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1、新安中心小学蔡德明挂职锻炼工作总结新安中心小学 蔡德明挂职锻炼工作总结勤学善思、动力不竭，创新实干、发展提升挂职锻炼工作总结蔡德明按照区教育局第二轮挂职锻炼工作统一安排，本人于201*年5月10日至5月20日在双阳区第一实验小学挂职锻炼学习。学习期间，培训学校为我们积极搭建了交流与学习平台，并专门责成教学校长王晓娟作为我的导师，引领我全程参与了学校的各项管理、校园文化建设、特色创新、教师培训、考核评价、学生管理后勤工作等工作，完全不是刻意的安排让我真切的感受到双阳这所名校在管理上、制度上、方法上、经验总结上的风采，学习时间虽然短暂，但是学后的思考是深刻的，现将挂职期间工作及体会总结如下：一、人
2、格魅力树风范、干群合力创名校1、率先垂范、魅力彰显，形成和谐共进的团队。初识冷校长和王晓娟校长是在挂职的第一天。当我走进他们的办公室，看到的不是闲谈，而是各自捧着教学论著，放下书的第一句话：读书已成为我们的习惯，到我这来，咱们要相互学习呀！一句话拉近我们的距离，我为他们的学者之风所折服，更为他们的平易近人所感动。一个好的校长就是一所好的学校。不错，正是这样的校长感染着在他身边共事的每一个人。人格的魅力是无穷的，他们深入一线做指导，专题辅导谈经验，在他们的率先垂范下，没有同行冤家的保守自封，相反却是更多的合作交流，共享提高。向心力和凝聚力使学校形成了科学管理的民主气、团结协作的风气，敢为人先的勇
3、气，奋发有为的朝气。精品细思中我有了终身教育、终身学习，我与教育与时俱进的心得，写了题为科学引领、干群合力创名校的建议。2、对照思考、拼搏奋进，为学校发展谏谋出力在新安中心校工作，我没有因为乡镇比县城差一等的自卑，相反，我有太多的骄傲，对照一实验名校，我们一有好的内驱力：我们的当家人王校长秉一身正气、葆两袖清风，30多年如一日兢兢业业中又何尝不是用他的言行感染着身边的每一个人。二有发展的动力源：常规管理日臻完善、教学工作成效凸显；安全保障到德育教育全体教师的凝心聚力；资金争取、政策扶植强化环境、外部好的舆论与信任拉动。几年来，生源激增，各项成绩斐然。既定的做大校办强校的目标已经实现，创优校成名
4、校的下一目标不难在短时间内实现。作为在新安中心校工作的一份子，因为有领导的呵护和扶植，老师的认可和帮助，我是快乐的，这也是促使我不断前进的动力之源。快乐中我希望用最好的工作成绩回报学校，虽然在几年的工作中通过自身的努力，本职工作得到了领导同志们的认可，也取得点滴成绩，但是要想实现业务精深服人、优质高效辅人，我有了更多的冷思考：为学校的发展服务就需要以终身的学习做铺垫，科学的理论作指导，达到深钻、精研、开拓、创新。二、创新模式展生机，科学引领促发展素质教育关键要落实在课堂，创新意识培养的主阵地还是在课堂，所以学校教育教学要强调效益和效率的结合点，即把握好教师教与学生学的“度”，从一线的班主任到现
5、在从事主任工作，角色的转变让我在教与学上有了更多的思考与尝试，构建符合学校实际的优质育人模式，有效地促进学校发展，学生素质提升，是一直困惑我的课题。校领导也曾多次和我交流，鼓励我大胆尝试，但苦于缺少系统的理论和经验支撑，每每浅尝则止，困惑不断。王校长亲自主持辅导的“儿童化”课堂教育模式为我开启了灵感之门，观摩和评摩课活动教师的深入实践和建言献策更为我科学的指引今后创优课堂教学做了很好的过程指引。回到学校，在和领导汇报后我们将教学实践的着眼点放在：贯彻方针的全面性、执行计划的严肃性、常规工作的稳定性，教育形式的实效性、教学时间的效益性上。努力使课堂教学形成传授知识与讨论相结合的紧张高效而又生动活
