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1、湖北省宜昌市第二十一中学2018-2019学年高二语文模拟试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的作品，完成1416题。(16分)历史的母本 (余秋雨)在中国文化史上，让我佩服的人很多，让我感动的人很少。这很自然。因为文人毕竟只是文人，他们或许能写出不少感动人的故事，自己却很少有这种故事。有时仿佛也出现这种故事了，例如有的文人舍己救驾，有的文人宁死不降，但这又与文化史关系不大。他们在做这些事情的时候，是以忠臣或守将的身份进入了政治史和军事史，而不是以文人的身份推进着文化史。既能够牵动中国文化史，又能够牵动我们泪眼的人物在哪里？还有比墨子和屈原更让我们感动的人物吗？有。他叫司
2、马迁。我早就确认他是中国文化史上第一个让我感动的人物，却一直难于表达感动的程度。我认为司马迁最艰深的感人之处，有以下三个层次。第一，司马迁让所有的中国人成了“历史中人”。 史记以不可超越的“母本”形态一鸣惊人，成为今后两千多年一代代编史者自觉仿效的通例。因此，是他，使中华民族形成了前后一贯的历史兴趣、历史使命和历史规范，成为世界上罕见的始终有史可循、以史立身的文明群体。从某种意义上说，他本人虽然早已去世，却是全部二十五史的总策划。他使书面上和大地上的两千多年历史变成同一部通史。他使历朝历代所有的王侯将相、游侠商贾、文人墨客在做每一件大事的时候都会想到悬在他们身后的那支巨大史笔。他给了纷乱的历史
3、一副稳定的有关正义的目光，使这种历史没有在一片嘈杂声中戛然中断。中华文明能够独独地延伸至今，可以潇洒地把千百年前的往事看成自家日历上的昨天和前天，都与他有关。第二，司马迁以人物传记为主干来写史，开启了一部“以人为本”的中国史。这是又一个惊人的奇迹，因为其他民族留存的历史大多以事件的纪年为线索，各种人物只是一个个事件的参与者，招之即来，挥之即去。司马迁把它扭转了过来，以一个个人物为核心，让各种事件招之即来，挥之即去。司马迁在史记中描写的那些著名人物，早已成为中国文化的“原型”，也就是一种精神模式和行为模式，衍生久远，最终组成中国人集体人格的重要部件。 这种轻事而重人的选择，使司马迁这位史学家能够
4、“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，因而同时具备了文学家和哲学家的素质。更重要的是，他的这种选择使早已应该冷却的中国历史始终保持着人的体温和呼吸。中国长久的专制极权常常会采取一系列反人性的暴政，但是有了以人为本的历史观念，这种暴政实行的范围和时段都受到了制衡。人伦之常、人情人品，永远实实在在地掌控着千里巷陌，万家灯火。第三，他在为中国文化创建“以史立身”、“以人为本”传统的时候，自己正承受着难以启齿的奇耻大辱。他因几句正常的言论获罪，被处以“宫刑”。当时他三十八岁，作为一个年岁已经不轻的大学者，面对如此奇祸，几乎没有例外都会选择赴死，但是，就在这个生死关口上，他决定活下来，以自己非人的岁月
5、来磨砺以人为本的历史，以自己残留的日子来梳理中国的千秋万代，以自己沉重的屈辱来换取民族应有的尊严，以自己失性的躯体来呼唤大地刚健的雄风。而且，他一一做到了，他全部做到了，他真的做到了！我想，说到这里，我已经约略勾画了司马迁最艰深的感人之处。（节选自余秋雨寻觅中华，有删改）14阅读全文，概括司马迁最艰深的感人之处。（每条不超过4字）（4分）15分析文中画线的两个句子在文中的作用。（6分）（1）在中国文化史上，让我佩服的人很多，让我感动的人很少。（2）他一一做到了，他全部做到了，他真的做到了！16结合全文，谈谈你对题目“历史的母本”的理解。（6分）参考答案：14共4分以史立身（1分） 以人为本（1
