2022年浙江省杭州市郁达夫中学高三历史模拟试题含解析

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1、2022年浙江省杭州市郁达夫中学高三历史模拟试题含解析一、 选择题(每小题2分,共60分)1. 1932年,英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、印度、南非等英联邦国家在帝国经济会议上制定了“帝国特惠制”,其主要内容是:对成员国间的进口商品,相互降低税率或免税;对成员国以外的进口商品,则征收高额关税。这一做法A.加剧了成员国间的贸易摩擦B.旨在维护英国的经济地位C.反映了经济区域集团化趋势D.放松英国对殖民地的控制参考答案:B由材料关键信息“1932年”、“以及英国的针对英联邦的一些政策”,可以看出的,即在这一时期,英国率先完成了第一次工业革命,但鉴于世界性经济大危机的打击,英国逐步放弃了自由贸易政

2、策,以渡过经济危机。可知:A项错误,开始于美国的罗斯福新政;C项“增强政治向心力”,具有片面性;D项与题干主旨不相符合。本题正确答案选B。2. 2011年8月5日,爱尔兰时报在评价某组织时说它“正面临一个十字路口,一条道路通向政治影响深远的进一步融合,另一条通往无序瓦解的暗谷。如果半个世纪的融合以突然解体告终,欧洲经济和政治版图将经历一场翻天覆地的大动荡。”这个组织是 A北约 B华约 C欧共体 D欧盟参考答案:D3. 据白新良教授考证,乾隆四年至十三年(17391748年),军机处呈现出以下特点:“一是由军机处撰写的廷寄谕旨数量激增,二是军机处议政范围也进一步超出雍正旧轨,三是军机处经办其他事

3、务开始增多。”对此理解正确的是。A军机大臣的人数迅速增加 B军机处的权力迅速增长C军机处自行处理奏章并直接下旨 D军政大权集中到军机处参考答案:B4. 3D打印参照的是打印机技术原理,能够将计算机设计出的物体直接打印出实物。3D打印降低了设计与制造的复杂度,能够制造出传统方式无法加工的奇异结构,拓展了设计人员的想象空间。这印证了 意识能直接创造出新的物质形态 追求真理是一个永无止境的过程 新事物是在旧事物基础上发展的 创新推动着生产力和思维的进步 A B C D参考答案:D5. 20世纪30年代,美国修建田纳西水利工程,苏联修建第聂伯河水电站,两大水利工程在防洪、航运、发电等方面都发挥了巨大的

4、作用。美苏两大水利工程得以建立的共同原因是 A国内拥有大量剩余物资 B国家投资进行工程建设 C拥有大量的剩余劳动力 D计划经济发挥重要作用参考答案:B6. 同治(1861-1875)以后,有关考察外国史地的撰述逐渐增多,如王韬的法国志略和普法战纪、黄遵宪的日本国志、薛福成的续瀛环志略、徐建寅的德国合盟纪事等。这些著述A.反映了向西方学习新思潮的萌发B.拓展了国人对西方的认知C.构建了“中体西用”的话语体系D.促进了社会进化论的传播参考答案:B【详解】向西方学习新思潮的萌发出现于鸦片战争前后,代表人物是林则徐和魏源,题目中出现的时间是同治(1861-1875)以后,故A选项不符合题意,排除A。中

5、体西用是学习西方的科技,维护清王朝的统治,材料里的著作更关注西方的政治如法国志略、普法战纪,故排除C。材料没有提到进化论的信息,与材料无关,故排除D。7. 1895年,一位中国外交官对当时四个欧美国家的政体分别作了如下评述,其中对德国的评述是A“举国听于议院,势太偏重”B“君主能以事下会议而不能独断”C“议院主议法,政府主行法,察院主断法”D“上议院主用世爵,参以选举,君权仍重”参考答案:D法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现,“举国听于议院,势太偏重”是对英国政治体制的评述。“上

