2022年前山中学学年度初一级上学期第一次月考语文试题

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1、前山中学2021学年度初一级上学期第一次月考语文试题一、(24分)根据课文默写古诗文(10)(1)子曰“_,不亦说乎”(论语十二章)(1分)(2)曾子曰“_为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎” (论语十二章)(1分)(3)子曰“温故而知新,_” (论语十二章)(1分)(4)子曰“_,思而不学则殆” (论语十二章)(1分)(5)绿树村边合,_。(过故人庄)(1分)(6)山光悦鸟性,_。(题破山寺后禅院)(1分)(7)默写李白的闻王昌龄龙标遥有此寄。(4分)_,_。_,_。答案(1)学而时习之(2)吾日三省吾身(3)可以为师矣(4)学而不思则罔(5)青山郭外斜(6)潭影空人心(7)杨花落尽子规

2、啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。根据拼音写出相应的词语。(4分)(1)那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波ln ln( )的鱼塘。(2)看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的 ju bi ( )。(3)爸爸的声音一直很平静,不过带着一种b k kng j ( )的力量。(4)除了你,谁是我在无遮拦天空下的ynb ( )下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分)A.你要是叫道“孩子,你在哪里呀”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。B.我用儿童的狡猾的目光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。C.在“中国好声音”的舞台上,选手们的服装都搭配精致,天衣无缝。D.

3、明星老爸们的魅力,加上宝贝们的萌态,使得爸爸去哪儿的节目家喻户晓。【天衣无缝比喻做事不拖泥带水,不着痕迹,不能用来形容衣服精致得体。(断章取义)】下列句子的修改不正确的一项是( )(3分)A.这副油画的颜色喑哑,色彩应该要调得更艳丽一些。(将“艳丽”改为“明丽”)B.他一意孤行,最终把事情搞砸了,得到了训诫。(把“训诫”改为“教训”)C.她的眼睛近视了,看什么东西都是迷迷糊糊的。(把“迷迷糊糊”改为“模模糊糊”)D.生活告诉我们,任何时候都不要踌躇满志,要相信自己!(“踌躇满志”改成“灰心丧气”)答案 A根据语境,仿照画线句子,接写句子,构成语意连贯的一段话。(4分)例句我们应该心存感激,感激

4、生活对我们的厚爱。我们没有捕鱼耕种,却能品尝到美味佳肴;_,_ _ 。心存感激,是一种明朗的心境,一种人性的光辉。多一份感激,就少一份贪婪与抱怨;, 。答案示例我们没有采桑织布,却能享受到锦衣华服。多一份感激,少一份苛刻与冷漠。二、(46分)(一)(10分)陈太丘与友期陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方“尊君在不”答曰“待君久不至,已去。”友人便怒“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。解释下列加点词语在句中的意思。(3分)(1)去后乃至( ) (2)尊君

5、在不( ) (3)入门不顾( )【(1)乃才 (2)不通“否”,句末语气词,表询问 (3)顾回头看。(每项一分,意思对即可。)】把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)与人期行,相委而去。(2)君与家君期日中。【(1)(2分)跟别人约好一起走,却把别人丢下,自己走了。关注点“期”(约定)、“委”(丢下、舍弃)、“去”(离开)。(2)(2分)您跟我父亲约好正午一同出发。关注点“家君”(谦词,对人称自己的父亲)、“日中”(正午时分)。】下列对文章的分析理解,不正确的一项是( )(3分)A.文章的主题是我们做人要讲“信”讲“礼”。B.从文中“期日中,过中不至”可以看出不守信约的是客人而不是陈太

6、丘。C.客人发怒的原因是元方入门不顾。D.文章表现了元方聪敏、机智、善变,懂礼识义,正直不阿的性格。【客人发怒的原因是“与人期行,相委而去”。】(二)(9分)日攘一鸡今有人日攘其邻之鸡者,或告之曰“是非君子之道。”曰“请损之,月攘一鸡,以待来年,然后已。” 如知其非义,斯速已矣,何待来年 孟子【注解】攘这里是偷窃的意思9、解释加点字(3分)或告之曰( )今有人日攘其邻之鸡者 ( )斯速已矣( )10、翻译下面句子 (3分)请损之,月攘一鸡,以待来年然后已。译文_11、这篇短文告诉我们什么道理(3分)_9、有人 每天 停止,结束10 、那我就减少偷鸡的数量(逐渐改)吧,以后每个月偷一只鸡,等到明

7、年,我再也不偷了。11、 知道错误就要及时改正,不能拖。/ 不要给自己犯错找理由,找借口,正确对待。(意思对即可)译文 现在有这么一个人,每天都要偷邻居家的一只鸡。有人劝告他说“这不中正派人的做法。” 他回答说“那我就减少偷鸡的数量(逐渐改)吧,以后每个月偷一只鸡,等到明年,我再也不偷了。既然知道这样做不对,就应该马上改正(停止),为什么还要等到明年呢(三)(10分)阅读我的老师选段,回答1214题。(10分)有一件小事,我不知道还值不值得提它,但回想起来,在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里。好几年没有回来,我跟母亲非常牵挂他,不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前