6、泼的气氛。共同完善并优化了“三、二、一”课堂教学模式。只有真抓实干，积极探索教育创新的路子，才能使自身得到不断提升，为学校的蓬勃发展作出自己应有的贡献。三、学以致用求完善，和谐共创谱辉煌1、终身学习，夯实基础，为学校发展服务“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速”。要想成为领导的得力助手，要想在教学工作中有所作为，为教师和学生的发展服务，为学校的发展贡献力量，自身必须练就过硬的本领，终身学习，以丰厚的知识做基奠。挂职期间有了更多的参与一实验教学管理的机会，参与教研也给我更多的领悟，感触。从他们领导到教师的侃侃而谈中不难发现这源于他们的不断地学习和积累。习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股
7、新索，要不了多久他就会变的牢不可破。鲁迅不是曾经说过时间就像海绵里的水吗？只要善于抓住有利时间学习，树立终身学习的理念，那么你就会不断充实自己，成为学校的中流砥柱。2、躬于实践、笔耕不辍，为和谐校园铺路引航实践是检验真理的唯一标准，只有把学到的知识与实际结合在一起，勤于实践，善于挖掘，才能找准问题的切入点，不断改进自己，弥补不足。“业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随”。思考而不去实践，那是纸上谈兵、实践而不去总结那只能算是无头苍蝇。从教10余年时间里，我无论是从事班主任还是到现在的主任工作，我始终将学到的、思索的、实践的倾注笔端，让他成为我今后工作的一面镜子，照出我每一步的不足、每一步取得成绩。
8、我觉得不要只认为你是一个小角色，做一枚小小的铺路石子又何尝不会体验踏实的快乐？你的一个好的建议、一个好的想法、一个好的习惯，在学校发展壮大后的光辉里不也有你的一份光辉？只有在工作中勤于实践，不断总结和提炼适合自身发展的经验和教训，才能更好的为教育教学服务，为学校和谐校园的建设铺路引航。出头露面的人是有福的。知道世人一定在瞧着他必须完成的事业。然而这样的人更值得尊敬，他默默无闻地工作着，在漫长的辛苦的日子里不计名利、报酬，即使得不到光荣和表扬。因为有一种思想鼓舞着他的勤劳：他的工作是太阳底下最光辉的事业。挂职时间虽然短暂，但是从中学到的知识可以使我受益终生，因为从拼搏奋进的双阳教育者身上，我又坚
9、定了为教育奋斗终生的思想！新安中心小学蔡德明201*年5月30日勤学善思、动力不竭，创新实干、发展提升挂职锻炼工作总结新安中心小学蔡德明201*年5月30日6扩展阅读：后备干部挂职学习总结后备干部挂职学习总结后备干部挂职学习总结在xx市教育局的高度重视和精心组织下，我作为xx市教育局后备干部赴校挂职学习的成员之一，于xx年8月怀着激动、喜悦、期盼的心情，有幸来到了xx镇第二小学挂职校长助理。在和学校的领导、教师、学生及家长共同相处的一学年中，我亲身感受了沙二小良好的办学理念和规范扎实的工作管理，感受到农村小学教师工作勤恳与才华横溢，感受到学生的聪明质朴与天真烂漫。回首往事，收获良多，下面将自己
10、学习工作中的感悟与收获作如下汇报:一、学习发展篇1、认识明确、思想转变，充分认识挂职学习的重要意义。去年8月，当我参加挂职学习工作会议后，心情忐忑，当时我首先考虑到这样几个问题，城区学校到农村学校挂职我该如何重新定位自己，适应新环境?到了新的岗位我该如何积极开展工作不负局领导众望？一年挂职学习后，我能为学校留下什么？这一连串的问题在我脑海里一遍一遍闪过，当我来到xx镇第二小学徐玲校长和学校中层领导热情接待了我，向我介绍了学校情况，并在工作上委以重任，全面负责学校德育工作。我意识到局领导的安排是让我感受城乡学校工作的异同，学习并发扬沙二小这所农村示范学校的管理优势，发挥好这桥梁作用，为自己能被组
11、织选派到沙二小挂职学习感动自豪和荣幸。2、坚持学习、业精于勤，政治思想业务素质显著提高。俗话说：“刀不磨要锈、水不流要臭、人不学习要落后”，只要不断学习，用正确的理论充实自己，才能适应新形势的需要，因此一年中我除积极参加学校各类培训、学习外，还利用业余时间读书看报，提高自己的政治思想素质，通过学习邓小平理论、三个代表重要思想和国家十二五发展规划纲要，对新时期我国的教育发展目标和重点有着更深刻认识，对如何在现工作平台上贯彻党的教育方针进行更深入思考。只有使自己进一步提高政治意识，坚持党的领导，理论水平和思想觉悟同步发展，才能以共产主义理想与信念引领工作方向。在挂职的一年中，我参加了教育局第八期青
