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1、班级活动游戏策划书（共7篇）第1篇：班级嬉戏活动策划书二、地点：校中心广场三、参与对象：1.全院各班级同学2.报名地点:其他班的同学可以到09数控1班班委小组成员那报名四.活动主办方:09数控1班五、活动项目：投掷炸弹活动六、活动规则： 1.嬉戏规则：把人员分成几组，每组三人。用手拿住乒乓球从规定点投掷，以投入盆中最多者为胜2.打算材料：乒乓球若干个盆子若干水杯零食若干(此材料全部由学校学生会供应)2 发奖方式：依据各游艺活动规则，获奖者经该项目主持人确认后发放奖状和奖品，参与活动的全部人员可凭参加名可得棒棒糖一个,欢迎同学们主动参加(活动全部奖品与奖状均由学院学生会供应)七、工作人员支配活动
2、负责人：熊敏宣扬人:万斌现场维护:张星星裁判员:万斌 后勤保障:刘伟 罗帅主持人:熊敏万斌活动组织人:熊敏 罗帅范文网()第2篇：班级嬉戏活动策划书为丰富校内文化生活，加深同学之间的了解，增加学校凝合力，让辛勤学习的同学们以轻松开心的心情迎接2022新年的到来，学校确定，于2022年12月21日下午举办庆祝全院性的游艺活动。在会议中我们09数控1班申请获得了投掷炸弹的活动的主办权,有关活动状况如下:一、时间：12月21日下午二、地点：校中心广场三、参与对象：1.全院各班级同学2.报名地点:其他班的同学可以到09数控1班班委小组成员那报名3.报名时间性:至11年12月21日下午四.活动主办方:0
3、9数控1班五、活动项目：投掷炸弹活动六、活动规则：1.嬉戏规则：把人员分成几组，每组三人。用手拿住乒乓球从规定点投掷，以投入盆中最多者为胜2.打算材料：乒乓球若干个盆子若干水杯零食若干(此材料全部由学校学生会供应)2 发奖方式：依据各游艺活动规则，获奖者经该项目主持人确认后发放奖状和奖品，参与活动的全部人员可凭参加名可得棒棒糖一个,欢迎同学们主动参加(活动全部奖品与奖状均由学院学生会供应)七、工作人员支配活动负责人：熊敏宣扬人:万斌现场维护:张星星裁判员:万斌后勤保障:刘伟 罗帅主持人:熊敏万斌活动组织人:熊敏 罗帅第3篇：班级嬉戏活动策划书一、活动背景：一千个日子，一千种活法。我们班聚集24
4、种不同身份的人，过着在24小时里的生活片段。随着时间的缓缓消逝，高校的生活越来越惊慌了。就像刚入学时候每个人心中想象的那样，我们都选择了适合自己发展的方向，选择了奋斗的目标，然后坦然而坚决的走好每一步。人们都说高校是半个社会，高校生活可以让一个人变得成熟。的确，这三年，我们都成熟了不少，再也不是个嫩嫩的男孩、女孩了。离开了家乡，离开了父母，使我不得不学会了独立，学会了怎么生活。高校里，有胜利的喜悦，有失败的伤感，有人生的百态，在学校里，可以学到许多做人的道理.借此学校这个“艺术节”活动，我们班开展了一次主题班会。这次活动室经过各班委的协商和广阔同胞支持之后，才确定实行的。二、活动主题：那些年活
5、动目的：促进同学们之间的友情，提高团结意识，对这个集体产生归属感，从而增加班级的凝合力，以更好地、更便利的开展班级的工作。三、活动目的：促进同学之间的友情，提高团结意识，对这个集体产生归属感，从而增加班级的凝合力，以更好的、更便利的开展班级的工作四、活动项目：1、抢凳子2、专业学问抢答3、你做我猜4、蛙跳水5、运气球6、真心话大冒险五、活动时间：2022年9月25日19:0020:40六、活动地点：教学楼四楼09网技班七、参加人员：09网技班全体学生八、活动总结：这次的班级活动，一方面给了同学们一个温馨而开心的夜晚，另一方面，也是最重要的一方面，这次集体活动增进了同学们之间的沟通和沟通，促进了
