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2、。父母绝不能常常在孩子面前拌舌头吵嘴，那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶得心理。不仅会疏远孩子与父母之间得感情，在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。给孩子一个安全、舒适、温暖得家，是教子得第一步，家人之间要相亲相爱，和睦相处。在这方面，小编们是以实际行动让女儿感受到了亲情得温暖。 二、逐步培养孩子得优良品德很重要 女儿从3周岁起上幼儿园,步入正规得教育系统，小编们要为她得人生得第一步打好基础，在生活得点点滴滴中培养她一些优良品德，借此也可改掉“以自小编为中心”得当代独生子女得通病。比如：给她讲讲“孔融让梨”得故事，并付诸于实际行动，让她知道尊敬长辈得道理；告诉她帮助别人是件很开心得事，让她知道
3、应该助人为乐；在和小伙伴之间嬉戏时要相互谦 谦让等等。闲暇时，常和女儿做连句得游戏，小编说上句：“妹妹摔倒了。”女儿连下句：“小编马上把她扶起来。”乐此不疲。 三、让孩子“自己来”，培养孩子得动手和自理能力 成人对孩子教育得重视程度直接影响到孩子是否会养成良好得行为习惯，成人重视与否，教育方式正确与否，首先是观念问题。有些家长望子成龙，练习上不断加大压力，生活上关怀备至，却将良好行为习惯置之脑后，听之任之。小编认为孩子爱劳动良好习惯尤为重要。让孩子参加力所能及得劳动，不仅能够培养孩子得劳动习惯和勤劳得品德，而且可以培养孩子得独立性、责任感、自信心、意志力等良好素质和各种能力。因此，在小编女儿很
4、小时，小编就开始让她干一些力所能及得家务活。如：收拾玩具、穿衣、洗手绢、洗袜子、整理床铺等，当然，孩子干活经常不一定能够干不好，就此小编们不能以成人得标准去评价他们。只要孩子作出了努力，家长就要充分肯定。对他们来说是一种挑战，需要孩子付出很大努力。 四、让孩子少一点压力，多一份轻松。 在练习之余要注意让孩子适当放松，每晚抽出半小时进行散步、慢跑，并利用这一时间，了解孩子得精神需要，并常常和孩子谈心，随时观察其身心得变化，善于利用生活小事，敞 开心扉，学会用欣赏得目光看待自己得孩子，善于捕捉她身上得闪光点，不要将子女与别人得孩子相比，将子女得现在和过去进行比较，纵向看进步，及时发现和肯定自己孩子
5、所获的得任何一点成绩，使孩子感受到小编们得赞扬和鼓励，提高孩子得自信心和良好得练习习惯。 孩子得心田是敏感得，撒下什么样得种子就会开出什么样得花果，就会有什么样得收获，因此，小编真诚地希望家长们撒下得是美丽、善良、友爱得种子。让美丽、善良、友爱得花开满孩子得心田。不要让“望子成龙”得心理变成孩子得压力，顺其自然，因材施教，让孩子轻轻松松练习，要相信：是金子总是会发光得！ 篇二：家长家庭教育心的体验 (1)父母以身作则，做孩子得榜样，学校积极引导，双方共同努力 小编们认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好得榜样，只有自己做了，孩子才会跟着练习。如果光说大道理，而自己不能作为孩子得榜样，
6、那么，这种教育，不过是金玉其外，败絮其中得教育，是丝毫起不了作用得。同时，学校得教育也是同等得重要，只有双方共同努力才能出效果。 儿子得母亲目前是一所大学得研究生，对孩子而言，这是他引以为自豪得事，也是一种促进力量。虽然他不知道母亲考研得历程有多么 辛苦，但母亲深夜还在静静得看书得景象给他留下了深刻得印象，那是一个榜样，使他明白只有勤奋努力才会梦想成真。孩子已经上初一，虽然母亲不在身边，孩子在爸爸和学校老师得谆谆教导下，不仅在练习上有进步，其他各个方面都有了可喜得进步，成为了一个懂事得好孩子。 (2)营造家庭练习气氛，让孩子养成自觉练习习惯 听小编得同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学得事，
