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1、Word文档下载后可自行编辑小学五年级数学教师教学工作计划5篇 老师要充分利用现代训练技术关怀教学,致力于转变同学的学习方式,使同学情愿并有更多的精力投入到现实的、探究性的数学活动中去。你清晰怎么写关于小学数学老师下学期教学工作方案吗?下面是为大家收集有关于小学五班级数学老师教学工作方案,愿望你宠爱。 #366623小学五班级数学老师教学工作方案1 一、加强学习,提高生疏 读书学习留意个人素养的培育,不贪名利,切实提高自身理论水平和业务水平,力求为同学制造的训练。用训练理论武装自己,为了自己的训练教学尽快的提高,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关训练的书籍.,如:师生沟通的艺
2、术,教学策略,训练新理念,课堂管理的策略。除了读有关教学的书籍外,我还要不断去读其它的书籍,来武装自己的思想 二、以身立教,为人师表 师德老师职业作为一种以人育人的职业。老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着同学。因此,老师务必美其德,慎其行,不能消逝一点疏漏。加强自我管理作为一名老师,我要时刻提示自己,我服务的对象是许多的孩子,不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期,我将严格遵守劳动纪律,不迟到,不早退,不任凭串课要课。在工作中,时刻留意自己的形象,穿戴干净、朴实、大方,举止文静,带头遵守学校的各项规章制度,乐观参与各项活动及公益劳动,为同学树立良好的学习榜样,同时,也用自
3、己的实际行动树立起自己在同学中的威信及良好的老师形象。 三、潜心教研,提高素养 训练教学离不开教学争辩,为了提高自己的教学,我要乐观向同伴学习,多走进同组老师和优秀老师的课堂,并乐观完成每周的教研,把握组内开放的各种学习机会,向同组老师学习.在同伴互助的基础上提高自己的教学质量,尝试课堂创新,改革传统的教学方式-老师教,同学学,同学的学习爱好不高,而且不能充分培育同学的探究力气。在本学期中,我将运用多种灵敏的教学方法,来激发同学的学习爱好,在教学中对教材要仔细分析,仔细设计每一节课,并准时对每节课进行反思,仔细分析课堂中消逝的问题,并准时进行反思记录。充分发挥自己的特长来吸引同学,使同学宠爱自
4、己的课,并能在自己的课堂上得到进展,能满意同学成长和走上社会的实际需求,有足够的实践性教学环节。 四、关爱同学,无私奉献 本学期,我担当_班级数学教学工作。在工作中,要留意转变观念,端正思想,敬重同学的人格,建立公正、和谐的师生关系。在今后的训练和教学工作中,我对同学要本着关怀疼惜与严格要求的原则,不偏袒好同学。 #366624小学五班级数学老师教学工作方案2 一、成长目标: 力争做一个教学思维严禁、师德家长信任,风格同学宠爱的老师。 二、方案措施: 1、利用业余时间学习“课标”和任务型教学法方面的理论,提高自己的理论水平,并进行实践,猎取阅历。运用理论指导自己的教学,并形成教学反思与教学案例
5、。 2、细心设计每一堂课,绝不上无预备。平常多听课,主动观摩并学习别人的阅历,吸取精华,调整自我。在自己的呈现课中仔细听取别人的看法和建议,从中找到不足,改进自我的教学方法,准时揉进自己的课堂并进行实践。 3、记录自己在训练教学方面的一些成败的事例,进行反思,找出胜利的关键或问题所在,准时调整教学方案,顺当完成教学任务。并形成资料写成教学片断式案例,作为自己的教学阅历材料。 4、理论联系实际,深化同学群体,多倾听同学的看法和建议,猎取第一手的资料,准时调整教学方案。 5、在教学中组织同学互助学习小组,实行帮带活动。 三、本学年主要任务: 1、争辩任务型教学模式,并记录点滴体会。 2、上一堂公开
6、课,并形成材料。 3、写一篇关于任务型教学的论文。 4、通过组织教学,使同学的各项力气得到不同程度的提高。 5、写任务型教学课例及教学反思并形成争辩报告。 6、作一次任务型教学争辩及教学总结的沟通。 7、整理有关资料,形成系列档案材料。 #366625小学五班级数学老师教学工作方案3 1、读书学习留意个人素养的培育,不贪名利,切实提高自身理论水平和业务水平,力求为同学制造的训练。用训练理论武装自己,为了自己的训练教学尽快的提高,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关训练的书籍.,如:师生沟通的艺术,教学策略,训练新理念,课堂管理的策略。除了读有关教学的书籍外,我还要不断去读其它的
7、书籍,来武装自己的思想。 2、师德-老师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的,所以,作为一名老师,我时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流,拒绝平凡,留意自身创新精神与实践力气、情感、看法与价值观的进展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀老师,把自己的全部学问、才华和爱心奉献给同学、奉献给训练事业,我信任这也是每一个老师所追求的思想境界。我要使自己具备更猛烈的事业心和责任心,当好人梯,对训练事业忠诚不二,矢志不渝,无怨无悔。要树立现代同学观,学会以进展的眼光看待每一个同学。信任同学的巨大潜能,并努力去探究发掘;在训练教学活动中发扬同学的主体精神,促进同学的主
8、体进展,努力做到因材施教。 3、训练教研-训练教学离不开教学争辩,为了提高自己的教学,我要乐观向同伴学习,多走进同组老师和优秀老师的课堂,并乐观完成每周的教研,把握组内开放的各种学习机会,向同组老师学习.在同伴互助的基础上提高自己的教学质量.尝试课堂创新,改革传统的教学方式-老师教,同学学,同学的学习爱好不高,而且不能充分培育同学的探究力气.在本学期中,我将运用多种灵敏的教学方法,来激发同学的学习爱好,在教学中对教材要仔细分析,仔细设计每一节课,并准时对每节课进行反思,仔细分析课堂中消逝的问题,并准时进行反思记录.充分发挥自己的特长来吸引同学,使同学宠爱自己的课,并能在自己的课堂上得到进展,能
