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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑【精选】幼儿园中班健康教案合集5篇 作为一名老师，就有可能用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢？下面是整理的幼儿园中班健康教案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园中班健康教案 篇1 活动目标 1、了解耳朵的功能，对人体的作用。 2、知道如何保护耳朵。 3、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。 4、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。 活动准备： 录音机、磁带、图片 幼儿已有相关知识经验分析幼儿知道耳朵的重要性，是我们了解外界环境的重要器官，但对于如何保护耳朵了解较少。 教学活动： -教师带领幼儿以开火车形式进入活动室。 -教师出
2、示谜语左一片、右一片，隔座山头不见面。请小朋友们猜一猜。 -幼儿相互观察耳朵说一说耳朵是什么样子的？（前面凹进去，后面凸出来，这样的耳朵才能听得更远更清楚）。 -请幼儿说一说自己都听到过哪些声音，从而了解耳朵的重要性。 -放录音、听故事。想：应该怎样保护自己的耳朵？ -幼儿根据自己的经验结合图片学习怎样保护耳朵。 -教师引导幼儿说出，除了保护自己的耳朵在日常生活和学习中，还要注意不伤害别人的耳朵。 -教师带领幼儿学小花猫走路离开活动室。 教师自我评析 听故事是幼儿很易于接受的教学形式，通过听故事，加深了对耳朵的重要性的认识，有了保护耳朵的意识。 幼儿根据自身已有的经验和老师出示的图片的引导，很
3、轻松的掌握了保护耳朵的方法。 教学内容附录伤心的小耳朵夜深了，大树公寓里安静极了，玩了一天的乐乐，欢欢，鼠标娃娃也都躺在自己的小床上发出了呼噜，呼噜的鼻鼾声。 咳、咳、咳咦？是谁在咳嗽啊！噢原来是乐乐的小耳朵。欢欢和鼠标娃娃的小耳朵赶紧关切地问：你怎么了？是生病了吗？乐乐的耳朵生气的说：都怪乐乐，他今天游了一天的泳，把水都灌到我的身体里了，它也不管，害得我浑身湿淋淋的，都生病了。说完乐乐的小耳朵委屈的哭了起来。看到乐乐的小耳朵哭了，欢欢的小耳朵也生气的说：欢欢也不知道保护我经常带我到有很大噪音的地方去，今天欢欢在家里听音乐时，把音响的声音调的大大的，震得我嗡嗡直响，什么也听不见了。说完欢欢的耳
4、朵扭了扭身子难过的趴在一边。 唉鼠标娃娃的耳朵叹了一口气说：鼠标娃娃也是个粗心的孩子，他根本就不知道保护好我，每年冬天我都被冻得青一块紫一块的，可难受了。这不前几天鼠标娃娃还把一粒小豆子塞进了我的身体里，多亏医生把小豆子取出来了，不然我可受罪了。小耳朵们在一起你一言我一语越说越生气，最后它们决定要离家出走了。 第二天早上醒来，乐乐、欢欢、鼠标娃娃什么也听不见了，因为他们的小耳朵不见了，他们急得到处去找，可小耳朵们却说，只有等乐乐、欢欢、鼠标娃娃知道怎样保护他们了，它们才回来呢！小朋友们请你们帮他们想一想应该怎样保护自己的小耳朵呢？ 教学反思： 教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获
5、取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。 幼儿园中班健康教案 篇2 活动目标： 1、巩固幼儿对7以内数字的认识，理解数字能表示物体的数量。 2、引导幼儿按数量的多少进行排序。 3、引导幼儿比较7以内数量的多、少，正确感知7以内数与数之间的关系。 活动准备： 1、多媒体课件 2、魔术箱，小动物卡片17，带有奖品的卡片若干，彩笔，记录纸若干。 活动过程： 1、以幼儿感兴趣的“魔术表演”导入活动，在轻松愉快的游戏氛围中，巩固幼儿对7以内数字的认识，从而能正确理解数字与物体数量的关系。 “今天伊老师为大家带来一段精彩的魔术表演，请欣赏。” 观察每种动
6、物的数量，提出问题： “小动物有几只？” “我们可以用哪一个数字娃娃来表示” “让我们一起拍x下手来欢迎xx的到来。” 引导幼儿用多种表达方式来表现物体数量的多少。并让幼儿亲自动手操作，正确感知。 2、按顺序给小动物排队，让幼儿参与其中，从而达到更好的师生互动。 “我们的运动会马上就要开始了，可小动物还没有排好队呢”穿插教师解说，幼儿参与操作，“请手中拿着小动物卡片的小朋友，来老师这里，排排队”引导幼儿按小动物的多少进行排序，让幼儿初步了解7以内相邻数之间多1少1的关系。 3、结合录像，让幼儿观看运动会场景，引导幼儿依次说出小朋友的名次。 “精彩的比赛结束了，你知道谁得了第一名吗？”，可让幼儿
