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1、有关五一巾帼标兵事迹材料十篇【教师】有关五一巾帼标兵事迹材料十篇【教师】 关于五一巾帼标兵事迹材料十篇【教师】 （篇一） *，女，34 岁，党员，*职业大学印刷工程系副主任、图文专业带头人，博士，副教授，在职大从教十一年，敬业奉献，严谨治学、潜心研究、勇于探索、勤于积累，取得丰硕成果。在工作岗位上任劳任怨、以身作则，多次获得校级先进个人、优秀共产党员称号，获得同事和学生们的一致好评。 工作和生活中严格遵守党的纪律，理想信念坚定，坚持党的教育方针。自*年参加工作以来，一直从事教学一线工作，工作热情饱满，圆满完成系里交给的各项任务。坚守“学生事务无小事”，全身心为学生服务，对待学生做到耐心加细心，
2、引导学生专业认知和专业学习，关心、帮助困难学生顺利完成学业，连年学生评教为优秀；坚持以赛促教、以赛促学，提高学生实操水平，指导学生获得第四届全国印刷职业技能大赛一等奖 1 项，二等奖 3 项、*市一等奖 1 项，二等奖 2 项，三等奖 3 项，并获得全国突出贡献单位称号，提高专业知名度。 自*年担任印刷系副主任以来，主管院系教学、实训室管理、技能鉴定等工作。在教学管理中全面贯彻落实学校教学质量目标、细化工作任务、钻研工作方法、有效的指导教师开展教学工作，促进院系各项工作更上新水平。在实训室管理上，制定院系实训 室管理各项规章制度*项，规范设备、耗材管理，加强安全管理、规范实训环节教学，配合系主
3、任做好专业建设、科研、社会培训等工作，做好联合培养本科管理工作；在招生环节，结合专业发展调整专业简介，亲自走入高中、职高学校进行专业宣传，扩大招生影响，连续三年实现增招；完成社会培训工作，超额完成社会企业培训 1000 人次/年的目标，实现培训收入*万元。 担任图文专业负责人，负责图文专业高水平专业建设项目，以身作则，充分调动每位教师的积极性和个性特点，加班加点保质保量完成各项建设任务，在人才培养、课程建设、实训条件、师资队伍、校企合作等方面都取得了优秀的建设成果，并完成验收前各项准备工作迎接市级验收；负责*市包装生产线工程中心申报工作，获得科委批准，作为主要建设者参与中心建设工作，组织工程中心第一次技术委员会大会，负责完成工程中心阶段报告，负责工程中心培训工作，已完成社会培训和技术服务 22 次，同时做到与科委紧密对接。 在承担大量的教学及管理工作的同时，注重教研科研方面提高，在不影响工作前提下，圆满完成博士学位，目前正在进行博士后相关工作申请。在教研方面，认真学习教育部、*市最新职业教育文件，把握政策方向，认真思考，并应用于实际工作中，近三年参与完成省部级教改课题 2 项，认真研究专业技能大赛的发展趋势，带领院系教师积极参加各项大赛，在第十五届全国多媒体课件大赛微课组中获奖 5 项，本人获二等奖 1 项，主持*市
