《部编版语文四年级第二单元习作《我的奇思妙想》ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版语文四年级第二单元习作《我的奇思妙想》ppt课件（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我的奇思妙想游戏激趣，打开妙想之门知识大比拼第一题：我国的神话故事中的“千里眼”变成了现实，它就是_ 。第二题：我国的神话故事中的“顺风耳”变成了现实，它就是_。第三题：孙悟空腾云驾雾的本领不再是奇迹，我们通过_也能实现。（望远镜、卫星）（雷达、电话、手机）（飞机、火箭、宇宙飞船）知识大比拼莱特兄弟爱爱迪生贝贝 尔 连一连：这些科学家，他们分别发明了哪个物品呢？ 这些伟大的发明，其实都来源于科学家们的一个个小小的奇思妙想。猜猜他是谁 他来自未来，有许多神奇的道具；他总爱帮助一个人，可那个人总是用他的道具闯祸；他的道具有任意门、时光穿梭机、食物交换机等。 说到奇思妙想，有个动画人物大家非常熟悉，
2、你们猜猜他是谁？ 跟随哆啦A梦开启“奇思妙想”之旅 现在，哆啦A梦已经是一个大老板了，他创办的“美梦成真”公司已经是国际知名的大公司了，这家公司专门利用高科技帮助有需要的人“圆梦”。今天，就让我们展开想象的翅膀，跟随哆啦A梦去完成一趟“奇思妙想”之旅吧。我的奇思妙想创意闯关，巧解妙想之码哆啦A梦发明创造公司招聘设计师啦！ 招聘条件同学，闯过下面两关，你就能成为“美梦成真”公司的发明设计师啦！第一关：奇思妙想金点子 任务： 1.解决生活难题。 2.新创意，新思路。第二关：奇思妙想巧创意 任务： 1.你想发明什么？ 2.说说你的创意。互动讨论，发现生活难题怎样的点子才算金点子呢？奇特的新创意、新思
3、路。怎样去找金点子呢？从生活难题中去发现。在你们的生活中，你们遇到了什么难题？我的书包太重了，背起来累；书本太多了，总是带了这本又忘了带那本。每次下雨，即使打了伞，我还是会被淋湿。妈妈做家务活太累了，我每天上学，回到家又要做作业，根本帮不上她。结论 我们可以从生活用品、学习用品、工作用品、玩具等角度去发现 生活中的难题或不方便的情况。第一关奇思妙想金点子动笔写下生活中的难题 同学们，你们想到了生活中的哪些难题呢？光想可不够，现在请同学们拿出纸来，从不同角度出发，去找找你们生活中的难题，自行动笔写下生活中的难题或不方便的情况。第一关奇思妙想金点子尝试根据难题，想出金点子面对生活难题，你们能不能转
4、动你们的小脑袋瓜，想一想金点子来解决呢？我家离学校比较远，爸爸妈妈每天接送我很辛苦，我希望有一栋会飞的房子。我想发明智能机器人，帮妈妈做家务。我希望有一双穿着就可以在水上行走的鞋。这样，我们过河的时候就不用乘船了。我想有一棵能够结出桃子、香蕉、西瓜等多种水果的果树。第二关奇思妙想巧创意说创意，学方法谁来说说自己的创意？你们可以大胆想象它的样子和功能。第二关奇思妙想巧创意我想发明一栋会飞的房子。我们生活中的房子是不会飞的，但是飞机能飞啊，我想把飞机的飞行引擎装在房子上，这样房子就可以飞起来了。想象应在现实生活的基础上进行，要有科学依据，争取做到合理且有创意。把飞机和房子的功能组合起来，这种方法就
5、叫功能组合法。我喜欢天鹅，天鹅的外形跟水壶有点像，我想设计一个天鹅形状的多功能水壶。这种方法就叫作联想创新法。很多建筑设计师都喜欢用这种方法设计房子，比如珠海的日月贝，就是根据太阳和月亮的形状进行设计的。看范例，学会描述发明的样子与功能第二关奇思妙想巧创意还我想发明一种房子，叫作会飞的房子。这样我就可以坐着我的房子去任何我想去的地方，再也不用担心没有住宿的地方了。房子是蓝色的，房顶有螺旋桨，两边各有一只翅膀。只要你一按门上的按钮，房子就会转动螺旋桨，飞到你指定的地方。它还可以自动调节温度，冬暖夏凉。我想看书的时候，有一面墙会自动变成一个书架。如果我想吃东西，我只要下一个指令，智能厨房就可以提供
