《河南省开封市仇楼第一中学2021-2022学年高三物理测试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省开封市仇楼第一中学2021-2022学年高三物理测试题含解析（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、河南省开封市仇楼第一中学2021-2022学年高三物理测试题含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分每小题只有一个选项符合题意1. 直线P1P2过均匀玻璃球球心O，细光束a、b平行且关于P1P2对称，由空气射入玻璃球的光路如图。a、b光相比 A. 玻璃对a光的折射率较小B. b光在玻璃中的传播速度较大C. b光在玻璃中的传播时间较长D. 用同一双缝干涉实验装置做实验，a光的相邻两明条纹之间的距离大E. 用同一衍射实验装置做实验，b光的衍射条纹宽度相等且比a光的宽参考答案：ACD【详解】由光路图可知，玻璃对a光的折射程度较小，即玻璃对a光的折射率较小，选项A正确；根据n=c/v可
2、知v=c/n，则b光在玻璃中的传播速度较小，选项B错误；根据t=x/v可知b光在玻璃中的传播距离较大，速度较小，则传播的时间较长，选项C正确；a光的折射率较小，波长较大，则根据可知用同一双缝干涉实验装置做实验，a光的相邻两明条纹之间的距离大；用同一衍射实验装置做实验，a光衍射比b光明显，即b光的衍射条纹宽度相等且比a光的窄，选项D正确，E错误；故选ACD.2. 如图所示，木棒AB可绕B点在竖直平面内转动，A端被绕过定滑轮吊有重物的水平绳和AC绳拉住，使棒与地面垂直。棒、绳的质量及绳与滑轮的摩擦可忽略。如果把C端拉至离B的水平距离远一些的C点，AB仍保持沿竖直方向，装置仍平衡。那么AC绳对A施加
3、的拉力T和AB棒所受到压力N的变化情况是（ ）（A）T变大、N变小 （B）T变大、N变大（C）T变小、N变小 （D）T变小、N变大参考答案：C3. 一个做简谐运动的物体（振幅为A），在周期内的通过的路程可能是（ ）A0.6A BA CA D1.5A 参考答案： ABC 4. (多选) (钍)经过一系列的衰变和衰变，成为，下面说法中正确的是（ ）A铅核比钍核少12个中子B在上述衰变过程中发生了质量亏损C衰变的实质是核内的一个中子转化为一个质子和一个电子D放出的射线是氦原子参考答案：BC5. .如图2是一质点做直线运动的速度时间图象，下列说法正确的() A整个过程中，CE段的加速度最大B整个过程中
4、，BC段的加速度最大C整个过程中，D点所表示的状态离出发点最远DBC段所表示的运动通过的路程是34 m参考答案：二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 湖面上一列水波使漂浮在水面上的小树叶在3.0s内完成了 6次全振动当该小树叶开始第10次振动时，沿此传播方向与该小树叶相距1.8m、浮在水面的另一小树叶刚好开始振动，根据上述信息可求得水波的波长 ，水波的传播速度大小为 参考答案：0.20m；0.40m/s【考点】波长、频率和波速的关系；横波的图象【分析】小树叶在3.0s内全振动了6次，求出树叶振动一次的时间即树叶振动的周期，等于此水波的周期由题意当某小树叶开始第10次振动时，沿
5、水波的传播方向与该小树叶相距1.8m经历的时间为9个周期，求出传播时间，得到波速若振动的频率变大，波速不变，波传播的时间不变【解答】解：据题，小树叶在3.0s内全振动了6次，则此水波的周期为T=s=0.5s，由题意当某小树叶开始第10次振动时，沿水波的传播方向与该小树叶相距1.8m、经历的时间为9个周期，即为t=4.5s，波速为v=，波长为=vT=0.40.5m=0.20m故答案为：0.20m；0.40m/s7. （4分）在国际单位制中，力学的三个基本物理量是长度、_和时间，其对应的单位分别是米、_和秒。参考答案：质量；千克8. 如图所示的电路中，电源电动势V，内电阻，当滑动变阻器R1的阻值调
6、为后，电键S断开时，R2的功率为W，电源的输出功率为W，则通过R2的电流是 A接通电键S后，A、B间电路消耗的电功率仍为W则参考答案：0.5；9. 为了测量木块与木板间动摩擦因数，某小组使用位移传感器设计了如图甲所示的实验装置，让木块动倾斜木板上某点A由静止释放，位移传感器可以测出木块到传感器的距离，位移传感器连接计算机，描绘处滑块相对传感器的位移x随时间t变化规律，如图乙所示（1）根据上述图线，计算0.4s时木块的速度v=m/s，木块加速度m/s2；（以上结果均保留2位有效数字）（2）为了测定动摩擦因数，还必须需要测量的量是 ；AA点离桌面的高度 B木块的质量 C当地的重力加速度g DA点离
7、传感器的距离参考答案：（1）0.40，1.0； （2）ACD【考点】探究影响摩擦力的大小的因素【分析】（1）由于滑块在斜面上做匀加速直线运动，所以某段时间内的平均速度等于这段时间内中点时刻的瞬时速度；根据加速度的定义式即可求出加速度；（2）为了测定动摩擦力因数还需要测量的量是木板的倾角；【解答】解：（1）根据某段时间内的平均速度等于这段时间内中点时刻的瞬时速度，得0.4s末的速度为：v=m/s=0.40m/s，0.2s末的速度为：v=0.2m/s，则木块的加速度为：a=1.0m/s2（2）选取木块为研究的对象，木块沿斜面方向是受力：ma=mgsinmgcos得：=所以要测定摩擦因数，还需要测出