6、议院主用世爵, 参以选举,君权仍重”是对德国政治体制的评述,其中“君权仍重”是德国政治体制的显著特点。8. “中国梦”记录着中华民族饱受屈辱到赢得独立解放的非凡历史;“中国梦”承载着为开创中国特色社会主义建设道路艰辛探索的伟大历程。据此并结合所学历史知识判断下列按时序排列正确的是()A天朝惊梦专制梦醒自强梦碎建国梦成富强梦启航B天朝惊梦自强梦碎专制梦醒建国梦成富强梦启航C天朝惊梦富强梦启航专制梦醒自强梦碎建国梦成D天朝惊梦专制梦醒自强梦碎富强梦启航建国梦成参考答案:B【考点】1840至1900年间西方列强侵略鸦片战争;晚清中国经济结构的变化洋务运动;辛亥革命;中华人民共和国成立;十一届三中全会

7、关于改革开放的决策近代列强侵华导致天朝惊梦,随后洋务派自强求富,甲午梦碎,再后,辛亥革命推翻帝制专制梦醒,解放战争后新民主主义革命胜利,建立新中国,建国梦成,改革开放后,中国进入社会主义现代化建设新时期,富强梦起航,故B项正确,A、C、D项错误。9. 读美、德、英、中在世界制造业产值比重的变化曲线图,其中曲线代表的国家是A美国 B德国 C英国 D中国参考答案:A10. 哲学家冯友兰提到:“在一个社会从一种社会制度转向另一种社会制度的过渡时期,旧的统治思想已失去了统治的地位;新的统治思想还没有完全建立起来,社会中的各个阶级或代表他们的知识分子都或多或少地有机会提出他们的要求和愿望,并在一定程度上

8、系统化、理论化。”下列现象(或思想)符合上述观点的是A.战国时期“百家争鸣”B.董仲舒对儒学的改造C.宋明时期心学的创立D.明清时期新思想出现参考答案:A据材料“一种社会制度转向另一种社会制度的过渡时期社会中的各个阶级或代表他们的知识分子都或多或少地有机会提出他们的要求和愿望”并结合所学知识可知,春秋战国时期是社会转型的时期,各个阶级或代表他们的知识分子都提出要求和愿望,形成了百家争鸣的局面,故A项正确;董仲舒对儒学的改造在西汉时期,不是社会转型的时期,且董仲舒罢黜百家、独尊儒术,不能体现“各个阶级或代表他们的知识分子都提出要求和愿望”,故B项错误;宋明时期也不是社会转型的时期,故C项错误;明

9、淸时期仍然是封建社会,没有体现“一种社会制度转向另一种社会制度的过渡”,故D项错误。故选A。点睛:本题解题的关键是扣住材料关键信息“向另一种社会制度的过渡各个阶级提出他们的要求和愿望”,学生应该正确理解社会转型的含义,联系春秋战国的历史背景,即奴隶社会向封建社会转型,再联系百家争鸣,据此即可正确判断。11. “在濯濯的北方山岭,在桑麻茂密的长江原野,在华南的稻田和多雨的山岭中,整个民族武装起来,已有着统一的指挥了。”它描绘的是A工农兵联合,打倒列强除军阀B打土豪分田地,井冈星火成燎原之势C中华民族团结御侮,抗日卫国D各解放区连成一片,全国解放指日可待参考答案:C12. 下表选项中逻辑关系正确的

10、是选项史实结论A第一次国共合作领导国民革命运动中国民族民主革命的开端B毛泽东等建立井冈山革命根据地工农武装割据道路的开辟C国民政府组织淞沪、太原、徐州、武汉等四大会战国民政府的军队武装反抗日本帝国主义侵略的开始D共产党和国民党在北平举行和平谈判实现了和平民主建国的目标A.AB.BC.CD.D参考答案:B试题分析:本题要求学生判断逻辑关系正确的选项,结合所学知识可知,毛泽东等建立井冈山革命根据地,表明工农武装割据道路的开辟,符合所学知识。因此选B。A错在“开端”,C错在“开始”,D错在“实现了”,都不符合知识,排除。考点:近代中国反侵略、求民主的潮流国共的十年对峙工农武装割据13. 有学者指出:

11、“多元起源的文明火种,在公元前2500年到公元前1500年之间汇聚中原,成为中华文明长盛不衰的母体。”当时,构成中华文明母体的内涵之一是A.早期政治制度开始萌发B.精耕细作农业模式形成C.个体小农经济开始兴起D.宗法分封制趋于解体参考答案:答案:A分析:公元前2500年到公元前1500年之间正处于中国传说中的三皇五帝时期和夏商时期,这一时期出现了我国早期的政治制度,故A正确;精耕细作农业模式的形成,应该是在春秋战国之后,故B错误;个体小农经济开始兴起于春秋战国时期,故C错误;宗法分封制趋于解体的时间也应该是春秋战国时期,故D错误。【名师点睛】抓住关键时间信息“公元前2500年到公元前1500年

12、之间”结合所学知识分析解答。14. 伏尔泰说:“本身自由,周围的人与自己平等这才是真正的生活,人们的自然生活。”这句话是( ) A禁欲主义思想的反映 B人文主义思想的反映 C蒙昧主义思想的反映 D空想社会主义思想的反映参考答案:B15. 在我国唐代有分相权以集君权的措施;在古代希腊亚里士多德把政府权力分为讨论、执行、司法三要素;近代史上英国洛克最早提出了立法权和执行权(行政权)的分立,并指出立法权应高于执行权。古今中外这些不同的分权理论与实践的相同点是A以上下权力制衡为目的 B以提高行政效率为目的C为后世不同程度所借鉴 D指出未来社会发展方向参考答案:D16. 费正清在中国:传统与革命中称:“

13、在中国近代史上,没有哪一段插曲比鸦片战争为谴责帝国主义侵略提供了更多的机会,它成为中国人对西方武力入侵和在此以后几乎整整一个世纪使中国沦为半殖民地地位的不满情绪的内容。除了从这一角度看鸦片战争外,还有必要将其放到近代历史的主要趋势之中去观察。”在该“趋势”背景下,费正清认为( )A.鸦片战争是近代中华民族灾难的开端B.鸦片战争阻碍了中国近代化历程C.侵略者是历史发展过程中的进步者D.鸦片战争是西方工业文明的扩张参考答案:D鸦片战争与南京条约。依据所学知识,“近代历史的主要趋势”指的是资本主义工业经济的发展和资产阶级民主政治的确立。结合鸦片战争的国际背景,英法等资本主义国家相继完成工业革命,急需

14、扩大商品市场和原料产地。故在这一背景下,鸦片战争是西方工业文明的扩张。故选D。17. 根据下列文本材料所示内容,可以推断出的朝代是()A秦朝 B汉朝C唐朝 D宋朝参考答案:根据材料内容“出现重铺陈排比、文采华丽的文体”可知应是汉朝,故A项错误;根据材料“设置位卑权重机构进行监察”为汉武时期的刺史制度,“出现重铺陈排比、文采华丽的文化”为汉赋,可知应为汉朝,故B项正确;唐朝已经完整使用造纸术,没有重大改进一说,故C项错误;宋朝时期采用机构相互制约的办法来强化君主专制,造成大量冗官,故D项错误。B18. 甲午战争之后,“中学为体,西学为用”成为流行用语,在新式学堂及学会均以其作为办学及创会的口号,然而新式学堂及学会的教学内容与发展目标,却偏重于西学或新学。形成此一现象的原因,最可能是因为新式学堂及学会的创办人:A.多半是接受西方新式教育的留学生,对中国传统文化较为陌生B.多对中国传统文化抱持否定的态度

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