6、分） 身残志坚（或“忍辱负重”，意思对即可，2分）15共6分（1）作者用这句话点明了全文的中心，是点睛之笔；（1分）“感动”一词，奠定本文的感情基调；（1分）同时，在文章开头设置悬念，引发读者的阅读兴趣。（1分） （共3分）（2）照应文章开头，回答了司马迁“让我感动”的原因。（1分）采用反复手法，强调自己对司马迁的成就的高度评价；（1分）“一一”“全部”“真的”，层层深入地表达了作者对司马迁取得如此成就的惊奇和赞叹之情。（1分）（共3分）16共6分“历史的母本”是作者对史记及其对后世影响的高度评价；（2分）“母本”是指史记的体例成为后人自觉效仿的通例；（2分） 史记中的人物，早已成为中国文化的
7、“原型”，也就是一种精神模式和行为模式。（2分）2. 阅读下面的文字，完成文后各题。霾为何物？我国最早的字典说文解字释义说：风雨土也，从雨狸声。可见霾是充满流动力量的一种自然现象。风雨交加，裹挟大地的尘土，伴随像狸一样的尖利声音，给人造成很大的压迫感。诗经邶风的终风一篇中有“终风且霾”，说的是一位女子耳闻目染交替演进的四种天象“终风且暴”“终风且霾”“终风且曀”“曀曀其阴”，不由忧从中来。暴，大风迅疾猛吹；霾，狂风席卷扬尘；曀，狂风遮天蔽地；阴，天色阴沉黯淡。四种天象，紧锣密鼓，层层加码。携带尘土的霾，带土黄或橘黄色，让能见度大为降低。“终风且霾”，是否为今天人们所说的沙尘暴，我们尚难以得知。
8、不过，席卷尘土的霾，古已有之，当无疑义。在长江流域，“终风且霾”的几率，微乎其微。彼时，江南水乡泽国，山林莽原，到处都为生机盎然的树林、湿地、河流、湖泊。霾，在此时的南方文献中略有涉及。屈原九歌国殇“霾两轮兮絷四马”，此处的“霾”，同“埋”，战车的两轮埋在土中，裹足不前。在后世的汉语表达中，霾，屡屡出现。如唐代陆龟蒙“夫子又继起，阴霾终廓如”。杜甫“向晚霾残日，初宵鼓大炉”“涨沙霾草树，舞雪渡江湖”“洒落唯清秋，昏霾一空阔”。自造字伊始直至19世纪末，霾的意义变化不大，始终在农业社会徘徊。发端于20世纪上半叶的辞海对其的解释是“大气混浊态的一种天气现象”，也看不出霾对身体有多大伤害。再大的风吹
9、起尘土，不过是原生态的尘土罢了。此时，中国的大多数地方尚未进入工业化门槛，城市的体量无法同今天相提并论。当伦敦、曼彻斯特等工业革命重镇率先饱受空气污染，中国仍然为一派田园风光，空气中都弥漫着一种泥土味。近年来，霾频频出现于中国城市及媒体报章。支撑霾字频繁现身的正是中国狂飙突进的城市化进程及相对滞后的环境治理。不同于裹挟尘土的古代的霾，现今的霾携带了多种多样对人体有害的成分汽车尾气、工地扬尘、燃煤烟尘。而且，城市越大，人口越多，建筑越密，与现代社会息息相关的霾比古代的霾，引发的关联效应愈加深广、复杂，已让中国的不少城市居民周期性地体会到“呼吸阵痛”。从古至今，霾都为一种令天色浑浊的天象。风吹起尘
10、土，形成了古代的霾。现今，在人工减排不畅的情况下，霾依然要靠风稀释、吹散。雾霾缠城，一阵阵大风将霾吹得无影无踪。因此，诗经中有“终风且霾”，风和霾还是有着千丝万缕的联系。 1下列有关“霾”的说法，不符合原文意思的一项是（ ） A“霾”源远流长，始终在农业社会徘徊，无数年来，它的意义变化不大，然而在诗歌中却屡屡出现。B.古代风吹起尘土，声音犹如狸音尖锐，形成了尘土飞扬的霾，但这只是一种令天色浑浊的天象罢了。C.笼罩在当今中国多个城市的雾霾，夹杂着汽车尾气、工地扬尘、燃煤烟尘等对人体有害的成分。D.“终风且霾”的“霾”与今天人们所说的沙尘暴属于同一性质的事物，对于这种说法目前还无法确认。2下列对文
11、章内容的理解，不符合原文意思的一项是（ ）A“霾”是大风扬起尘土所形成的一种自然现象，如诗中“终风且霾”和九歌中“霾两轮兮絷四马”。B类似伦敦烟雾事件的大气污染当前在中国重演了，让中国的不少城市居民周期性地体会到“呼吸阵痛”。C20世纪上半叶，中国的环境与伦敦等饱受空气污染工业革命重镇相比，明显更具有环保性和田园性。D在今天，在人工减排不畅的情况下，对付雾霾，还是基本靠“吹”，还得依靠一场大风，吹散雾霾。3从全文看，下列表述不符合作者观点的一项是（ ）A由于古代江南的气候环境与北方不同，因此“霾”的具体意义，之于南方与北方而言也是有所不同。B自古以来都有雾霾天气出现，不过那时的霾只是携带原生态
