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1、班级年度工作总结模板汇编5篇班级年度工作总结模板汇编5篇 总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，写总结有利于我们学习和工作实力的提高，为此我们要做好回顾，写好总结。那么我们该怎么去写总结呢？ 班级年度工作总结 篇1惊慌的一学期在劳碌中即将结束，一学期来，我班在园领导的干脆领导下，团结一心、同舟共济，创建性的开展托儿班的教化教学工作，为我园顺当通过空军和武汉市示范园作出了自己最大的努力，现将本学期的工作做一个总结。教化教学：面对全体、着眼于幼儿的发展，突出语言教学特色。本学期我班接连注册幼儿22名，年龄在2岁半至2岁11个月之间。家长们规划三年后该班幼儿要顺当从
2、幼儿园毕业入小学。为了满意家长们的要求，我们在制定学期教学安排时就提出要用三年的时间完成四年的教学任务。将幼儿发展的五大领域目标预定的高出原托班上学期发展水平，并依据两位老师的特长将语言教学定为我班的特色，渗透于幼儿园一日活动之中。为了达到预定的教学目标，一学期来，我们本着不奢侈幼儿时间的原则，以培育幼儿良好的生活常规为最终目的，结合主题活动按幼儿的发展水平来几进行分组教学，充分利用区域活动来进行个别幼儿的教化。通过一学期的教化，我们除了完成托班上学期教学任务，还将同期小班的教材完成了一半。我班幼儿生活自理实力得到了有效的熬炼，良好的生活常规培育已初显成效，在学期幼儿测查中，我班幼儿均取得了较
3、好的成果。保育工作：注意个体差异，突显家庭养护特点。我班本学期幼儿人数较多。我们本着保教不分家保育在先的原则把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，视察他们心情上的改变，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告知老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中开心成长。我们每天根据规定进行环境卫生、消毒，每天用紫外线对教室进行消毒，用施康对桌椅、地板进行消毒，杜绝细菌、病毒的流传，为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。由于消毒工作到位，我们班的感冒传染很少发生。幼儿来自不同的家庭，体质上存在差异性。我们每天做到对孩子向母亲般的呵护：裤子尿湿刚好洗，衣服汗湿刚好换，每餐定岗喂饭，按家长的嘱托喂药。由于
4、保育工作做的到位，我班幼儿在学期体检中身体各项指标均达标，幼儿出勤率达85%以上。家长工作：亲密家园联系，多渠道的搭建沟通互动平台做好家长工作是做好保教工作的前提和保证，为此我班把家长工作作为本学期的根本工作来抓。我班家长多来自于周边高校与事业单位。他们学历普片较高。对孩子的教化都有自己的见解。但教化幼儿存在着很大的误区：重智力培育，轻情感教化；重语言发展，忽视幼儿动手实力的训练。为了引领他们树立正确的育儿观，接纳支持我们的教化观念，本学期在家长工作上做了以下工作：1、召开全班家长会4次，通过家长会让家长对我班的状况有了共性的相识。促进了家长之间的相识。2、建立班级博客、家园通讯录、班级qq群
5、等多渠道的让家长、老师沟通沟通。3、发挥家园宣扬栏的作用。让家长通过栏目了解我班每月、周的课程安排及近期的重大活动工作支配，展示我班家长独特的育儿方法。并且每月进行更换，让家长了解更多的班级信息。4、定期填写家园互动手册与家长沟通、沟通孩子在园与在家状况，提高教化的针对性。5、组织好家长开放日、家园同乐运动会活动，让家长亲临目睹活动。一小见大的了解幼儿在园的状况。通过扎实做好以上工作，家长对我们的各项工作都鼎立支持。我们用了两周的时间就完成了幼儿入园的心情稳定。让分级阅读活动在全班顺当开展。班级博客点击率高达上千次。家长对我们工作的满足度高，学期投诉为零。班级管理：分工合作，和谐发展。本学期我
