部编版三年级语文下册期末测试卷带答题卡答案(共8页)

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1、精选优质文档-倾情为你奉上三年级第二学期语文期末测试卷一、基础达标。(33分)1找出每组中加点字读音错误的词。(4分)(1)A崇高(chn) B伤痕(hn) C距离(j) D支援(yun) ()(2) A挣钱(zhn) B尊敬(zn) C拱形(n) D重叠(di) ()(3) A檀木(tn) B掀开(xn) C陌生(m) D优雅(y) ()(4) A罢工(b) B泄气(xi) C联络(lu) D纤细(qin) ()2找出下列每组词语中的有错别字的一个。(4分)(1) A遵敬 B代价C贡献 D贷款 ()(2) A牧童 B欧州 C智慧 D日历 ()(3) A长廊 B蜡烛 C衬衫 D橱房 ()(4)

2、 A陈醋 B报歉 C争辩 D谚语 ()3给下列多音字选择合适的拼音。(3分)(1)散()步的时候,拿上一本散()文书,随时可以看一看。(2)他觉得“小灵通”这个称()号很是称()心。(3)小裁缝()做的衣服真是漂亮,他看了之后,再看看自己做的,很难看,恨不得钻到地缝()里去。4读拼音,写词语。(10分)5补充词语,并选择词语填空。(6分)杯()()影滥竽()()掩()盗()()()矛盾刻()()剑 画()添()杞()忧() 邯郸()() ()底()蛙(1)我们不能像南郭先生那样(),只有拥有真才实学,将来才能有立足之地。(2)听完这个故事,小东总是(),疑神疑鬼的。(3)他总是担心太阳会掉下来

3、,真是()。6按要求完成句子练习。(6分)(1)珍妮看到了蝴蝶。(加上“这天,彩色的,不少”进行扩句)_(2)金色的阳光穿过茂密的树林。(改为比喻句)_(3)我们生来不就是盛东西的吗?(改为陈述句)_(4)通过这次培训,使我学会了许多知识。(用修改符号修改病句)(5)梧桐树在摇晃着。(改为拟人句)_(6)小真说:“没关系。到那时我就把头发烫起来。”(改为转述句)_二、教材回顾。(18分)1填诗句、名言。(6分)(1)居住在国外的爷爷,每逢中国的传统节日,便思念自己的家乡,思念自己的亲人。真是_,_啊!(2)动植物总是给我们传递一些信息,正如苏轼在惠崇春江晚景中所写的“_,_”,它们告诉我们春天

4、到来的信息。(3)环境对人的改变有很大的影响,古人常说的_,_,就是这个道理。2通过本学期的学习,我们认识了讲诚信、守诺言的_,聪明机智、帮助老百姓惩治县官的_,以及慢性子的_和急性子的_等人物,还认识了植物朋友_、动物朋友_、_等。(7分)3口语交际。(5分)当你看漫画书或是自己喜欢的和学习没有关系的书时,家长总是说:“这些书和学习无关,别看了,还是看点有用的吧!”你会怎么劝说家长呢?_ _三、阅读拓展。(19分)(一)课内阅读。(8分)“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相

5、处吧,有什么可吵的呢!”“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”陶罐不再理会铁罐。1根据意思从文段中找出词语。(2分)(1)彼此相处融洽、友好。()(2)把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。()2从这段文字中,可以看出铁罐_、陶罐_。(2分)3文段在表现陶罐和铁罐的特点时运用了哪种描写方法?()(2分)A动作描写B语言描写C心理描写D外貌描写4这个故事告诉我们一个什么道理?(2分)_(二)课外阅读。(11分)春的精灵春天到了,碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上,挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来,柳絮随

6、风飘荡,形成一个个白色的“小绒球”,它们有的好似雪花,有的像正在演习的伞兵,还有的像天上的云朵风渐渐小了,柳絮便轻轻地落在地上,一簇簇、一团团拥抱在一起,形成一座座小小的雪丘,时而又被吹来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着,一个跟着一个,仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。又一阵微风吹来,它们翩翩起舞,变成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑,有时它们会扑在人们的脸上,有时落在人的头发上,转眼间会使人变得“白发苍苍”。我有时伸手抓这些可爱的“小精灵”,可不知为什么,一抓它,它们就跑开,大概在跟我捉迷藏吧!我喜欢柳絮,因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑,它们给人们的童年

7、带来无限遐想。1从文中找出下列词语的近义词。(2分)飘扬()似乎()快活()大约()2“白发苍苍”的本义是_;在文中指的是_。(2分)3文中的“小精灵”指的是什么?作者把它当作精灵,表达了怎样的思想感情?(3分)_4春天柳絮的特点是_。(2分)5用文中的话来回答“我”为什么喜欢春天的柳絮。(2分)_四、习作展示。(30分)在我们的生活中,有许许多多美好的情感,如母子情、父女情、师生情等。请你以“关爱”为题,写一篇习作。要求:条理清楚,有真情实感。三年级第二学期语文期末测试卷答题卡MISSING IMAGE: , 一、基础达标。(33分)MISSING IMAGE: , 1找出每组中加点字读音错

8、误的词。(4分)(1)【 A 】【 B】【 C 】【 D 】(2)【 A 】【 B】【 C 】【 D 】(3)【 A 】【 B】【 C 】【 D 】(4)【 A 】【 B】【 C 】【 D 】MISSING IMAGE: , 2找出下列每组词语中的有错别字的一个。(4分)(1)【 A 】【 B】【 C 】【 D 】(2)【 A 】【 B】【 C 】【 D 】(3)【 A 】【 B】【 C 】【 D 】(4)【 A 】【 B】【 C 】【 D 】MISSING IMAGE: , 3给下列多音字选择合适的拼音。(3分) (1) ( ) ( ) (2) ( ) ( ) (3) ( ) ( )4读拼音,写词语。(10分)5补充词语,并选择词语填空。(6分)()() ()()()()()() ()()()()()() ()()()() (1) ( ) (2) ( ) (3) ( )6按要求完成句子练习。(6分)(1)_(2)_(3)_(4)通过这次培训,使我学会了许多知识。(用修改符号修改病句)(5)_(6)_MISSING IMAGE: , 二、教材回顾。(18分)1填诗句、名言。(6分)(1) _ _ (2) _ _(3) _ _2_ _ _ _ _ _3口语交际。(5分)_ _

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