也举不动那支松木船桨了，只想就这么躺着，好好喘息一会儿。可当他看见蜷缩在舱里浑身瑟缩、脸色发青的儿子，又站了起来，举起船桨。（15）“咔嚓”一声，桨断了。胳膊粗的船桨斜着劈断了，桨头甩在冰上，滑出好远才停下来，孤零零地躺在冰面上。（16）“他妈的！”他凶狠地骂一句，看着手里攥着的那半截已经没有用了的船桨，把它甩了出去。他直起腰来朝湖岸那边看看，隐隐约约看得出那片深黑颜色的柳树林，而他家住的村子就在那片树林的后面。他默默地朝那边望了一会儿，扶着船帮把一只脚跨到船外，随着“咔嚓”的冰裂声，冰塌陷了，他掉进水里。他一只手紧紧抓住船，拖在身后，向湖岸的方向
6、扑去。（17）“爹，你怎么啦？”儿子被冰碎声惊醒，挣扎着爬到船边，看在水里游动的爹，一下抓住他的手，哭喊着往上拽，“爹，你上来，上来呀，爹！”（18）“放开手，爹爹送你回去上学！”他的左手紧紧抓住船头板，右手努力地向前扒着冰，两条腿也在身后使劲儿地蹬着，整个身子扑向前面的冰，压下去，冰碎了，把船拉过去，身子再向前挪，又压在冰上（19）儿子感觉到爹的手在不停地哆嗦，过电般地传到他的身上，儿子也哆嗦起来。可他还是用力地向爹点点头。（20）湖岸那边有船过了，爹眼前的一切都变得模糊起来，只有露在外面的左手更紧地抠住船帮，像是五根铁钉死死地抠进船板里。 （选自金奖小小说，有删节）10下列对这篇小说有关内
7、容的理解和赏析，不正确的两项是（5分）A小说第（8）段中有关天空、湖面的环境描写，寥寥数语，却细腻生动，暗示了暴风雪即将来临，推动了故事情节的发展，为下文的故事创设了背景。B小说的主人公为父子俩，小说描写了父子俩在湖上与暴风雪及湖冰搏斗的过程，故事情节曲折紧张，人物形象典型鲜活，个性鲜明。C小说中父亲的语言内涵极为丰富，如第（16）段中父亲骂人的语言“他妈的！”表现出了人物的心理，暗示了其身份及文化程度。D小说详略安排独具匠心，父子俩奋力划船回去、与风雪搏斗的过程写得很简略，父亲一人压碎冰面，奋力拖船的过程写得极为详细，这更能突显父亲的形象。E小说第（19）段中“儿子感觉到爹的手在不停地哆嗦”
8、“儿子也哆嗦起来”，“哆嗦”这一细节描写暗示环境寒冷，表现了父亲筋疲力尽，濒临死亡。11请用简明的语言概括小说的主要情节。（6分）12小说的最后一段对表现父亲形象有何作用？作者没有明确交待出父子俩是否获救，这样结尾有什么艺术效果？（6分）13弗罗姆在父母与孩子之间的爱中说：“母爱是无条件的爱，父爱是有条件的爱。”请结合本文内容谈谈你对父爱的认识？（8分）参考答案：10（5分）B E（答案解析：B小说的主人公是父亲E“儿子也哆嗦起来”并不暗示环境寒冷，是表现了儿子对父亲的担心，害怕父亲死亡。）11（6分）参考答案:上午，父子俩起网收鱼；下午，暴风雪即将来临，父子回划渔船；第二天，天快亮时，湖面封
9、冻，父子砸冰前行；中午，父亲砸冰压冰拖行渔船；看到获救的希望。（第点2分，其它每点1分）（意思相近即可）12（6分）参考答案：表现出父亲的坚毅顽强，（2分）突出伟大的父爱。（1分）小说结尾，作者没有明确交待故事的最后结局，给读者留下了想象的空间，（1分）激发读者的思考，（1分）使作品更加耐人寻味。（1分）（意思相近即可）13（8分）参考答案：父爱与母爱一样是无条件的（或爱子女是父亲的义务）。（2分）小说中的父子遇到暴风雪，湖面封冻，父亲不惧严寒，下到冰封的湖中，用自己的身体压碎湖冰拖船前行，用自己的生命和意志，将儿子送上岸去，父亲将生的希望全部给予了儿子。（2分）教导子女是父亲的责任，（2分）
10、小说中的父亲要儿子打完这次鱼，回去上学；到最后还不忘“爹送你回去上学”，至死都没有忘记父亲的教导责任。（2分）略2. 本大题共4小题，共25分。阅读下面的作品，完成1518题。冬 至日照渐渐地短了，便觉着午后的楼影变得很长。风迎面而来，让我想起北极圈里的人爱患的一种叫做“冬季忧郁症”的病。我所置身的这个城市冬日尚暖，对此我该感到幸运。然而日照毕竟是短了。太阳仿佛在远去，远去，万物零落，瑟缩着禁闭起生长的跫音。此时远离了太阳，人们便开始用火去追寻太阳。冬日尚暖，到底还是冬日。这天的黄昏来得太早，仿佛午时刚过，四下里就响起夜饭的爆竹了。芥末似的几点雨粉稀疏地飘过，极简短的，却使这爆竹带上了一种阴雨