6、们是重新组建的班级搭档。全班三人分工详细，保教合作。做到定期召开班务会，形成相互监督制约的机制。仔细执行遵守幼儿园的规章制度，园令畅通。保管好班级物品及幼儿衣物，杜绝物品的丢失奢侈，服务意识强。处理好与领导、同事、家长之间的关系班风清正廉洁。对青年老师作好帮带，老老师以身作则。回顾一学期工作我们有太多的留念、感慨，看到孩子们的进步，我们从心理感到欣慰，真是一分耕耘一分收获；没有最好只有更好；班上取得的每一点成果都是团队合作的结晶。在新的学期中我们将接着的努力，不断开拓创新，把班级工作做的尽善尽美。班级年度工作总结 篇2我自20xx年9月担当热能1201班班长，至今已半年有余。在担当这一职务的半
7、年里，在您和班主任吴老师的指导下，在各位班委的协作和共同努力下，我在班级整体上开展了一些工作、活动。现将有关状况简要汇报如下：一、主要工作完成状况：1、定期组织班会，班委会。上学期，共组织班会四次，班委会两次，分别针对入学须知，活动月活动，期中，期末总结支配，班委职责强化等方面进行统筹支配。这是一个新生的班集体，刚好的工作总结，下期工作目标与规划对统一思想，增加班集体意识产生较好的影响。2、参与华电20xx年度团校学习。团校课程是为培育优秀班级学生干部组织开展的。通过在团校一个月的学习，了解驾驭了高校班委工作的总体状况，规范了个人工作方式方法，学习到了一些先进的管理技巧，增加了个人情商。并且，
8、在此过程中与团支书组织编写了热能1201班班级手册，制定了班规。3、参与院里班级风采展示。在该活动中，我调动班级同学，结合班级手册挖掘班级风采，与团支书等共同协作，在展示会上获得“优秀班集体”称号。4、牵头组织班级学习及文体活动a) 与学习委员组织开展学习沟通活动，并且制定学期班级学习安排。在班委努力和同学们的协作下，我班在期末考试中取得了零挂科的佳绩。b) 在十月活动月中，协调各班委带动全班同学参加到包括合唱，篮球赛，辩论赛等活动中，并取得不错的成果。c) 协作生活委员动员各宿舍参与优秀宿舍评比。5、联谊。在14年年末，我与团支书共同组织了本班与电气1206班的元旦联谊，增进了同学友情，扩大
9、了人际交往。6、公益活动。动员大家以班级的名义参加了校“志愿班级”活动，并有一次前往动物爱护中心进行公益劳动。二、工作中存在的问题及努力的方向：1、班级组建不久，部分同学对班级活动看法较冷漠，对班级事务不够热忱，在本学期，我将接着组织开展活动，吸取以往阅历，改进不足，用嘉奖等方式将同学们的热忱提升到一个新的高度。2、在工作中，自己有时显得不够耐性，总体工作完成了，但细微环节仍需留意。3、还要进一步出好学习和工作关系，多与老师同学沟通沟通，争取在后一学期的工作上有质的飞跃。班级年度工作总结 篇3在江藻镇小，我们602班是一个暖和和谐、活泼欢乐、主动向上的优秀班集体。同学们团结、进取、守纪、创新，
10、无论是什么活动，我们班总是能搞得绘声绘色，无论是什么竞赛，我们班总是踊跃参加，无论什么时候，走进我们这个大家庭，你会真实地感受到孩子们“让我自己来”的剧烈主子翁意识和自我管理实力。一、让班干部成为“管理能手”。在新课程理念的指导下，从敬重学生、信任学生、自我管理的学生观动身，变更了以往的班级管理模式：在班级管理方面强调班主任的民主，突出学生的自主，实施师生全员参加、全方位、全过程的班级管理。我认为班主任的角色应更多地成为学生心理发展的挚友，学生活动的参加者和班级成长的引导者。在管理班级工作中，不断培育班干部自己学会管理班级。调动班干部的主动性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助
