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1、Word文档下载后可自行编辑新学期德育工作计划范文5篇 时间过得真快，总在不经意间消逝，我们的工作又将迎来新的进步，该为接下来的学习制定一个方案了。那么方案怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下在这给大家整理了一些新学期德育工作方案范文，愿望对大家有关怀! 新学期德育工作方案范文1 新学期，我们紧紧围绕学校实际工作，以创“人民满足的学校”为目标，以养成训练为重点，以创建优秀班集体和少先队活动为载体，以家庭、社会训练相结合，以师德训练为保证，优化常规管理，深化德育活动，为同学欢乐学习、奇妙成长，主动进展，奠定坚实的思想道德基础。 一、本学期工作重点： 1、构筑老师成长平台，面面推动队伍建设。 2、
2、加强德育课题争辩，推动校内文化建设。 3、弘扬时代民族精神，加强爱国主义和抱负信念训练。 二、工作目标 1、加强少先队队伍建设，强化深厚的育人意识。 2、坚持活动育人思想，提升同学的综合素养。 3、狠抓规范养成训练，培育良好的行为习惯。 4、推动校内文化建设，创设和谐的德育环境。 5、搭建家校沟通平台，创建人民满足的学校。 三、主要措施 1、狠抓队伍建设，强化德育意识。 2、扎实开放德育活动。 3、加强校内文化建设。 4、加强少先队工作。 新学期德育工作方案范文2 一、指导思想 以党的十八大及十八届四中全会精神为指针，以学校工作方案为指导，针对我校实际状况，创新性地开放德育工作，使学校德育工作
3、与同学实际状况相结合，探究更适合同学年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措，使德育工作真正实行到同学的学习生活中。坚持以爱国主义训练为主线，以强化行为规范养成训练为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1.强化同学行为习惯养成训练，提高同学自我管理力气。 2.通过各种训练活动，使同学学会做人。 三、工作重点 1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。分层次定期进行班主任教研组活动。 2.常规
4、管理工作常抓不懈。 组织学习新的中小同学守则，通过对同学日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班队会时间上好形式新颖、主题鲜亮的班队会课。 3.连续开放社会主义核心价值观活动，寓训练于各项活动中。通过主题班会、专题训练、道德讲堂、广播、板报宣扬及各种文体活动，培育同学的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、同学之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对同学进行训练，办好家长学校，形成训练的合力。 四、主要工作措施 (一)加强师德建设 结合学校工作重点，从校长到老师都有明确的思想道德训练的详细任务，并共同参加思想道德
5、建设工作的争辩。全员要连续加强多形式的学习，创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工的意识，促进和推动学校德育工作，老师要在平常教学过程中乐观开放学科德育。进一步加强班主任队伍建设，组织班主任教研组活动，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 (二)高度重视养成训练 组织学习中小同学守则(20_年修订)，通过举办守则学问比赛、排演情景剧、召开主题班会等，加深同学对守则的理解，培育同学民主管理和自觉践行守则的意识。依据新的中小同学守则、日常行为规范要求，以促进同学面面进展为动身点和落脚点，以争创行为规范示范班等活动为载体，乐观构建同学自我训练、自我管理、自我激励的三自机制，结合吾能行同
6、学综合评价方案乐观开放以同学自评、互评与老师评、家长评相结合的评价制度。针对不同班级，制定不同的行为习惯培育目标，加强班级管理，常常性地进行班容班貌检查，将小同学日常规范训练抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的五无、五有要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心里有他人、学困生有进步)，各班级、各班要依据同学的状况，制定班级公约，着重对同学进行以文明礼仪为重点的文明养成训练，在训练和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使同学的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成文明用
7、语脱口而出，文明行为随处可见的好习惯，要进一步强化管理中的同学主体意识和同学自我管理的意识及力气，充分发挥同学的主体作用，让同学自主组织活动、管理、评价，逐步使同学从要我这样做转变为我应当这样做,让良好的行为习惯内化为同学的自觉行动。 (三)乐观开放丰富多彩的德育活动 以爱国主义为核心，面面开放抱负训练、爱国主义训练、集体主义训练、社会主义训练、法制训练和禁毒训练等;以每天飞得高一点为训练主题，以道德训练为核心，切实开放公德训练、孝敬训练、体验训练、养成训练、爱心训练、诚信训练;以坚持人与自然协调进展为训练主题，以环保训练为核心，乐观开放宠爱自然训练、学校文化传统训练和审美训练。 (四)加强心