6、美味的食物。把房子的样子说得很具体，说清楚了颜色、形状、功能等。其中，把会飞和居住作为主要功能来描述，把自动调温和变换空间、提供食物作为次要功能。我想发明一种衣服，叫作奇妙的衣服。它的样子和普通衣服一样，可是它的颜色可以随着气温的变化而变化。天气热，它的颜色就变浅；天气冷，它的颜色就变深。它还能根据天气情况自动调节温度。这个例子从颜色方面描述了它的样子，还说明了它的功能是根据天气自动调节温度，很不错。总结要点，明确发明密码 我们在设计的时候可以想象产品的样子和功能，样子可以从颜色、形状、材质入手，功能可以分为主要功能和次要功能。 发发明密码码产品名称：产品样子：形状、颜色、结构、材质产品功能：
7、功能组合法、联想创新法、主要功能、次要功能想象丰富合理画出产品简图，写上介绍语 同学们可以按照你们心中所想，拿出你们的绘图工具，画出你们心中的发明产品的简图，并配上相应的介绍语。 要求：1. 请画出你的发明产品的简图，并配上相应的介绍语。2. 完成发明产品的简图后，小组交流、分享。图文结合，习得妙想之法阅读产品设计稿例文，巧做点评 请同学们认真阅读下面的例文，然后进行点评。 我想发明一种房子，叫作会飞的房子。这样我就可以坐着我的房子去任何我想去的地方，再也不用担心没有住宿的地方了。房子是蓝色的，房顶有四个螺旋桨，两边各有一只翅膀。只要你一按门上的按钮，房子就会转动螺旋桨，飞到你指定的地方。有了
8、这种房子，你就可以环游世界、遨游太空，以及将其用作居住。这种房子可以自动除尘，还可以自动报警。 文章先介绍房子的名字和为什么想发明它，再介绍样子，然后介绍功能，做到了有序地进行介绍。但是，文章对房子的介绍不够全面。尝试修改，完善例文 这篇例文的小作者应该怎样全面地介绍他的房子呢？同学们先来说说怎样介绍样子吧！ 这是一栋漂亮的房子。它就像农家的别墅，通体是蓝色的，两侧张开着白色的翅膀。（从整体上描绘了房子的样子。）屋顶装有四个螺旋桨，两扇黄色的窗户把房子装扮得很漂亮，屋脚还藏着四个轮子。（描述房子的样子时是按照从上到下的顺序来进行的）这栋房子很特别，它像一座城堡，外面镶着五颜六色的亮片，尖尖的房
9、顶上安装着四个螺旋桨。打开门走进去，墙壁是LED显示屏，上面展示着各地的风景。（按照从外到内的顺序，由外形讲到了房子里面的墙壁，把房子的样子说得很清楚。 ）根据要点，自主修改要点总结总结 ：按照一定顺序把发明的事物写清楚：先写样子，再写功能。 样子：整体局部 上下 外内 功能：先主要 （详细 ），后次要 （简略）。 请同学们对自己的产品设计稿中介绍“样子”这一部分的内容，根据这些要点加以修改。再读例文，分析评价 只要你一按门上的按钮，房子就会转动螺旋桨，飞到你指定的地方。有了这种房子，你就可以环游世界、遨游太空，以及将其用作居住。这种房子可以自动除尘，还可以自动报警。 我们再看一下刚才读过的例
10、文的产品设计稿中关于“功能”的介绍语。你们说说，这篇例文有没有把房子的功能介绍清楚呢？ 对房子的飞行功能介绍得不够清楚。那个按钮是什么样子的？按了按钮之后，房子是怎么飞的？在房子飞行的过程中，我们可以看见什么奇特的景色？这些内容都没有介绍。写作要点一我们在介绍产品功能时，可以每个功能写一段，每一段按照“总分”的形式，围绕一个中心句展开来写。 对房子的飞行功能介绍得不够清楚。那个按钮是什么样子的？按了按钮之后，房子是怎么飞的？在房子飞行的过程中，我们可以看见什么奇特的景色？这些内容都没有介绍。写作要点一我们在介绍产品功能时，可以每个功能写一段，每一段按照“总分”的形式，围绕一个中心句展开来写。根
11、据要点，完善例文 同学们，现在请你们修改、完善刚才读过的例文。修改完后，我们一起来看看修改的范例。 范例1这是一栋会飞的房子。只要你按一下门把上的彩虹按钮，说出“起飞”的指令，房子就会转动螺旋桨，上升，再上升，飞入一眼望不到边的蓝天中。它可听话了，你说去哪儿，它就去哪儿。从雄关万里的长城到波澜壮阔的黄河，从高耸入云的泰山到万马奔腾的草原，一切美景尽收眼底。 范例2它还是一个隐形的图书馆。遇到困惑，你只要按一下茶几上的心形按钮，四周的墙壁就会马上展现出一排排书架，满墙都是和你的困惑有关的书籍。借助这些书籍，你可以迅速解决各种难题。写作要点二我们设计的产品肯定有很多功能，可以重点介绍一到两个特色功