11、一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能主动带头；班级要召开主题班会，他们能细心的布置、具有特色；出现一些偶发事务，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增加了班集体的凝合力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等；开展好各项活动，如中队活动、课间嬉戏、体育熬炼等；完成好各项工作，如每周一大扫除，学生间的评价等。二、培育优良班风当生活在和谐、温馨、充溢关爱的环境中，一个人会成为一个具有爱心的人.反之，只会对四周的一切冷淡、漠视。我们602班就是一个充溢爱意的集体。课间，你总能望见
12、我们两三个同学凑一起在沟通着什么，争论着什么，商议着什么，许多时候，都是我们的“对对帮”的同学们在进行着学习上的互帮互助呢。同学们相互之间取长补短，共同提高，不仅增进友情，更促进了班级团结，形成了良好的学风。三、提高学习爱好依据学习实力、思想觉悟的凹凸，我把学生平均分成八个学习帮扶小组。在支配学生座位时，我让各小组座位集中摆放，兼顾学习困难、思想觉悟低的学生。把学习好、思想好的学生同学习困难，思想觉悟低的学生搭配在相邻座位上，让学生相互帮助，共同提高。事实证明，在全班形成的这种“帮扶对子”有利的调动了学生学习的主动性、主动性，特殊是学习有困难、思想觉悟不高的学生，学会了如何学习，如何改进学习方
13、法，如何改掉不良习惯，并明显的提高了学习成果。全班同学在学习上向前迈了一大步。总之，成果属于过去，我们期盼更好的将来。团结的思想让我们认为自己有实力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成果更上一层楼。一分耕耘，一分收获，信任我们602班全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。争取做到“让我们自己满足，让我们的家长满足，让我们的社会满足！”四、所获的荣誉20xx学年第一学期“书香校内”评比 三等奖20xx学年第一学期九月份黑板报评比 二等奖20xx学年第一学期十二月份黑板报评比二等奖20xx学年第一学期“歌颂我的祖国”文艺汇演荣获一等奖20xx学年第一学期“庆元旦”贺卡制作竞赛荣获
14、优秀组织奖20xx学年第一学期十一月份被评为“文明中队”20xx学年其次学期三月份黑板报评比 二等奖20xx学年其次学期被评为诸暨市先进班级班级年度工作总结 篇4时间总在你劳碌的时候静静溜走，不知不觉又是一学年过去了，回想这一学年的点点滴滴，与孩子们一起共学、共长，真令人难忘。本学年，我和姜老师组成了一个新的班级，俗话说：“三人行，必有我师。”姜老师对待工作仔细、严谨，对待孩子细心、耐性。因此在工作中我们每个人都发挥自己的强项，优势互补，工作不分彼此，在我们的共同努力下我班的教学工作有新意，有突破，班级工作开展得井然有序。回顾这一学年的工作，看着孩子们一张张可爱的笑脸，我们感到很欣慰，因为在教
15、学中我们付出的是汗水，但我们收获的是孩子的成长与进步以及孩子对我们沉甸甸的爱。现在我就对这一学期的班级工作做如下总结：一、以幼儿生活为背景，预设、生成主题活动，实施课程整合。1 、我们这个班刚从小班升入，由于年龄特点的限制，自己生成活动机会较少，主要还是要老师擅长捕获时机，在幼儿四周熟悉的生活和环境中，依据幼儿的爱好和须要，从他们尚未明确但有价值的内容中，有选择的干脆提出主题，生成内容来推动幼儿学习。本学期我们从幼儿感爱好的话题、嬉戏活动、生活环节和自然现象中生成,我长大了、种子的隐私、信的旅行、汽车等主题活动，围绕主题开展了一系列的活动，主动引导幼儿置身于能产生探究行为的环境中，刚好供应丰富的、操作性强的、符合幼儿探究须要的材料，支持和引发幼儿主动主动地与材料相互作用，从中体验发觉的乐趣，使幼儿的探究活动更加丰富和深化。引导幼儿在探究活动中依据须要自由选取材料，使探究活动更加丰富和深化。2、重新相识环境的价值，让墙面说话。幼儿最喜爱的是自己真正参加设计和布置的班级环境。在主题活动中，我们随着主题活动的发展，都激励幼儿主动参加环境的创设，赏识、接纳幼儿的艺术表现，引导幼儿体验动手与创建的乐趣。在我们的主题环境中，有幼儿的手工绘画作品，有我们供应的材料，也有幼儿收集的