8、理健康训练 仔细贯彻训练部关于加强中小学校同学心理健康训练的若干看法，仔细实行每周一节心理健康辅导课，加强心理健康训练。加强老师对心理健康学问的学习、了解，把握确定的心理健康学问，具备基础的心理询问力气，能从同学行为表象发觉其内在的心理疾障，并准时反馈给同学家长，进行合理疏导。充分利用家长会、开放活动等，让家长生疏心理健康对同学的意义及作用，能用正确的心态面对同学的心理进展，对同学消逝的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。乐观探究与学校木偶特色的整合，整理出版第二期木偶心理剧，争取评为上海市心理健康训练示范校。 (五)连续推动奇妙课程 加强中心组研讨活动，组织全体中心组成员对奇妙课程的理念进行
9、研讨，使全体成员明确这门课程的意义及性质。乐观主动准时地组织学习他校的好的做法，不断探究。连续开放我的活动我做主系列的课堂实践争辩。 (六)抓好同学平安训练 1.大力加强对同学的交通平安、饮食卫生平安、网络平安、防盗抢、防拐骗、防勒索及五防(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)平安训练，每周组织全校紧急疏散演练，乐观做好事前的防范工作。 2.加强老师的护导制度，避开因管理不力而引发的平安事故。 3.寒暑假、节假日等定期对同学进行平安训练，增加师生的平安意识，自我疼惜力气。 (七)重视家庭训练 抓好家长学校的组织管理和训练教学活动，做到目标明确，方案实行，规范严格，内容针对性、有用性强，并且仔细
10、做好资料搜集、积累工作。形成学校训练、家庭训练和社会训练相互沟通与合作的训练网络;做到每学期同每位同学家长均有确定程度的联系，特殊重视做好与特别同学家长的常常性联系;加强对老师家访工作的组织管理，乐观开放老师家访活动，要求全部班主任全学年务必对本班同学进行一次家访。 新学期德育工作方案范文3 为进一步加强小学德育各方面的工作，增加老师生命意识，乐观推动校本德育和班本特色，切实提高学校德育的主动性、针对性、实效性现制定工作方案如下： 工作内容 深化贯彻“两个纲要”的要求，乐观开放以“国家意识、文化认同、公民人格”为重点的民族精神训练，初步探究民族精神训练的课内体糫，构建民族精神训练的课外体系;结
11、合法制训练、心理健康训练，乐观开放“生疏生命、珍惜生命、敬重生命、宠爱生命”为主题的生命训练实践活动，与二期课改紧密结合，把学问传授和人格训练有机结合。 基本工作 1、重视基础行为训练，促进校内文化建设。 1)大队部要切实加强反馈检查的力度，并能发挥“红领巾广播、”及黑板报的功能，准时进行播放评订。对检查状况准时公布，树典型，造氛围。 2)充分挖掘传统道德中文明礼仪训练的资源，赐予时代气息，结合网络、结合课堂使广大同学知文明、懂礼仪，在学校以“校内礼仪”为主题制造纯洁的校内环境。同时把养成训练溶入到同学的活动中，结合传统节日、纪念日开放丰富多彩的养成训练系列活动。 3)以民族训练、生命训练为重
12、点，以推动中队电子化管理为手段，充分发挥网络训练功能，定期修改更新网页，培育发挥队员的自主管理力气，努力使我们的中队在建设过程中张扬共性，凸现特色，真正成为欢乐中队。 2、宏扬民族精神，做有根有魂的好少年 1)充分发挥课堂等主渠道的作用，结合思品课、晨会课、升旗仪式、广播宣扬等 2)结合民族精神训练纲要，发挥网络训练功能，连续培育发挥同学上网自主学习的力气，依据班本特色连续开放训练活动，准时改善民族绚烂中的内容。 3、关注同学成长，加强人格训练，发挥“人生导航”作用 1)重视同学心理健康训练，乐观开放心理课的争辩关注同学心理进展，发挥“心灵之约”、“班级阳光心语”的作用，确定每月论坛主题，促进
13、家校、生生、师生互动沟通平台，引导同学始终拥有自信、向上、进取、健康的精神状态。 2)开放生命训练，引导同学建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，关怀同学生疏生命、珍惜生命、敬重生命、宠爱生命。引导同学生疏和感悟生命价值，进而敬重、关怀、观赏他人生命，建立乐观的人生观。 3)班级师生建立困难同学跟踪卡，开放“成长困难同学训练对策”研讨，真正实行对困难同学的关怀转化工作。 4、加大德育科研力度，乐观转化争辩成果 5、完善三位一体网络体系，建立开放德育新体制 1)定期开放好家长学校的工作，充分发挥其对学校训练、教学管理工作的监督、评价作用，推动我校民主管理的进程。 2)要充分利用网络资
14、源，让家长通过家长学校论坛、校长信箱、email等形式进行网上互动，搭建家校沟通的平台。同时连续开放好“关爱。感恩”大争论活动。 新学期德育工作方案范文4 幼儿期的思想品德训练可以为人一生打下坚实的基础。而大班幼儿正处于学期晚期，是由学期训练过渡到小学训练的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培育幼儿狡猾有礼、敢作敢为、谦让合作、关怀他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培育幼儿的集体主义精神，为幼儿进入小学打下良好的基础。但是，我们也看到了目前幼儿园德育内容与方法上存在的诸多不足。如在德育内容上过于抽象，德育内容不遵循幼儿社会性进展的规律，将幼儿品德训练与幼儿社会训练相割
15、裂。在方法上以老师主导为多，忽视了幼儿的主体作用;以集体训练为多，忽视了幼儿的个体特点和差异;以道德学问灌输为多，忽视了幼儿的内在需求。幼儿园德育工作“重说轻行”的倾向，使得有些孩子讲起来头头是道，而行动却是另外一套，德育成效不高，现行的德育内容和方法亟待更新。详细途径有： 一、日常生活中渗透品德训练 幼儿园的品德训练工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行训练。 晨间活动：我们让值日生提前来园，为小朋友们整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语，增加文明意识。 课间活动：在这时，我们训练孩子要相互关怀、照看小一点的孩子，关怀他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。