7、参与其中，结合幼儿手中的卡片，为小朋友颁奖，“颁奖仪式进行第一项，请七名小选手上台领奖”“请手中拿着苹果卡片的小朋友，按老师的要求，为选手颁奖”，可根据幼儿手中的卡片，依次进行，以游戏的形式，在做做玩玩中让幼儿进一步理解7以内数的排列顺序。初步感知7以内数的倒数。 4、活动延伸： 以游戏的形式，结束本次活动。“孩子们，让我们到活动室里去，找一找你的朋友在哪里？”引导幼儿根据手中的数字卡片，7个小朋友一组，自由结合，在“找朋友”的旋律下，加深幼儿对17个数字的学习。 幼儿园中班健康教案 篇3 活动目标： 1、练习在一定范围内四散跑年碰撞。 2、锻炼快速反应及合作能力。 活动准备： 1、正面画有蝴
8、蝶、反面画有小花 2、红色、黄色、蓝色大花各一朵。 活动过程： 活动身体： 蝴蝶躲雨，教师介绍游戏玩法： 1、听到太阳出来了的信号后，幼儿将标记固定于胸前，翻到蝴蝶一面，扮演蝴蝶在操场中四散飞舞。听到“下雨了 ”蝴蝶马上躲到 与自己颜色相同的 花周围，看谁躲得快。幼儿 随着音乐做蝴蝶飞的 动作，听到信号后快速作出反应，游戏若干次。 2、结伴游戏： 蝴蝶找朋友： “一半幼儿将标记翻到小花一面，扮演小花；另一半幼儿继续扮演蝴蝶。小花和蝴蝶跟着音乐走、跑动作。音乐一停，相同颜色的 蝴蝶和小花抱在一起，还谁最快。” 幼儿 游戏23遍后交换角色。原来扮演小花的幼儿扮蝴蝶；原来扮演蝴蝶的幼儿扮小花。 3、
9、难点练习： 蝴蝶传花粉： “蝴蝶先蹲下，闭起眼晴。小花四散跑至操场四周，找个地方蹲下藏好。教师发出蝴蝶传花粉的口令后，蝴蝶立即去找颜色相同的小花采蜜，并一起跑回家（相同颜色的大花旁），看哪组最快，注意避免碰撞。” 幼儿练习若干次后互换角色再进行。 4、放松身体： 蝴蝶回家，教师带领幼儿绕场飞一周，慢慢地飞回教室。 幼儿园中班健康教案 篇4 活动目标： 1、引发幼儿感受活动的趣味性，发展肩上投掷能力和力量。 2、发展幼儿推小车的兴趣和能力。 3、培养幼儿合作意识和能力。 4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 5、提高动作的协调性与灵敏性。 活动准备： 沙包若干、小车、纸箱两个、足够大的场地、学做解
10、放军音乐。 活动过程： 一、开始部分 今天的天气真正好，我们学习解放军叔叔炸碉堡，怎么炸，看老师来指导。在做任务前，我们一起来做一下热身运动。 二、基本部分 1、 谈话导入，激发幼儿游戏兴趣。 小解放军，刚才接到上级的命令，要我们去执行一项特殊任务炸敌人的碉堡，你们愿意吗？那我们用什么去炸敌人的碉堡呢？（炸药包）出示沙包。 2、老师讲解示范正确的肩上挥臂投掷动作，小小脚，分分开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，退一步，侧转身，炸药包，用力往前扔。 3、幼儿随老师拿沙包练习正确的肩上挥臂投掷动作。 4、游戏“哪个炸药包扔得远”站在红线后，听口令用力将沙包投出去。 5、游戏“炸碉堡” （1）小解放
11、军，我们已练好了本领，快出发去炸敌人的碉堡吧。（带领幼儿跑步进入游戏） 介绍游戏规则：用小车把沙包推到队友的身边， 在指定地方用力将沙包扔向敌人的碉堡，然后迅速跑回来。 （2）幼儿游戏。 小解放军，现在我们开始行动，目标敌人的碉堡，比一比哪队先完成任务。 （3）幼儿再次游戏。（老师把碉堡放远一点，加大难度。） 小解放军们，你们真能干，顺利地炸掉了敌人的碉堡，高兴吗？我又接到了上级的命令，他们也夸我们小朋友真厉害，把敌人的碉堡顺利炸掉了，所以又给我们下达了一项任务，说在我们炸掉的碉堡的不远处还有几个碉堡，想请我们再去炸，小解放军们，你们能行吗？在炸的时候要注意穿过树林后在指定地方投，不能超过线，
12、不然会给敌人发现的。最后我们看看哪一队先完成任务。小解放军，准备好了吗？开始行动。 三、结束部分 小解放军，你们的任务完成得非常出色，让我们一起学做解放军，迈着有力的步伐回到我们的驻营地。 活动反思： 在活动中大部分幼儿表现积极，但忽视了能力弱的幼儿的表现，在下次活动中需要个别指导。 幼儿园中班健康教案 篇5 活动目标： 1、培养幼儿勇敢，团结合作，互相帮助的。 2、尝试看简单的地图，体验活动的乐趣。 活动准备： 1、地图(数字地图、水果地图)各一份。 2、设置各种不同的障碍物。 3根据实际情况设置两条不同的路线，路线中分别贴上与地图相对应的标记。 活动过程： 导入活动 教师：今天魔法宫里面的
13、魔法仙子给我们班的小朋友送来了一封邀请函，魔法仙子想邀请我们班的小朋友到魔法宫里做客，魔法仙子本领可大了，她手里的魔法棒可以变出好多好玩的东西，你们想不想去看看啊? (幼：想)怎么去呢?老师这里有两张去魔法宫的地图，上面标有怎么样才能到达魔法宫，可是去魔法宫的路上会遇到很多的障碍物，要一个一个跨越障碍才能到达那，我们小朋友能不能越过障碍克服困难到达魔法宫呢? (幼：能) 2 、学会看地图 教师在老师就将小朋友分成两队，一队是数字队，一队是水果队，分别选出队长，将地图交到队长处，要求每队组员需看懂地图，出发后必须整组队员全部到达魔法宫，大门才会打开。(教师可以引导幼儿看懂地图) 第 7 页 共 7 页