12、能，其他辅助功能可以略写。三读例文，分析评价 下面，我们还是来看一下之前我们读过的产品设计稿中关于“功能”部分的介绍语。 这是一栋会飞的房子。只要你按一下门把上的彩虹按钮，说出“起飞”的指令，房子就会转动 螺旋桨，上升，再上升，飞入一眼望不到边的蓝天中。它可听话了，你说去哪儿，它就去哪儿。从雄关万里的长城到波澜壮阔的黄河，从高耸入云的泰山到万马奔腾的草原，一切美景尽收眼底。这还 不算稀奇！来，让我们换 上宇航服，戴好球形头盔，乘着这栋 房子去太空遨游吧！我们先飞到空间站，了解宇航员是如何进行科研和观测 的，接着欣赏太空的美景，然后到太空旅馆，垂直站在墙边 或躺在床上休息。哈哈，是不是特别新奇、
13、有趣呢？ 三读例文，分析评价这是一栋可以居住并提供各项服务的房子。它能感知主人的需求，及时提供服务。如果你饿得肚子咕咕叫，那么天花板上就会慢慢降下很多美味的食物到你的面前。你可以一边品美食，一边听音乐，把小肚子撑得鼓鼓的。如果你遇到困惑，房子就会变成一个图书馆 ，为你提供各类书 籍和学习资 料。借助这些书籍和学习资 料，你可以迅速解决各种难题 。如果你感到疲乏，地板上就会缓缓 升起一个大浴缸，水温调得刚刚 好。一切准备就绪，就等着你泡澡解乏了。 写房子飞行的时候，小作者用了“先”“接着”“然后”这些表示顺序的词语，让读者在读的时候，清楚地知道房子飞行的路线。 写房子“居住”的功能的时候，小作者
14、连续用了三个“如果就”，将居住的功能介绍得很详细。 总结要点，再次修改请同学们再读一读你们的设计稿，用刚才说的连接词和关联词进行修改。写作要点三在介绍的时候，如果我们用上“先”“接着”“然后”这样表示顺序的词，以及“如果就”这样的关联词，那么我们的介绍就会更加清楚，更加具体。 交流评价，共赏妙想之花回顾写法AND写法一我们掌握了介绍清楚的方法：按照一定顺序把发明的事物写清楚先写样子，再写功能。写法二我们可以用“总分”的构段方式来写功能，并用上一些连接词。哆啦A梦收到了大家的设计稿，对大家的设计赞不绝口呢！恭喜你们通过考核，正式成为发明设计师。我们为什么能写出令哆啦A梦满意的作品呢？让我们来回顾
15、一下写法。 欣赏片段，突显创意 下面，我们一起来欣赏一个关于发明的片段吧！这个片段是关于发明产品的样子的描写。同学们评价一下，你们从中发现了什么？ 我想发明一间会飞的小木屋。这间 小木屋和其他的木屋不一样，它能与人沟通，跟人互动。这间 木屋的屋顶是三角形的，上面镶嵌着一颗浅黄色的五角星。屋顶下面是屋子的主体，墙的形状是正方形，它的窗户就像圆溜溜的小眼睛，可爱极了。它的屋檐黑白相间，墙壁上点缀着白色、黑色、黄色等各种色彩的星星。明亮的色彩使得这间 稍显冷清的屋子有了一丝温暖。木屋的下面有四个五颜六色的轮子，两大两小。木屋的两侧各有一只机翼，看着就像一架没有头和尾的飞机！ 我们不但要说清楚，还可以
16、用上一些说明方法，将介绍内容写得更具体。 小作者按顺序描写了小木屋，先写屋顶，再写屋子的主体，然后写木屋下面的轮子。 其中，“它的窗户就像圆溜溜的小眼睛，可爱极了”，用了打比方的方法，写出了窗户的可爱。 欣赏片段，突显创意 我们继续看第二个片段。谁来评评这个片段？ 这张课 桌有一个功能，那就是如果你坐姿不正确，显示屏就会显示出一句话“你的姿势不正确”，这样 就能督促你纠正自己的坐姿，起到预防近视和驼背的作用！另外，如果你在上课时 不认真听讲，它就会发出轻微震动警告你，让你好好学习，专心听讲。上音乐课时 ，如果你在课桌上写下“音乐”这两个字，课桌就会出现很多按钮，而按这些按钮，课桌就会变成音乐课 上需要用到的器材，比如老师今天要教大家弹钢 琴，你一按代表钢琴的按钮，这张 神奇的课桌就会变成一架钢琴，你就可以尽情地弹琴了。 这个片段写清楚了课桌的神奇功能，比如纠正坐姿、发出警告、被按下按钮后变成乐器。小作者运用了一些关联词，比如“如果就”，体现了课桌在不同情境下展示出来的神奇功能。自主评价，修改习作请大家读一读自己的设计稿，自主进行星级评价，先看自己的设计稿中的介绍语结构是否完整，内容是否