6、我们班集体成长的一个具有凝合力的一个集体！当然此次活动也有一些不足的地方，在起先进入嬉戏的时候，有些混乱，但每位同学都能参加这次的活动中，气氛很好！此次活动的目的，不是为了吃喝玩乐，而是以这种活动形式搞好大家之间的感情！当我们毕业的时候，再看到这样的场景，我信任每个人脸上都会露出欣喜的笑容。第4篇：高校班级嬉戏活动策划书高校班级嬉戏活动策划书活动名称：嬉戏促沟通活动目的：高校生活已经过去两个月了，但本班同学普遍认为班级气氛不都深厚，因此希望通过本次活动增加班级凝合力，培育班级的团结精神，塑造良好的班级氛围。活动简介：本次活动将以嬉戏的形式进行，希望通过嬉戏来增进本班同学之间的感情，以便日后同学
7、之间更好地进行沟通与合作。 活动对象：工商1班全体同学活动时间：11月5日中午12点30分至下午3点 活动地点：老师活动中心K房 活动流程：前期打算：道具：四块方布、三个呼啦圈、两袋气球、一 箱水、零食。 主持人：林志源、张文娣 裁判：郭泉醒、陈毅俊 活动内容：1 请体育委员对篮球赛进行总结。2 嬉戏1：夹气球，一男一女为一组，共23组，分3轮进行，一男一女分别先原地转10圈，然后用后背夹住气球向前走，最先到达终点者为胜。嬉戏2：口不对心我最劲，8人一组，每组派出随意名代表。口和手同时出动，口说的数字必需与手表示的数字不一样(1-5)，若相同者为输。 嬉戏3：运输呼啦圈，8人一组，手牵手围成一
8、个圈，将呼啦圈套在一个人身上，在不松手的状况下，将呼啦圈一个接一个传下去，直到把呼啦圈传到第一个人的身上。动作最快的那组为胜者。嬉戏4：翻转诺曼底，8人一组，组员全站在一块布上，在不离开布的状况下，想方法把布翻转过来。动作最快的那组未胜者。嬉戏5：串烧歌仔，8人一组，由主持人出题目。例如：要唱出带有“你、我、他”字眼的歌，然后各个小组按依次回答，规定时间内答不出的小组为输。嬉戏6：不能说7的倍数，全班围成一圈，按依次说数字，每当到7的倍数时就拍掌，若仍说出数字者为输。嬉戏7：找准你的位置，全班排成一排，随机乱序，然后在规定时间内由高到低排序，若在规定时间内未能站好自己的位置，则未站好位置的人受
9、罚。 经费预算： 方布 4块 12元/条 气球 2袋 9元/袋 呼啦圈 3个 6元/个 零食 93元合计：12*4+2*9+3*6+93=177(元) 活动意义：通过本次活动，我信任同学们可以在今后的高校生活中更好地与班级内其他同学进行沟通，使整个班级活跃起来，同时也熬炼到大家的团结精神和团队意识。 活动负责人：xxx、xxx、xxx第5篇：高校班级嬉戏活动策划书高校班级嬉戏活动策划书活动名称：嬉戏促沟通活动目的：高校日子已经过去两个月了，但本班同学普遍认为班级气氛别都深厚，所以希翼经过本次活动增加班级凝聚力，培育班级的团结精神，塑造良好的班级氛围。活动简介：本次活动将以嬉戏的形式进行，希翼经
10、过嬉戏来增进本班同学之间的感情，以便日后同学之间更好地进行沟通与合作。活动对象：工商1班全体同学活动时刻：11月5日中午12点30分至下午3点活动地方：老师活动中心k房活动流程：前期预备：道具：四块方布、三个呼啦圈、两袋气球、一箱水、零食。主持人：林志源、张文娣裁判：郭泉醒、陈毅俊活动内容：1 请体育委员对篮球赛进行总结。2 嬉戏1：夹气球，一男一女为一组，共23组，分3轮进行，一男一女分别先原地转10圈，然后用后背夹住气球向前走，最先到达终点者为胜。嬉戏2：口别对心我最劲，8人一组，每组派出随意名代表。口和手并且出动，口说的数字必需与手表示的数字别一样（1-5），若相同者为输。嬉戏3：运输呼