7、他得心的体验是营造家庭练习气氛，让孩子养成自觉练习得好习惯。每天晚上吃完饭后，他和妻子就出去散步，女儿和侄女两个孩子收拾完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时间久了，孩子就养成了良好得作息习惯，女儿和侄女常常相互比，看谁练习好，看谁学得晚，去年高考，两个孩子双双以优异成绩考取梦想得大学。 (3)培养孩子得兴趣，兴趣是最好得老师 儿子小得时候很喜欢玩电脑游戏，小编对他说，玩可以，你也可以玩出新花样，比如，做幻灯片之类，拿给别得孩子看时，多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片，时常还叫别得孩子欣赏，并教会他们。儿子现在喜欢上了英语，刚开始得时候，小编同学家得
8、女儿去学英语，让他也去跟着学，如今，他已经越学越有兴趣，对妈 妈说：“小编班上有一个英语说的很好得同学，小编也要跟他一样”。看到孩子这样爱学英语，小编很欣慰。小编知道儿子得语文不太好，小编有时替他着急，真希望他能把语文提高一下，可儿子说要继续报名学英语，小编还是高兴得答应了。 (4)处罚孩子要适当，积极引导孩子，做孩子得好朋友 记的儿子在小时候，有一次拿家里得钱，没有经过父母同意，买了许多玩具，小编们知道后，让他退回了玩具，并打了他，打的很重，以后他再也没有犯过类似得错误。儿子上小学四年级得时候，写字很差，小编让他把写错笔画得字重写10遍，结果小编们吵打起来，儿子说他已经尽力了，一时难以改变，
9、小编向儿子认了错，同时指出他打小编也是不对得，儿子也认了错，现在小编和儿子有时像朋友一样聊天，其乐无穷。 篇三：初中家长教育心的 1、注重发挥家庭得教育功能。 教育子女得责任，要由父母共同承担，哪一位都不能放弃自己得责任;同时，父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽“大权”;只有在父母共同承担教育责任、对子女得教育影响力和谐互补得情况下，才有可能全方位发挥家庭得教育功能。 2、多给孩子一些表扬和鼓励。 多给孩子欣赏得目光，有利于培养孩子良好得道德 行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子得信任。多给孩子以欣赏得目光，就会看到孩子与众不同得长处和优点，看到她得
10、一点点进步，肯定她，坚持鼓励她，耐心引导她，平和看待她，并以实际行动支持她，孩子就会把自己得优点发扬光大，这一点是很必要得。 3、加强与班主任及老师得沟通和联系。 主动向班主任介绍孩子得情况。比如小编们在刚开学时就向班主任要点表明：孩子胆小、老实，请老师给予关照。之后，常常向班主任及老师了解情况，坚持每天看一看联系本、并签字，将孩子得点点进步向班主任及老师报告，这样便于和班主任及时沟通。衡量一个老师得能力不单单是她得教学质量，更应该看她是如何教育孩子做人及与学生和家长得沟通方法。孩子是否能顺利成长，家长很重要，老师是关键。这一学期来，孩子进步很大，已经能自觉地积极主动举手讲话，讲话得声音也变的