9、满意同学成长和走上社会的实际需求,有足够的实践性教学环节。 4、自我管理-作为一名老师,我要时刻提示自己,我服务的对象是许多的孩子,不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期,我将严格遵守劳动纪律,不迟到,不早退,不任凭串课要课。 #366626小学五班级数学老师教学工作方案4 一、指导思想: 仔细贯彻实行党的训练方针,以学校教学工作方案要点为指导,面面贯彻实行盐城市“让学引思”课堂教学改革行动方案,带领老师稳步推动课程改革。围绕教研组的科研课题,转变训练理念,改进训练方法,优化教学模式,逐步提升课堂教学效益,提高各班级数学教学质量。 二、工作思路 以科学进展观为指导,坚持“以研促教强质量,培
10、训培育促成长”的宗旨,围绕本学期学校训练教学工作重点以课堂教学为主阵地,接受多种措施,多种教研形式,致力于课堂教学的争辩,致力于教学质量的提高,致力于同学的面面进展,致力于老师的专业成长,力求教研工作得以有效实行。 三、主要工作与措施 (一)扎实推动教学教研常规工作,增加教研工作的实效性。 1、连续坚持周前备课。教案的备写要规范化,教学内容,教学目标,教学重点、难点,教具预备,教学过程,作业设计等要素要齐全。教案的设计要结合本班实际和老师个人特点设计切实可行,易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出老师是如何教的、同学是如何学的、学问是怎样生成的、基础学问是怎样训练的、力气是怎样培育的、同学的
11、乐观性是怎样调动的等。 2、作好课堂教学指导,强化质量意识。课堂教学是实行课改的主渠道,是教学质量的重要保证。本学期连续组织老师仔细学习盐城市中小学“让学引思”课堂教学规范(试行),在教学过程中,坚持在“让”上做文章,“引”上下功夫,要深刻理解“让学引思”的内涵特征,提高课堂教学质量,留意课堂教学的过程管理,连续实行推门听课对老师们的教学状况进行有效的监督、检查和指导,努力促进教学质量的提高。 3、抓实抓好集体备课,集体备课要定时间、定地点、定主备人,围绕教学内容、教学流程、问题设计、作业设计等详细问题开放研讨,分散个体才智,形成共性方案。 4、严把作业质量关,切实减轻同学课业负担。对于作业的
12、设计、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精选、精练、精批、精讲”。严格把握作业量及作业时间,减轻同学过重的课业负担,调动学习乐观性。作业批改要准时、仔细、细致、规范,不允许错批、漏批、同学代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,准时辅导,以增加学习信念,提高学习成果。 (二)学、研、培结合,促进老师专业成长,加强数学老师队伍建设。强化老师的学习意识,促进老师学问准时更新,作好课题的争辩工作、老师的培训工作。促进数学老师的专业成长,推动数学老师队伍整体水平的提高。 1、本学期把“践行让学引思,打造生本课堂”作为教研工作的重点。仔细组织老师进一步解读新课标,学习新教材,面面生疏新教材
13、的特点,以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践,探究新课程下的课堂训练教学规律。在学习、探究、争辩、反思、沟通、实践中,把课程改革的精神扎扎实实地实行到详细的课堂教学中。 2、作好校本培训工作,提高数学老师驾驭课堂教学的力气和科研力气。利用老师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋,有效地开放培训。多渠道提高我校骨干老师队伍建设,最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。 3、连续仔细组织实行数学组的教研课题的争辩工作,使其向纵深进展,发挥辐射作用。把课题争辩作为我们数学教研组的一个亮点,通过课题争辩,使老师从“争辩型”向“专家型”转化。 4、加强老师的培育,为老师的进展制造环境
14、,为其供应学习、培训的机会和呈现的平台,在老师中进行“一帮一”的拜师活动,通过“传、帮、带”的方式,一方面达到教学相长的目的,另一方面使老师尽快成长我组的教学能手、学科带头人。 5、开放听课、评课的研讨活动,老师之间通过相互听课、评课,取长补短,加强教学研讨沟通,不断提高自己的教学艺术。 6、鼓舞本组老师多参与校内外的教学教研活动和老师间的学习,做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进老师的反思,促进老师的专业成长。 7、连续加强毕业班的教学质量调研工作。 #366627小学五班级数学老师教学工作方案5 一、加强学习,提高生疏 我们每一个人,无论从事什么职业,都要有良好的职业道德。中小学老师职
15、业道德规范是检验每一位老师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前,我缺乏对规范的学习,只知道埋头工作,我总是愿望把工作做得尽善尽美,但同学的实际状况却与我的个人愿望相去甚远,因而会急于求成,消逝一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的,殊不知在不知不觉中却违反了师德。 因此,我首先要加强学习,仔细领悟规范中的各项内容,让规范的要求深化我心,只有这样,才能保证自己在今后的工作中不偏离方向,不消逝违反师德的行为。 二、以身立教,为人师表 师德中既有老师本人的品德,又有作为老师的职业道德。老师的工作对象是同学,老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着同学。 因此,老师务必“美其德,慎其行”,不能消逝一点疏漏。凡是要求同学做到的事情,自己务必做到。本学期,学校在数学老师紧缺的状况下,支配我接任二班级两个班数学教学工作。虽然我的孩子很小,家庭负担很重,但我决不由于个人缘由影响工作