11、啦圈，8人一组，手牵手围成一具圈，将呼啦圈套在一具人身上，在别松手的事情下，将呼啦圈一具接一具传下去，直到把呼啦圈传到第一具人的身上。动作最快的那组为胜者。嬉戏4：翻转诺曼底，8人一组，组员全站在一块布上，在别离开布的事情下，想方法把布翻转过来。动作最快的那组未胜者。嬉戏5：串烧歌仔，8人一组，由主持人出题目。例如：要唱出带有你、我、他字眼的歌，然后各个小组按依次回答，规定时刻内答别出的小组为输。嬉戏6：别能说7的倍数，全班围成一圈，按依次说数字，每当到7的倍数时就拍掌，若仍说出数字者为输。嬉戏7：寻准你的位置，全班排成一排，随机乱序，然后在规定时刻内由高到低排序，若在规定时刻内未能站好自己的
12、位置，则未站好位置的人受罚。经费预算：方布4块12元/条气球2袋9元/袋呼啦圈3个6元/个零食93元合计：12*4+2*9+3*6+93=177（元）活动意义：经过本次活动，我信任同学们能够在将来的高校日子中更好地与班级内其他同学进行沟通，使整个班级活跃起来，并且也熬炼到大伙儿的团结精神和团队意识。活动负责人：郝小雯、陈毅俊、宋薇薇第6篇：高校高校班级嬉戏活动策划书高校高校班级嬉戏活动策划书各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！高校高校班级嬉戏活动策划书活动名称：嬉戏促沟通 活动目的：高校生活已经
13、过去两个月了，但本班同学普遍认为班级气氛不都深厚，因此希望通过本次活动增加班级凝合力，培育班级的团结精神，塑造良好的班级氛围。 活动简介：本次活动将以嬉戏的形式进行，希望通过嬉戏来增进本班同学之间的感情，以便日后同学之间更好地进行沟通与合作。 活动对象：工商1班全体同学 活动时间：11月5日中午12点30分至下午3点 活动地点：老师活动中心K房 活动流程： 前期打算：道具：四块方布、三个呼啦圈、两袋气球、一 箱水、零食。主持人：林志源、张文娣裁判：郭泉醒、陈毅俊 活动内容： 1 请体育委员对篮球赛进行总结。 2 嬉戏1：夹气球，一男一女为一组，共23组，分3轮进行，一男一女分别先原地转10圈，
14、然后用后背夹住气球向前走，最先到达终点者为胜。嬉戏2：口不对心我最劲，8人一组，每组派出随意名代表。口和手同时出动，口说的数字必需与手表示的数字不一样（1-5），若相同者为输。嬉戏3：运输呼啦圈，8人一组，手牵手围成一个圈，将呼啦圈套在一个人身上，在不松手的状况下，将呼啦圈一个接一个传下去，直到把呼啦圈传到第一个人的身上。动作最快的那组为胜者。1 嬉戏4：翻转诺曼底，8人一组，组员全站在一块布上，在不离开布的状况下，想方法把布翻转过来。动作最快的那组未胜者。嬉戏5：串烧歌仔，8人一组，由主持人出题目。例如：要唱出带有“你、我、他”字眼的歌，然后各个小组按依次回答，规定时间内答不出的小组为输。嬉
15、戏6：不能说7的倍数，全班围成一圈，按依次说数字，每当到7的倍数时就拍掌，若仍说出数字者为输。嬉戏7：找准你的位置，全班排成一排，随机乱序，然后在规定时间内由高到低排序，若在规定时间内未能站好自己的位置，则未站好位置的人受罚。 经费预算： 方布 4块 12元/条 气球 2袋 9元/袋 呼啦圈 3个 6元/个 零食 93元 合计：12*4+2*9+3*6+93=177（元） 活动意义：通过本次活动，我信任同学们可以在今后的高校生活中更好地与班级内其他同学进行沟通，使整个班级活跃起来，同时也熬炼到大家的团结精神和团队意识。 活动负责人：郝小雯、陈毅俊、宋薇薇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！2第7篇：高校班级嬉戏团日活动策划书高校班级嬉戏团日活动策划书范文活动主题：竞争进步，和谐共赢主办单位：某某团支部活动时间：10月23日 下午3点-6点活动地点：专业教室主题选取缘由：新的班级建立已有一段时间了，经过前期的破冰活动、第一次团日活动，已经起先让大家渐渐了解彼此，熟识对方。现在的我们急需一种共同的信仰，一个共同的奋斗目标，一个适应于新的班级、又有强大
