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1、中学一级教师得个人工作汇报2022中学一级老师的个人工作报告 我叫xxx，为南海一中英语老师，*年*月被评定为中学二级老师，聘任期已满四年，符合申报中学一级老师的条件，以下是我在中教二级职称聘任期间的述职报告我于xx年从江西省寻乌中学调入南海区第一中学，xx至xx年在江西省寻乌中学工作，担任高中英语教学及班主任工作，同时担任团委工作以及校报发表新闻类文章十几篇，在信息路上奔跑在广东省教育技术装备发表，并为学校举办的大型科教研活动进展专题报道，为南海一中的对于于外宣传做了大量工作，提高了学校的知名度，因工作出色，于*年*月授予“学校特别奉献奖”。我在*年*月担任高二级英语备课组组长，在教学工作与
2、常规治理中热情投入，力求务实高效创新，团结全组成员，同心同德，齐心协力，扎实根底，对于于早读与晚听进展了大胆的改革，并实行了标准的限时阅读训练与写作训练，并充分利用信息技术手段，备课组成员年轻活泼，团结友爱，进一步完善备课组电子备课流程，实现网络资源的高度共享，还积极组织各种各样的学科竞赛，丰富第二课堂，每年都组织学生参加了组织的英语竞赛及“思中杯”原文翻译大赛并获奖，在*年全国中学生英语才能竞赛中，高二共十五名同学参赛，获得了十一个二等奖，三个三等奖的好成绩。我恪守学校规章制度，按时上课和下班辅导，定时定量布置作业，修改测试和讲评特别及时。严格要求学生，除测试之外，几乎都用上了手提电脑，积极
3、听课，谦虚请教，同时特别积极到外校听课，由于事务较多，外出学习，但我尽管即使做到不缺课，合理安排好时间，平时在教学中比拟注重德育浸透和文化的灌输，比拟关注时髦热点并在学生中引发讨论，愿与学生讨论人文现象，教会学生做一个心智健全的人，比拟关注本人的挖非对于于象，尽可能理解他们的思想动态，并及时和他们沟通，动之以情，晓之以理，我的班主任工作做得细致入微，并擅长利用学生调动学生的积极性进展自我治理，所带班级班风良好。我于*年*月参加“全国十五规划重点课题网络环境下的教学形式与评价”的课题研究，并负责课题组的常务工作，制造和维护了“网络教学设计与评价专题研究网站”，在网络教学方面加以研究，积极谦虚地向
4、总课组华南师范大学信息技术学院的教授和研究生博士生请教，并积极组织到外校听课和交流，在网络教学和网络课件制造方面有所提高，理论涵养也有提高，并在专题教学和资源方面做了大量的工作，为南海教育信息网提供了比拟好的课例和网络课件。每周组织课题组成员进展教研活动，每一个学科都承担了校级的网络教学探究课。标准的课题研究工作治理及课题组成员的参与热情都遭到了华师大总课组的好评。在*年南海市教育信息化工作会议上，我撰写的络环境下的在线教学初探获南海市教育信息技术论文一等奖，并收录进南海市教育信息论文集。我与教育信息化也将在电化教育资讯杂志上发表。回首调入南海一中的两年来，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，在南
5、海一中这所学校的不断进步和成长中，我也在进步和成长着，我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境，并得到特别多领导和同事的协助与关爱，所以，还有特别多工作，我认为我本人能够做得更好，但我没有把它做到尽善尽美，常叹本人才能不够，时间缺乏，身体欠佳，而且经常有一种紧迫感，觉得特别多东西要做，还有一种恐惧感，觉得特别多工作本人不会做，没有最好，只有更好，但求进步与收获。以上是我任中教二级职称期间的述职报告，我希望我能顺利经过进程评审，成为一名具中级职称的老师，我将以此为契机，更加努力更加自信地投入工作，并不断提高与完善本人，不断成熟与进步，不断充电，成为一名出色的老师，出色的青年，平凡而优秀的知识女性。
6、范文二一学年来，作为一名人夷易近老师，本人一直坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项根本原那么，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护老师的良好形象。能自觉恪守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作那么，积极主动，顾全大局，不计个人得失。在教育教学工作中，一直坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动开展”为中心的教学思想，注重学生的个性开展，注重激发学生的制造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展，工作责任心强，服从领导的分
7、工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学夷易近主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高本人的教学水平，并顺利完成教育教学任务。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真研究教材，课堂教学真正表达“老师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对于于小学生心理健康教育，开展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维才能的同时，无意识地培养学生求新、求异
8、、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞学生主动参与、主动探究、主动考虑、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促开展，课堂教学注重学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对于于学生的作业严格要求，培养良好的作业适应。依照学生的实际情况进展集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进展课外活动，活动讲究实效;注重对于于学生的知识考察，做懒学员的补漏工作。依照教材的特点进展德育浸透，对于于学生进展有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加
9、工者，充分开掘学生本人的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握根底知识的根本技能。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对于于这种咨询题，我就进展对于于学生进展思想教育。树立学习的决心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信本人有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对于于本人失去了决心。因而构成“本人脑子笨”这种认识，久而久之，构成适应，一遇到咨询题，先想本人不行，对于于本人没决心，结果本人什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。班主任工作方面，做到认真完成学校布置的各项工作，注重班风、学风的培养，深化理解每个学生的思想动态。严格治理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发觉咨询题及时处理。针对于于学生常规工作常抓不懈，施行制度量化制度的治理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的适应。努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。发觉个别学生的咨询题时，能够主动与家长联络，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青青年一代。以上是为大家整理好的范文，希望对于于大家有所协助!5Word版本
