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1、2018年湖北省恩施市清源中学高二语文模拟试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成小题。一个十分危险的人美达蒙鲁尼恩大约三十五年前，一个名叫摩根约翰逊的年轻人来到我的家乡定居。在我们家乡，随便询问一个人从什么地方来是很不礼貌的。摩根本人对此绝口不提，这样一来，其他人就更无从了解了。而且，他对自己的身世也很少谈起，因此人们把他看做一个神秘的人物。摩根约翰逊长相十分凶狠，这一方面由于他鼻梁上那块伤疤，一双黑眼睛，另一方面也由于他看人的特别姿态。三十五年前，当他第一次来到圣弗大街上时，不知是谁说了一句：“瞧，这是一个多么危险的人。”这一下可好，等到他第二次出现在圣弗大街
2、时，那些曾经听到有关他的议论的人，转而又对别人说：“这无疑是个十分危险的人。”渐渐地，凡是看见摩根，看见他那鼻梁上的伤疤、那黑眼睛的人，无不说“这是一个十分危险的人”。以致最后家乡的男女老少人人皆知摩根是个十分危险的人。摩根约翰逊鼻子上的伤痕表明，他过去曾经有过不幸的遭遇，然而，到底这块伤疤是怎么来的，他可从未对人说过。久而久之有人声称，听说这是一天晚上他在纽约和十个歹徒打架时留下的，其中一个歹徒开枪打伤了他的鼻子，而摩根约翰逊最后把这十个人统统打死了。没人知道这种说法是谁散布的。摩根对此也不否认，甚至当被他打死的人数上升到二十人时，他也没有予以驳斥。事实上，他是个沉默寡言、不管闲事的人，人们
3、对他的议论，他压根儿就没有理睬过。待到他快五十岁时，有的人只要一看见他就会发抖，直到他走开之后方能止住。可是有一天发生了这样一件事。正当他在街上行走时，从绿灯酒店踉跄地走出一个小老头。小老头姓甘布尔，是瓦尔法诺河下游的一个牧羊人，他有哮喘病，整天呼哧呼哧地喘个不停。他每月到镇上打一次酒。绿灯酒店卖的威士忌酒劲很大，喝了这里卖的酒常使那些从来不想的人也想干一仗。当然，谁也没有想到它会有那么大的力量，竟然使一个牧羊人也寻衅斗殴起来。他一把抓起摩根的上衣就问：“好啊，你就是那个危险的人，是不是？”每个目睹这件事的人，都为那可怜的老头感到担心，心想这下摩根还不像牛嚼草一样一口把他吞下去，嚼烂了再吐出来
4、。可是摩根约翰逊一个劲地眨巴着眼，问：“怎么啦？”“有人告诉我，你是一个危险人物，”牧羊人说道，“我现在就要切开你的胸膛，看着里面究竟装的是什么东西，使你变得这么令人恐怖。”说罢，他掏出一把大折刀，打开来就向摩根刺去。摩根见他拔出刀子，拔腿就跑。上了年纪又喝得酩酊大醉的甘布尔自然追不了多远。但是摩根还是狂跑不止，直到跑出小镇之后才歇了歇腿。据最后一个见到他的人说，他还在向丹佛市方向走呢。自从那以后，在我家乡的小镇上再也没有见到他的影子。十有八九，他已经到达丹佛市了吧。后来有消息说，有关摩根是个危险人物的说法完全是虚构的，而且他也没有在纽约打死过十个人，他根本就没有打死过人。至于他鼻子上的那块伤
5、疤，有人说那是他想偷一个女人的大钱包，被那个女人用钱包砍的。这种说法很可能并不比打死十个人的传说更可靠，但是直至今日，家乡小镇的人们对此一直笃信不疑。我的祖父经常谈起摩根约翰逊，认为这件事说明了人的某些天性。他说，谁都可以说某人是好人或者坏人，而且只要重复多次，最后就会使人信以为真。尽管像这件事所表明的，一旦真相揭露出来后，也许好人并不好，坏人并不坏。祖父说，他一直怀疑摩根是个危险人物，但是倘若你要问他为什么不像牧羊人那样试验一下，他会对你说：“咳，你也知道，摩根也许就是像人们所说的那样，这种可能性总是存在的。只要所传的流言有一分可信，我就决不去揭穿它。”4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分