11、的滋味。冬节来了。于是，我们回家。蚂蚁回家；蜜蜂回家；青蛙钻入泥穴，把体温降到冰点，回家；蝴蝶闭锁翅膀，囚禁起所有色彩，回家；益母草遗下种子，而后成片倒下，以灭亡的形式回家；忍冬藤乱纷纷脱落了叶子，让所望沉入根茎，以枯槁的姿容回家冬是家的节日。冬是回归的节日。无论以何种形式，如同成年的鲑鱼，无论漂游得多么遥远，去到哪一片海域，最终都会回到它们降生以及出发的那一条河里。于是，在距离太阳最遥远的日子里，那团圆的烛火之下，就响起夜饭的爆竹了。在冬的日子里，想着“家”这个字，常常觉得是个很困惑的事情，乱乱地，总也理不出头绪。西人沿着教堂的尖顶走向上帝的路程，和我们沿着根须走回家族的路程，是一样的吧？一
12、样地难以言表，一样地不容亵渎，一样地足以耗尽一生，一样地为着最终的归宿。却何以是一个向上向着无穷，一个向下向着唯一？在我看来，“叶落归根”说的不仅是过冬的事情，更是回家的事情。其实，叶落何以就一定归根呢？有风，有流水，有兽的足踪，有鸟的羽翎它们都会将叶子带到很远的地方使之永不回归。西山的木石不就被精卫衔去了东海么？三叶树的籽实不就随洋流从另一片大陆漂到了这一片大陆么？地球载着我们每个人，在宇宙中漫无边际地浮游，从这个区域漂到那个区域，每一天都面对陌生，永远不会返回初始的道路。然而，我们信仰家，信仰我们的出处，又何以如此恒定？年轻的时候，我们每个人都曾经拥有过盛大的春的节日，那个野外的节日，那个
13、青春的节日，那个风一样自由奔驰的节日，那个春草一样生机勃发的节日，那个敞开的敞开的节日！但总有一天我们将不再完全拥有这些我们的衣服一件一件地增加，我们的年轮一圈一圈地增长，我们的史籍一页一页地增厚。终有一日，我们闭门拥裘，合家团坐，为先祖而举杯，热切地传承着属于我们这个家庭的冬的节日。春是芽的，是枝叶的，而冬是根的。我们从年轻时憧憬四海为家到年老时信奉同族同根，无论我们置身何处，无论我们的身体曾经多么自由，无论我们的精神曾经多么狂野，都无法斩断那一脉恒定的根须。有哪一种信仰、哪一个民族、哪一种文化比我们更深切地懂得什么叫做“根本”呢？太阳走到了冬至点上。日子很冷。万物休眠。人心沉静。此后，日照
14、该一日一日长了，春日该一天一天近了。（取材于筱敏同名散文，有改动）15下列对文章的理解，不正确的两项是（4分）A文章以“冬至”为题，既指向文中所写的具体节气，又关联着文中念家思归的情感。B作者感慨“日照毕竟是短了”，缘于冬日远离了太阳、万物零落而造成的内心空虚。C第六段中夜饭的爆竹以团圆的烛火为背景，则有冬日里聚拢人气、共度冬节的意味。D第九段中写风、流水、足踪、羽翎等，意在表明它们与“叶”一样，最终未必归根。E作者在敏锐感受自然与生活的同时，更深入挖掘了民族文化心理，其感悟引人深思。16从全文来看，第段写“各种生物回家”有何作用？（5分）17第自然段作者说“想着家这个字，常常觉得是个很困惑的
15、事情”，这里“很困惑的事情”在文中具体指什么？（6分）18作者说：“叶落归根”，说的“更是回家的事情”。请解释这句话在文中的意思。并结合自己的阅读体验谈谈对“叶落归根”的认识。（10分）参考答案：15B D （B“缘于”于文无据。 D“意在”与文意不符。） 本题4分，每项2分。16用草木虫鱼均回家，来表现冬至对于包括人类在内的天地万物的普遍意义，丰富了文章的内容。用各种生物回家，为后文写人类回家做铺垫（或“引出下文”）。用各种生物回家的不同形态，增强了文章的生动性（趣味性、可读性或文学性）。用排比修辞，使全文语言整散结合，增加了文采。本题5分。答出1条给2分，2条给4分，3条给5分。若只答“丰富内容”“引出下文”“以彰文采”等术语，每条只给1分。17中西方一样地找寻着最终的归宿（1分），但所走的路程何以一个向上向着无穷（1分），一个向下向着唯一？（1分）（后两点若合起来答“走向却为何截然相反”，可给2分。）叶落未必归根（1分），我们又为何恒定地（1分）信仰家、信仰出处（1分）？本题6分，两条答案各3分，依照以上标准赋分。若答案表述为陈述句，意思对亦可给分。 18这句话的意思是：人老之时（1分），我们或是本人回到故里（1分），或是精神回归本源（1分），这是中华民族恒定的文化心理（1分）。
