《部编版语文四年级下册习作《我的乐园》精品课件1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版语文四年级下册习作《我的乐园》精品课件1（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我的乐园寻找心中乐园PART01回顾大作家乐园 本单元中，乡下人家天窗三月桃花水 等课文写了哪些地方？表达了作者怎样的情感？ 几位作者介绍了乡村或者乡村中的事物，表达了对乡村田园的喜爱之情。作者喜欢并且能享受到快乐的地方，我们称它们为“作者心目中的乐园”。回忆你的乐园在哪里 同学们，我们一起来看看教材给的提示，思考一下自己的乐园在哪里。我的乐园家里的院子学校的篮球场爷爷的菜地村头小河边的草地满是玩具的房间班级图书角l 室外的乐园刺激好玩的游乐场、百花盛开的花园、任你自由创造的沙池、小区的广场l 室内的乐园常去的书店、室内儿童游乐场、满是玩具的房间、自己家的阳台。明确乐园的类型 只要这个地方让你
2、喜欢，让你真正感受到快乐，那么它就是你的乐园。今天，让我们敞开心扉，写一写自己心中的乐园。勾勒心中乐园PART02 确定好写作的对象后，想一想：可以从哪些方面介绍自己的乐园呢？ 从哪些方面介绍乐园？ 比如，“我的书房”可以写书架、书桌的样子，书籍的摆放及种类，在书房里读书，通过读书进入神奇世界，结识“朋友”，懂得许多道理等。 同学们，前面说到从哪些方面写乐园，举了写“我的书房”的例子。下面我们一起以“我的书房”为例，完成下面的表格。 根据交流，完成表格哪里是你的乐园乐园是什么样子的你在乐园里最爱做什么这个乐园给你带来怎样的快乐村头小河边的草地草地上有绿草、野花 、昆虫 、鹅群放风筝、看天空中变
3、幻莫测的晚霞在大自然中自由玩耍，多么快乐！ 同学们，下面这个就是以“我的书房”为对象，完善的表格。我们一起来读一读，明确如何填写表格吧！ 看一看完成后的表格，巩固知识哪里是你的乐园乐园是什么样子的你在乐园里最爱做什么这个乐园给你带来怎样的快乐村头小河边的草地草地上有绿草、野 花 、 昆 虫 、鹅群放风筝、看天空中变幻莫测的晚霞在大自然中自由玩耍，多么快乐！我的书房书架、书桌的样子在书房里读书通过读书进入神奇世界，结识“朋友”，懂得许多道理 明确提纲任务，为拟写提纲做准备提纲任务 根据自己筛选出来的内容认真构思，列出提纲，在提纲里要明确介绍乐园的顺序、详略的安排等。 分析 花园，我的乐园的提纲，
4、学习方法 请同学们认真阅读下面这个提纲，说一说小作者的这个提纲拟得怎么样。花园，我的乐园点明花园是我的乐园及带给我怎样的快乐 （略写）描写花园的样子及我在花园里做的事 （详写）春 夏 秋 冬表达我对乐园的情感 （略写）小作者先略写花园是自己的乐园及带给自己怎样的快乐，然后从春、夏、秋、冬四个季节来详写花园的样子及自己在花园里做的事，最后表达自己对花园的情感。写的时候有详有略，重点突出。 提纲范例展示与评析 下面，我们再来看两个提纲，巩固一下拟提纲的方法吧！图书角，我的乐园以猜谜方式引出乐园，描写图书角的样子 （略写） 我在图书角读书并收获快乐 （详写） 揭示谜底，点明图书角就是我的乐园 （略写
5、）进入神奇世界认识书中人物懂得许多道理 提纲范例展示与评析我的房间，我的乐园描写房间的样子并点明它是我的乐园 （略写） 我在房间里做的事 （详写） 揭示谜底，点明房间就是我的乐园 （略写）自己独自在房间里的情景和小伙伴在房间里的情景描绘心中乐园PART03回顾乡下人家，发现写作方法乡下人家小结方法按屋前、门前的场地、屋后这样的空间顺序来描写。 再来读一读乡下人家这篇课文，思考：作者是怎样介绍的呢？l 单击此处添加您的文字内容，或复制文本粘贴至此。l 单击此处添加您的文字内容，或复制文本粘贴至此。阅读操场，我的乐园，巩固学习 操场的四周种着一棵棵挺拔的绿树，操场的中央是大理石做成的升旗台，每周一