6、析鉴赏，不正确的一项是A. 小说交代摩根来到我们家乡很久了，但是大家对他的了解还是很少，这说明人与人之间的交流与了解极度欠缺。B. 有人说摩根在纽约和十个歹徒打架并全部打死了他们，后来歹徒人数又上升到二十个，这本身就暗示了传言的荒诞和不可靠。C. 牧羊人甘布尔酒后向摩根挑衅并要拿刀刺他，是因为牧羊人觉得摩根并不像看起来那么可怕，而结果也证明了牧羊人的想法。D. 小说中使用了“声称”“据说”“后来有消息说”等词语，其所指代的内容又真假难辨，给小说笼罩了一层神秘莫测的氛围。5. 小说有几处运用夸张的手法描写主人公摩根，请指出其中的两处并分析其作用。6. 有人说小说最后一段是全文的点睛之处，请你谈谈
7、对此的理解。参考答案：4. C 5. (1)“待到他快五十岁时，有的人只要一看见他就会发抖，直到他走开之后方能止住。”这句用夸张的手法表现人们看见摩根的反应，进一步强化了摩根的“危险性”，与小说后文揭示的摩根形象形成鲜明的反差。(2)“心想这下摩根还不像牛嚼草一样一口把他吞下去，嚼烂了再吐出来。”这句用夸张的手法形象生动地强调了两人力量的强弱对比，同时也为下面情节的突转蓄势。(3)“但是摩根还是狂跑不止，直到跑出小镇之后才歇了歇腿。”“十有八九，他已经到达丹佛市了吧。”此处用夸张的手法强化了摩根外强中干、软弱胆小的形象。 6. (1)本段对小说中的故事进行了评价，隐含着作者创作小说的意图；(2
8、)本段暗示了故事发生的社会环境，正是因为有太多像祖父这样的人，才导致了像摩根这样的“危险人物”的出现；?(3)本段进一步深化了小说的主题，揭示了人性的弱点，批判了轻信传言、不敢面对真相、缺乏勇气、明哲保身的人。【4题详解】试题分析：该题属于综合考查文学类文本的基本体裁特征。考查内容涉及作品的人物形象，故事情节，作品主旨，小说的语言，表现手法等各个方面。做此类题须细心和耐心，结合选项具体分析。仔细阅读选项，然后逐一到原文中搜索相关内容。理解后和选项加以比对，看看是否有出入。C项，“是因为”的分析错误。从小说中来看，牧羊人是因为喝了酒劲很大的威士忌后，想找人打架。故选C项。【5题详解】试题分析：本
9、题考查学生分析作品主要表现手法的能力。能力层级为分析综合C。分析小说的表达技巧，角度很多，可以从修辞手法角度赏析，可以从表现手法角度分析，可以从语言特色角度分析。无论从哪个角度分析，都要结合文本具体内容分析。本题明确要求分析其中的两处夸张的修辞手法。夸张的修辞手法文中有多处，指出其中两处分析即可。如，“这下摩根还不像牛嚼草一样一口把他吞下去，嚼烂了再吐出来”，这句使用了用夸张的修辞手法，作用是，强调了两人的力量一强一弱，对比鲜明，同时也为下面情节的突转蓄势。“待到他快五十岁时，有的人只要一看见他就会发抖，直到他走开之后方能止住”，这句也用了夸张的修辞手法，表现人们看见摩根的反应，进一步强化了摩
10、根的“危险性”，与小说后文揭示的摩根形象形成鲜明的反差。【6题详解】试题分析：本题考查学生分析段落的作用的能力。小说中段落的作用，可以从几个方面分析：可以先概括段落的内容，然后分析该内容在“点睛”方面的作用，是不是有利于表现作者的写作意图，是不是有利于表现文章的主旨，是不是有利于表现人物形象等。最后一段，通过祖父之口对摩根及其人们说他是个危险的人物进行评价，其中包含着作者的创作意图，正是因为生活中像祖父这样的的人很多，才会有许多像这种因不被了解的又被人妄加臆测和评论的人和事。这也揭示了人性的弱点，批判了轻信传言、不敢面对真相、缺乏勇气、明哲保身的人，进一步深化了小说的主题。【点睛】解答分析文学
11、类文本的基本体裁特征此类题的方法：读全文，概括主要内容；理清线索，理清内容层次，概括主要内容。第一步：整体感知。明确文章主旨和作者的写作意图是评价的基础。文章的主旨是指文章的主要意义或目的，整体把握中要抓住文章的主旨，这是评价的根本。要认真阅读和深入分析文章，理清内部的相互关系，取得对作品的全面认识和深刻理解，才能真正避免在评价中出现以偏概全、主观片面等问题。第二步：评价要具体、客观，不可含糊笼统。分析和评价都必须紧密结合文学作品实际，避免离开作品去进行漫无边际的分析。分析和评价要以正确的思想为理论基础，以辩证法为基本的分析法，并结合文学作品创作特有的艺术规律，对作品进行分析和评价，而不应依据