8、焚起香来,把两个有象征记号的字条卷埋在香炉里,然后磕了头,抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样,也略略懂了些事。可是在孩子群中,我的那些小“反对派”们,常常在我的耳边猛喊:“哎哟哟,你爹回不来了哟,他吃了炮子儿啰!”那时的我,真好像死了父亲似的那么悲伤。这时候蔡老师援助了我,批评了我的“反对派”们,还写了一封信劝慰我,说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷,是多么平常;可是回想起来,那时候我却觉得是给了我莫大的支持!在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊。每逢放假的时候,我们就更不愿离开她。我还记得,放假前我默默地站在她的身边,看她收拾这样那

9、样东西的情景。蔡老师!我不知道你当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!至于暑假,对于一个喜欢他的老师的孩子来说,又是多么漫长!记得在一个夏季的夜里,席子铺在当屋,旁边燃着蚊香,我睡熟了。不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么时辰,我忽然爬起来,迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我:“你要去干什么”“找蔡老师”我模模糊糊地回答。“不是放暑假了么”哦,我才醒了。看看那块席子,我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来,劝说了一会儿,我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心,就是那些在热恋中的人们也难比啊!什么时候,我能再见一见我的蔡老师呢

10、12、请用简洁的语言概括选文叙述的两件事。(4分)答:13、结合全文,下列语句理解不恰当的一项是( ) (3分)A、“我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。”(“狡猾”一词贬义褒用,形象的表现了一个淘气孩子对老师内心世界的洞悉)B、“今天想来,她对我的接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响!”(句中“接近”和“爱好”的位置可互换,换后也能很好地抒发“我”对老师的感激之情)C、“一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷给了我莫大的支持!在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊。”(对老师的高度评价,抒发了“我”对老师的感激

11、和赞美之情)D、“蔡老师!我不知道你当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!至于暑假,对于一个喜欢他的老师的孩子来说,又是多么漫长!”(抒发了我对老师的依恋、热爱之情)14、结合全文所选的几件具体事件,分析蔡老师这一人物形象。(3分)答:。参考答案12、老师帮助“我”排解纠纷; “我”梦中寻找老师。13、B14、参考1)温柔、热爱学生。如她从不打骂我们,仅仅有一次,她假装生气打我。2)热情、仁厚。她教我们跳舞,让我们观察蜜蜂,用歌唱的音调教我们读诗。3)慈爱、公正。老师排除“我”和“小反对派”的小纠纷,还写信劝慰“我”(四)(17分)(一)命运之上刘大铭过去的十天中,我蜷缩在这张异

12、国的病床上,等待时间的救赎,母亲则坐在我的床边,我们的手紧紧握在一起。她轻抚着我的头发,亲吻我消瘦的脸颊。这样简单的动作,会持续无数个小时。一天之内,除了吃饭与置换液体,几乎没有人走进我们的小屋。百叶窗向我昭示着昼夜的交替,大片的绿色是我眼中唯一的胜景。我的心沉醉于这安逸的氛围中,一时之间,竟想将时间定格。手术已有一段日子了,但我只能微微地向左侧身,我感到右侧肋骨阵阵刺痛,但当我问医生时,他严肃地告诉我,一切都很好,右侧没有任何问题。我渴望能够克制住疼的感觉,转身朝右侧躺着,哪怕一分钟,我也感到心满意足。我想起去年的仲夏,我躺在卧室的床上,因燥热的天气与扰人的蚊虫而大肆地在床上翻滚时的情景,一

13、年过去了,我却失去了转身的能力。倏然间,我发觉自己未能好好体味、珍惜那些自由的时日。我终于明白,越是简单的东西,在失去后就越发显得珍贵。我庆幸着,此刻自己还可以自省。当下的情况是,我迫切地想翻身,朝右侧翻身。我发誓,无论多么疼,也一定要在今天翻向右侧。这是我在心底对自己要求的底线,一种发自灵魂的尊严,与潜意识中对自由的渴求。趁着母亲为我分拣饭菜的间隙,我用左手支起身体。我清晰地感到,身上每一根汗毛都战栗起来,它们仿佛预感到了将要到来的危险,个个惊慌地摇摆着。我开始向右侧用力,一点点将力量集中至腰椎,1度,10度,40度,我用胳膊的弯曲程度丈量着翻身的成果,90度就能成功了!我未感到疼痛,哪怕一丝一毫的疼痛也没有,当我翻转至70度时,我甚至以为自己已经康复了!我怀疑自己,疼痛只是长久以来的幻觉,真正阻碍我的,是内心的恐惧与虚妄的假想。医生是对的,或许我真的蒙蔽了自己。五分钟后,我已经完全向右侧躺着了,无与伦比

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