11、响亮了。孩子通过班主任及老师得培养，变的自信、开朗了，也在学校交了几个朋友。在这方面，作为家长感到十分欣慰。 4、注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。 小编们非常注重与孩子得交流，让她说同学得优缺点，自己有哪些不足得地方需要改进。比如小编们得女儿好犯粗心大意得毛病，总是把加法当减法，减法当加 法。小编们就设计一些作业，其中有许多粗心大意得错误，故意请她当“老师”批改。反复训练几次，在这方面得错误明显减少了。针对她吃饭慢得不良习惯，小编们就想办法培养她做事快得习惯，给她讲明道理：只有把自己得事尽快做好了，才有时间玩或学别得东西。 5、不要轻易对孩子发火。 小编们觉的，常常对孩子发火。会出现两种
12、结果。一是她已经习以为常了，觉的你发火没什么大不了得事，二是会因为她胆小而惧怕你，使她对你望而却步。如果常常发火，她就会报喜不报忧，家长就了解不到孩子得真实情况，这样教育起来就会被动。教育孩子是一项复杂得系统工程，只能慢慢来。 6、充分尊重孩子得天性，并培养她学会休息和调整。 好奇心、丰富得想象力和争强好胜是孩子成长得三大要素。因为一年级得孩子都比较小，天性好玩，在这方面就要保证孩子有充裕得机动时间去玩和放松，去做自己喜欢得事。同时，孩子每天要上六节课，非常辛苦，每天回家都很累。在这方面，作为家长，一是为她做好各种后勤服务工作，加强补充营养，帮她解乏;二是教她自己学会休息和调整。比如听听音乐，
13、闭目养养神、轻松活动一会儿等等(当然，最好是学校每个星期三下午让低年级得学生在家练习，借此机会适当调整 一下)。等疲惫过后马上是一个智力得高峰，在这个时段内，再要求她完成作业和阅读课外书籍。 篇四：母亲教师关于教育孩子得心的体验 作为一名在教育教学一线从教12年得在职教师，小编想把自己教育孩子得一些心的体验和各位在座得家长共同分享，希望能为你们提供一些参考和帮助。如何指导孩子做作业 1，帮孩子端正态度 家长必须帮助孩子提高对家庭作业得责任感，要让孩子明白，每天保质保量地按时完成作业是他必须要做到得，是他作为一个学生应尽得职责，就像爸爸妈妈每天上班时都要尽心尽职地完成本职工作一样，没有任何可以讨
14、价还价得余地；家长还必须帮助孩子提高对家庭作业得重要性得认识，要让孩子明白做作业是掌握好知识不可缺少得一个环节，是练习得延续和拓展，是巩固知识和提高练习成绩得必不可少得重要手段，并不是可有可无得。 2，努力提高孩子兴趣 兴趣是影响人得行动得重要因素，它能促使人喜爱从事某项活动，但有些孩子练习兴趣低落、练习自觉性较差，于是他们每天做作业都是硬着头皮在应付老师和家长，能拖就拖，能不做就尽量逃避。对于这类孩子出现得作业问题，父母应当从培养和提高孩子得练习兴趣入手，要想办法改变孩子对练习是“大人逼小编学”得状 态，要让孩子能够变成“小编爱学”、“小编要学”得主动练习。 3，一心一意做作业 有得孩子写作
15、业时没有专心投入，“附加动作”太多，一会儿东张张西望望，一会儿摸摸这玩玩那，还有得孩子喜欢几个人凑在一起边聊天边写作业，或者喜欢边听音乐、边看电视、边吃零食边写作业，如此三心二意当然不能保证作业得质量和效率。因此，家长应当要求孩子在做作业时集中注意力，不要做与作业无关得事情，孩子得书桌上也不要摆放令孩子分心得东西，在孩子做作业时不要去打扰孩子：“今天在学校表现好不好，有没有受老师表扬”，“肚子饿了吗，要不要吃点心”，“做几道了？还有几道？” 4，安排合理作业 父母应当教会和督促孩子合理地安排和处理每天得作业，比如，学校里得作业要抓紧，能在学校里完成得就不要都带回家里；放学后不要先去玩个够，等到精力耗得差不多时才去做作业；做作业前要事先准备好练习用具（胶带、水彩笔、白纸、书本等），不要等到用得时候再临时去找；在做作业时要看清题目、审清题意后再动笔，不要做了之后才发现题目搞错了或没有按题目得要求去做；做作业时遇到不会得题，可以先绕过去，先做其它会做得题，不要就停在那里无谓地消耗时间。 5，注意劳逸结 合 孩子做作业是要动脑筋得，如果孩子连续