6、的早上我们都要在那儿升国旗。在国歌声中，升旗手们把鲜红的国旗升上旗杆顶端。操场的东面有一个宽大的主席台，主席台的东侧是一排矮矮的冬青树，忠实地守护着操场，旁边还有一棵四季常青的大榕树，就像一把绿绒大伞，西面的竹林边有一个金黄色的沙坑，沙坑边上有我们喜欢的单杠、双杠。南面是一面白色的墙，墙上写着“好好学习”和“天天向上”。选自操场，我的乐园 小作者按照空间顺序介绍了操场的样子。再次交流，发现更多写作顺序思考问题小结方法还可以按照时间顺序来描写乐园的样子。一天早中晚不同时候，一年春夏秋冬不同季节。 除了按空间顺序，我们还可以按照什么顺序来描写呢？再次交流，发现更多写作方法 要让别人通过读你的作文喜
7、欢上你的乐园，除了描写乐园的样子，还可以写些什么呢？还可以介绍在乐园里的活动。范文展示与评析（1）一个人的时光 夏季天气炎热，我便打开空调，一边吃雪糕，一边看看书、听听音乐，别提有多惬意。冬季寒风凛冽，我待在温暖的房间里，一会儿给美丽的芭比娃娃换装，一会儿画一画窗外的漫天大雪做着自己喜欢的事情，一点儿都不觉得无聊！选自我的房间，我的乐园看，一个人的时光自由、快乐，小作者除了介绍自己在房间里的活动，还写出了自己真实的感受。范文展示与评析（2）和朋友在一起 有一次，我喊了许多小伙伴到我的房间玩耍。那天，电视机里传出的孙悟空与妖魔鬼怪打斗的声音、我和小伙伴们喧闹的声音、各种玩具碰撞时发出的声音，还有
8、我们此起彼伏的笑声，合奏出我的乐园里的快乐乐章。小伙伴们走后，我的房间里一片狼藉：随手乱丢的食品袋、掉在地上的零食、散落各处的玩具、无比凌乱的床铺我花了很长时间才收拾好，但是我觉得很值得，因为我们在这个乐园里玩得很尽兴、很快乐，而快乐是最无价的！选自我的房间，我的乐园一个人的时光是自由的，一群人的时光是热闹的。在你的乐园里，你和朋友们经常做些什么呢？小结：要突出在乐园里的活动，可以写一个人在乐园里发生的事，也可以写跟朋友一起在乐园里的美好回忆。完成初稿，修改完善PART04动笔写作书写乐园之乐 同学们，刚才我们通过交流，大家寻找了自己心中的乐园，又借助表格和提纲思考了习作内容，勾勒出了乐园的样
9、子，现在请同学们拿起笔，来描绘自己心中的乐园吧！表达快乐学会画龙点睛（1）向课本学 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。选自乡下人家 啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。 选自三月桃花水 叶圣陶爷爷说过，好作文是从模仿开始的。我们来看看本单元中，大作家们是怎样表达对心中乐园的喜爱的。表达快乐学会画龙点睛（2）向同伴学如果有人问我：“你的乐园在哪里？”那我一定会大声地告诉他：“我的房间！”因为我的房间给予了我独立的空间，陪伴着我成长，给我带来了很多的快乐！选自我的房间，我的乐园 在我的房间，我的乐园这篇习作中，小作者是怎样表达自己对心中乐园的喜爱的呢？
10、小结：在文章的开头或结尾，直接表达自己的喜爱之情，是表达“乐”的方法之一。像这样用关键语句表达情感的方法，既可以出现在文章的结尾，文末点睛，也可以出现在文章的开头，开门见山、直抒胸臆，甚至可以在文章的中间反复出现。修改习作分享“我”的快乐评价修改（1）阅读完成的习作并修改，保证句子通顺、没有错别字。（2）以小组为单位，每个同学把自己的习作在小组里读一读，小组同学互相评议，提出修改意见。选出最好的一篇习作作为小组的代表作。（3）小组代表读习作，其他同学认真听。（4）借助作文评价单来评价，符合一条标准就可以在相应的地方打一颗“”，如果用上标“”的方法，还可以额外加一颗“”作文评评价单单评价标准自主评价他人评价主动与人分享“我”的乐园交代乐园在哪里，乐园是什么样的写清楚在乐园里的活动，表达出自己的真实感受开头直抒胸臆文末点睛、抒情备注：符合一条标准就可以在相应的地方打一颗“”，如果用上标“”的方法，还可以额外加一颗“”。 你的乐园带给你的感受，如果你不说出来，不写出来，它只会藏在你一个人的心中，别人是看不见、听不到、摸不着，也感受不到的。只有像今天这样去写写自己的乐园，通过你的文字去感染每一位读者，你的快乐才会传递给更多的人。总结谢谢观看