12、干班学习，并担任小学二组组长。学习期间，各位专家讲座对我的管理工作有着深刻启迪，我积极大胆地在工作中融合实践，以优秀的理念与方法指导具体工作。所以，这一年是学习发展的一年，是自己在新环境和新平台中大胆开拓，发展迅速，逐步成熟的一年。3、德育求实，教学求真，二小精神坚定了我的教育信念。沙二小的德育工作之所以优于其它农村学校，在于学校能牢固树立全员育人意识，在学校工作中认真贯彻德育为首，教育为重的准则，在实践中进行德育体验，在学科中渗透德育，从而促进学生道德发展，实实在在的抓德育，成为农村学校中的德育强校。沙二小的教学质量多年来居于xx农村学校前列，这与学校在教学管理上的真抓实干密不可分。学校制订
13、了六认真检查制度等制度，做好青年教师培养规划等中长期发展规划方案，“向四十分钟要质量”是沙二小课堂教学不变的宗旨，全体师生严格执行规定，落实教学计划，教学质量稳步提升。求实求真的二小精神使我感受到农村学校对教育事业的不懈努力，也让我看到基础教育均衡发展的希望。作为一名教师，一名学校管理者，在沙二小一年锻炼学习中我深深地被这种教育最质朴的精神所感染，这为我今后教育道路树立下坚定不移的信念，无论在哪个岗位中沙二小精神都将不断激励我前行。二、工作成果篇两个学期我共听课60节，进行班级文化建设全员德育指导等多次专题讲座，编撰德育月报八期，整理汇编了金点子案例集和好习惯德育校本教材。发展了学校德育工作以
14、“星”为载体的特色激励文化，组织开展班主任基本功竞赛、求真德育论坛、德育金点子征集等活动，推动了学校班级文化建设，每月推出一个班级文化建设典型。在学生德育方面积极贯彻教育局迎世博做一个有道德的人建党90周年主题教育等文件精神，开展丰富的校园节日和竞赛活动，在每月主题教育中评比表现优异的星星娃，活跃校园文化。辅导的严晓芳老师荣获苏州市主题队会十佳教案，并获全国铜课堂奖，杨琴老师荣获xx市主题班会评比二等奖。个人积极撰写了四个好习惯，愉快适应一年级老师从桌上摔下后谈德育时机的生成六项德育管理优化策略，提高德育工作执行力等近20多篇教育教学论文，共有五篇论文获省级奖，五篇论文发表省级刊物。1、惟真惟
15、实、活跃文化，用一个理念培育浓厚德育氛围初到二小，我就对学校原有德育工作的扎实规范感到钦佩。沙二小德育工作能切实遵循少年儿童道德的客观发展规律，贯彻局里关于未成年人思想道德建设要求开展教育，成效显著。但是作为农村教育成功办学的示范学校，德育工作在辐射与带头上还略显不足，德育理念与特色并不鲜明。为推出沙二小德育工作亮点，我厘清德育工作思路，坚持教育以人为本的精神主旨，以“惟真惟实”的工作作风践行学校人本发展的德育理念：第一，德育处室认真学习和领悟局里各文件精神，将上级精神指导学校工作方向。同时德育工作落到实处，勤下基层，根据基层实际情况开展工作。第二,加强学生的智育与德育有机融合，通过班主任、学
16、科教师渗透道德教育，让德育无处不在，向全方位德育方向积极发展。学校德育工作队伍从上至下注重实干，抓对象，抓反复，抓方法，抓反思。德育质量有所提升，德育管理文化氛围的营造逐渐浓厚。2、梯队建设，活动育人，两支队伍发展迅速。班主任队伍是校德育工作的中流砥柱，班主任队伍的水平高低是影响德育工作的重要因素。这一年中我重点抓好了班主任三级梯队建设：一级梯队：骨干班主任。结合xx市学科带头人和教育能手的评选契机，激发骨干教师树立更高的目标，向市级骨干班主任靠拢。骨干班主任参与到班主任竞赛、班主任培训活动中，起到传帮带教的辐射作用。二级梯队：普通班主任。以班主任例会、学习培训沙龙活动、班主任基本功竞赛、论文写作活动，加强理论和方法指导，提升班主任业务水平。三级梯队：30周岁以内青年教师。开展了好习惯主题班会和晨会评比、反思征集、情境应答等活动，在实践中促使青年教师提高与发展。每月我定期开展