8、斜面的倾角和重力加速度，即A点离桌面的高度，当地的重力加速度g 和A点离传感器的距离，故ACD正确故答案为：（1）0.40，1.0； （2）ACD10. .某实验小组设计了“探究做功与物体速度变化的关系”的实验装置，实验步骤如下：a.实验装置如图所示，细绳一端系在滑块上，另一端绕过小滑轮后挂一砂桶，小砂桶内装一定量砂子，用垫块将长木板固定有定滑轮的一端垫高，不断调整垫块的高度，直至轻推滑块后，滑块恰好能沿长木板向下做匀速直线运动；b.保持长木板的倾角不变，取下细绳和砂桶，将滑块右端与纸带相连，并穿过打点计时器的限位孔，接通打点计时器的电源后，释放滑块，让滑块从静止开始加速下滑；c.取下纸带，在
9、纸带上取如图所示的A、B两计数点，并用刻度尺测出s1、s2、s。根据以上实验，回答下列问题：若忽略滑轮质量及轴间摩擦，本实验中滑块加速下滑时所受的合外力_砂桶及砂的总重力（填“等于”“大于”或“小于”）为探究从A到B过程中，做功与物体速度变化关系，则实验中还需测量的量有_。设打点计时器的打点周期为T，请写出探究结果表达式_此实验方案存在缺陷，可能造成较大误差，造成较大误差的原因是_参考答案：（1）等于（2）砂与砂桶的重力mg、滑块质量M（3） （4）第一步操作中纸带没有连接，而实验中纸带与计时器的限位孔间存在摩擦（或滑轮有质量、滑轮轴有摩擦）11. 如图所示为氢原子的能级图，n为量子数。在氢原
10、子核外电子由量子数为2的轨道跃迁到量子数为3的轨道的过程中，将 （填“吸收”或“放出”）光子。若该光子恰能使某金属产生光电效应，则一群处于量子数为4的激发态的氢原子在向基态跃迁过程中，有 种频率的光子能使该金属产生光电效应。参考答案：吸收 （填“吸收”或“放出”）； 5 12. 已知引力常量月球中心到地球中心的距离及和月球绕地球运行的周期T。仅利用这三个数据，可以估算出的物理量有（）。A. 月球的质量B. 地球的密度C. 地球的半径D. 月球绕地球运行速度的大小参考答案：D【详解】研究月球绕地球做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，列出等式，得，所以可以估算出地球的质量，不能估算出月球的质量
11、；由题中条件不能求解地球的半径，也就不能求解地球的密度；故ABC错误。研究月球绕地球做匀速圆周运动，根据圆周运动知识得：月球绕地球运行速度的大小，故D正确。故选D。13. 某研究性学习小组设计了以下方法来测量物体的带电量.如图所示的小球是一个外表面镀有金属膜的空心塑料球，用绝缘丝线悬挂于O点，O点固定一个可测量丝线偏离竖直方向角度的量角器，M、N是两块相同的、正对着平行放置的金属板（加上电压后其内部电场可看作匀强电场）.另外还要用到的器材有天平、刻度尺、电压表、直流电流表、开关、滑动变阻器及导线若干.该小组的实验步骤如下，请你帮助该小组完成： （1）用天平测出小球的质量，按上图所示进行器材的安
12、装，并用刻度尺测出M、N板之间的距离，使小球带上一定的电量. （2）连接电路（请在图中的虚线框中画出实验所用的电路图，电源、开关已经画出）. （3）闭合开关，调节滑动变阻器滑片的位置，读出多组相应的电压表的示数和丝线的偏转角度. （4）以电压为纵坐标，以_为横坐标作出过原点的直线，求出直线的斜率. （5）小球的带电量=_.（用、等物理量表示）参考答案：（1）如图（a）.（4分）（2） （4分）（3） （4分） 提示：带电小球的受力如图b，根据平衡条件有，又有，联立解得，所以应以为横坐标.三、 实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14. 某同学在做“研究匀变速直线运动”实验时打出纸带如
13、图所示，舍去前面较密集的点，取O为起始位置，每隔五个间隔为一个计数点，则在A、B、C三个计数点处的瞬时速度分别为vA_，vB_，vC_(图中刻度尺的最小刻度为mm)，整个运动中的加速度为_、（1）在验证力的平行四边形定则的实验中，下列哪些措施可减小实验误差()A、两个分力F1、F2间夹角要尽量大些B、两个分力F1、F2的大小要适当大些C、拉橡皮条的细绳要稍长一些D、实验前，先把所用的两只弹簧秤互相钩住，平放在桌子上，向相反方向拉动，检查读数是否相同（2）在验证力的平行四边形定则的实验中，使b弹簧秤按图所示位置开始顺时针缓慢转动，在这过程中保持O点位置不变和a弹簧秤的拉伸方向不变，则在整个过程中
14、关于a、b弹簧秤的读数变化是 () A、a增大，b减小B、a减小，b增大C、a减小，b先增大后减小 D、a减小，b先减小后增大.某同学在做“研究弹簧的形变量与外力的关系”实验时，将一轻弹簧竖直悬挂让其自然下垂，测出其自然长度；然后在其下部施加外力F，测出弹簧的总长度L，改变外力F的大小，测出几组数据，作出关系图线如图所示(实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的)。 由图可知该弹簧的自然长度为_cm；该弹簧的劲度系数为_N/m. 参考答案：.vA0.18(m/s) vB0.30(m/s) vC0.42(m/s) a1.20 (m/s2).BCD D . 10cm 25N/m15. 物理小组的同学用如图所示的实验器材测定重力加速度，实验器材有：底座、带有标尺的竖直杆、光电门1和2组成的光电计时器（其中光电门1更靠近小球释放点），小球释放器（可使小球无初速释放）、网兜。实验时可用两光电
