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1、有关五一巾帼标兵事迹材料十篇【教师】有关五一巾帼标兵事迹材料十篇【教师】 关于五一巾帼标兵事迹材料十篇【教师】 (篇一) *,女,34 岁,党员,*职业大学印刷工程系副主任、图文专业带头人,博士,副教授,在职大从教十一年,敬业奉献,严谨治学、潜心研究、勇于探索、勤于积累,取得丰硕成果。在工作岗位上任劳任怨、以身作则,多次获得校级先进个人、优秀共产党员称号,获得同事和学生们的一致好评。 工作和生活中严格遵守党的纪律,理想信念坚定,坚持党的教育方针。自*年参加工作以来,一直从事教学一线工作,工作热情饱满,圆满完成系里交给的各项任务。坚守“学生事务无小事”,全身心为学生服务,对待学生做到耐心加细心,
2、引导学生专业认知和专业学习,关心、帮助困难学生顺利完成学业,连年学生评教为优秀;坚持以赛促教、以赛促学,提高学生实操水平,指导学生获得第四届全国印刷职业技能大赛一等奖 1 项,二等奖 3 项、*市一等奖 1 项,二等奖 2 项,三等奖 3 项,并获得全国突出贡献单位称号,提高专业知名度。 自*年担任印刷系副主任以来,主管院系教学、实训室管理、技能鉴定等工作。在教学管理中全面贯彻落实学校教学质量目标、细化工作任务、钻研工作方法、有效的指导教师开展教学工作,促进院系各项工作更上新水平。在实训室管理上,制定院系实训 室管理各项规章制度*项,规范设备、耗材管理,加强安全管理、规范实训环节教学,配合系主
3、任做好专业建设、科研、社会培训等工作,做好联合培养本科管理工作;在招生环节,结合专业发展调整专业简介,亲自走入高中、职高学校进行专业宣传,扩大招生影响,连续三年实现增招;完成社会培训工作,超额完成社会企业培训 1000 人次/年的目标,实现培训收入*万元。 担任图文专业负责人,负责图文专业高水平专业建设项目,以身作则,充分调动每位教师的积极性和个性特点,加班加点保质保量完成各项建设任务,在人才培养、课程建设、实训条件、师资队伍、校企合作等方面都取得了优秀的建设成果,并完成验收前各项准备工作迎接市级验收;负责*市包装生产线工程中心申报工作,获得科委批准,作为主要建设者参与中心建设工作,组织工程中心第一次技术委员会大会,负责完成工程中心阶段报告,负责工程中心培训工作,已完成社会培训和技术服务 22 次,同时做到与科委紧密对接。 在承担大量的教学及管理工作的同时,注重教研科研方面提高,在不影响工作前提下,圆满完成博士学位,目前正在进行博士后相关工作申请。在教研方面,认真学习教育部、*市最新职业教育文件,把握政策方向,认真思考,并应用于实际工作中,近三年参与完成省部级教改课题 2 项,认真研究专业技能大赛的发展趋势,带领院系教师积极参加各项大赛,在第十五届全国多媒体课件大赛微课组中获奖 5 项,本人获二等奖 1 项,主持*市