12、个人的好恶去随意评说。2. 阅读下面的文字，完成68题。关汉卿不朽夏 衍关汉卿不是哲人和圣贤，在当时，“医”和“儒”的地位是很低的。看来，他只不过是一个地位不高的小知识分子。元明时代的文献里，关于关汉卿生平的记述，大部分都值得怀疑。“金元间解元”之说显然是不可信的，王国维证明了他不可能在元朝“得解”，郑振铎同志指出了“解元”两字只不过是“对读书人的通称”；“官太医院尹”，金元两代的百官志中，“太医院”下都没有“尹”这个职位，即使有，也可以肯定只不过是一个“小吏”而已；“大金优谏关卿在”的话，不过是想象之谈；至于有人引用他所作的不伏老南吕一枝花套中的描写，来证明他是一个十足的风流浪子。我看这也是
13、很片面的推断，姑不论词中的描写不一定是自然主义的自述，即使是吧，在那个黑暗时代，这样“自述”一番，何尝不可以解释为故作佯狂，以冲淡他的政治色彩。王国维在宋元戏曲考中说：“元初名臣中有作小令套数者；唯杂剧之作者，大抵布衣；否则为省掾令史之属。”关汉卿没有在元朝做过大官，他混迹在市井与作场勾栏之间，偶倡优而不辞，与受作践的下层人民有着深切的联系。由于他身受和目击到人民群众的痛苦，他不能“袖手旁观那些被雨淋泥溅的人”而“缄口不言”，于是他就干犯“被裂为齑粉”的危险，用戏曲作为武器，和猛兽集团进行了勇敢的斗争。王国维用“一空依傍，自铸伟词”这两句话形容关汉卿，我觉得是恰当的。他所说的“一空依傍”，也许
14、还可以从两个方面来解释，一是政治上、社会上无所倚傍；二是在创作上他突破了古典文学的规范，用人民群众的口头语言，给中国文学吹进了清新的空气。“自铸伟词”这句话，出自刘勰文心雕龙中的辨骚，可见王国维是以关汉卿和屈原并举的。辨骚中所说的“朗丽以哀志”，“绮靡以伤情”，“故能气往轹古，辞来切今，惊彩绝艳，难与并能”，我觉得关汉卿也是可以当之无愧的。6以下不属于作者否定关汉卿为“金元间解元”或“官太医院尹”时所用证据的一项是（ ）A王国维证明了关汉卿不可能在元朝时“得解”。B郑振铎指出“解元”只不过是当时“对读书人的通称”。C金元两代的百官志中“太医院”项下没有“尹”这个职位。D“大金优谏关卿在”的话，
15、不过是说话人的想象之谈。7从全文看，作者赞扬“关汉卿不朽”的理由，不正确的一项是（ ）A作者处于社会低层，身受并目击群众的痛苦，其作品表现了对人民深切的同情。B在政治上、社会上不向达官贵人巴结投靠，在创作上他突破了古典文学的规范。C关汉卿用“自铸伟词”来描述自己的戏曲创作，表现了他对屈原的追慕。D关汉卿在创作中，用人民群众的口头语言，给中国文学吹进了清新的空气。8. 888888888888888.下列说法不符合文意的一项是（ ）A作者认为不伏老不是关汉卿自然主义的自述，而是故作轻狂以冲淡政治色彩。B文中用来表明作者观点的词语有 “不可能”、“想象之谈”、“很片面”等等。C作者对元明两代文献里关于关汉卿生平的说法，所持的基本态度是：怀疑。D语段有立有驳，“他只不过是一个地位不高的小知识分子”是立，对人们的四种说法是驳；论据充分有力。参考答案：6D （答非所问，题目讨论的是“金元间解元”或“官太医院尹”的问题。）7C 8A (原文是“不一定”“何尝不”带有推测意味，) 3. 阅读下面文字，完成（1）（4）题。回忆陈寅恪先生季羡林要论我同寅恪先生的关系，应该从六十五年前的清华大学算起。我于1930年考入国立清华大学，入西洋文学系。西洋文学系给选修课留下的时间是很富裕的，除了选修课以外，还可以旁听或者偷听，教师不以为忤，学生各得其乐。就在这个时候，我旁听了寅恪先生的“佛