12、的尘土，也看不出霾对身体有多大伤害。C近年来，由于大规模的工业生产等因素，当今社会出现的“霾”与古代的“霾”就有了本质的区别。D正是中国狂飙突进的城市化进程及相对滞后的环境治理，使得当前自然环境变得愈发恶劣，因而环保刻不容缓。 参考答案：1.A2.A3.C1.【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。【名师点睛】此类题目答题时应注意分清答题的区域，错误设置一般为混淆范围，强拉因果、曲解文意、无中生有等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容。概括文章的内容较难，答题时首先浏览选项，在文中找到选项对应的区位，然后仔细分析，比如本题，A项，考生可以到四段寻找选项的内容，原文中的信
13、息是“在后世的汉语表达中，霾，屡屡出现，后世的汉语表达不一定都是诗歌”。2.【试题分析】题干问的是“下列对文章内容的理解，不符合原文意思的一项”，这是考查学生对文意的理解能力。A项，“霾两轮兮絷四马”中的“霾”同“埋”，陷在土里的意思。【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。【名师点睛】解答此类题目的时候，首先应认真审题，“下列理解和分析，不符合原文意思的一项”，那就要求考生应到文中找到与选项相关的内容；然后认真辨析所给的选项，把文本的信息和选项进行比较，看选项有无改变文章的表述。比如本题的A项，“霾两轮兮絷四马”中的“霾”同“埋”，陷在土里的意思。3.【试题分析】题干问的是“
14、从全文看，下列表述不符合作者观点的一项”。C项，“本质的区别”属于主观臆断，原文中的信息是现今的霾“不同于裹挟尘土的古代的霾”，并没提到它们有本质的区别。【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。【名师点睛】像这种题目，考生应先认真审题，要从题干中审明答题的方向，比如本题中，“从全文看，下列表述不符合作者观点的一项”；然后就要到文中找到与选项有关联的文字，看一看文中的信息与选项是否一致。比如选项C，文章第六段的表述是现今的霾“不同于裹挟尘土的古代的霾”，并没提到它们有本质的区别。 3. 阅读下面的文字，完成1-2题。城是人类社会的重要聚落形态，是历史文化的特殊产物。作为一种宏观的
15、地理现象，又是一种大规模的永久性的防御设施。它所代表的文化现象，被称做“城邑文化”或“防御文化”。据已公布的考古资料，在我国迄今发现的40余处史前城址中，郑州西山仰韶城址的年代较早，它堪称“中原第一城”。西山城址是我国现已发现的最早的“雏形城市”。早先，在论及中国文明起源时，人们往往把目光投向辽西地区红山文化的女神庙或长江下游良渚文化的“高台土冢”，而今中原地区黄河之滨仰韶文化城址面世，使我们从西山古城高峻的城垣上空，看到华夏文明的新曙光！以西山古城为代表的圆形城址，属于从仰韶文化早中期的环壕聚落到龙山时代方形城制的过渡形态。仰韶文化时期的环壕聚落，平面大都略呈圆形，如西安半坡遗址。西山古城上承半坡圆形村落形式被称“周边集团”的规划布局，又具有自身特点的圆形城，堪称我国圆形城的滥觞。城作为一种“防御文化”设施，借各种寨堡、沟洫、障壁、栅栏来防卫居住区。仰韶时代晚期，随着社会生产力的不断发展，中原地区氏族和部落间以掠夺财富为目的的战争日趋激烈，为了防御外来入侵，以城垣环围的西山城堡应运而生。1下列对“城”的理解不正确的一项是（2分）A城是人类社会的重要聚落形态，是历史文化的特殊产物。B城作为一种宏观的地理现象，又是一种大规模的永久性的防御设施。C
