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1、2021年山东省青岛市私立智荣中学高三物理联考试题含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分每小题只有一个选项符合题意1. 如图甲所示.用一水平外力F拉着一个静止在倾角为的光滑斜面上的 物体.逐渐增大F,物体做变加速运动,其加速度a随外力F变化的图象如图乙所示，若重力加速度g 取lOm/s2 根据阁乙中所提供的信息不能计算出 A.斜面的倾角B.加速度为2m/s2时物体所受的合外力物体静止在斜面上所施加的最小外力加速度为4m/s2时物体的速度参考答案：2. 如图所示，相距为L的两条足够长的光滑平行金属导轨与水平面的夹角为，上端接有定值电阻R，匀强磁场垂直于导轨平面，磁感应强度为B。
2、将质量为m的导体棒由静止释放，当速度达到v时开始匀速运动，此时对导体棒施加一平行于导轨向下的拉力，并保持拉力的功率为P，导体棒最终以2v的速度匀速运动。导体棒始终与导轨垂直且接触良好，不计导轨和导体棒的电阻，重力加速度为g，下列说法中正确的是（ ）（A）P=3mgvsin（B）导体棒在速度达到v后做加速度增大的加速运动（C）当导体棒速度达到v时加速度为sin（D）在速度达到2v以后匀速运动的过程中，R上产生的焦耳热等于拉力所做的功 参考答案：C3. 在倾角为的足够长的斜面顶端，把一小球以初速度v0水平抛出，小球落在斜面上，当地的重力加速度为g，则下列说法正确的是A小球落至斜面前，水平方向的速度
3、不变B已知条件太少无法求出小球落在斜面时的速度大小与方向C若初速度变为原来的2倍，小球落在斜面时速度方向与斜面的夹角变为原来的2倍D若初速度变为原来的2倍，小球在空中运动的时间变为原来的2倍参考答案：AD4. 如图所示的直线是真空中某电场的一条电场线，A、B是这条直线上的两点。一电子以速度vA经过A点向B点运动，经过一段时间后，电子以速度vB经过B点，且vB与vA方向相反，则 （ ） AA点的电势一定低于B点的电势 BA点的场强一定大于B点的场强 C电子在A点的电势能一定小于它在B点的电势能 D电子在A点的动能一定小于它在B点的动能参考答案：C5. （单选）如图所示，光滑的金属轨道分为水平段和
4、圆弧段两部分，O点为圆弧的圆心，N为轨道交点两轨道之间宽度为0.5m，匀强磁场方向竖直向上，大小为0.5T质量为0.05kg的金属细杆置于轨道上的M点当在金属细杆内通以电流强度为2A的恒定电流时，其可以沿轨道由静止开始向右运动已知MN=OP=1.0m，金属杆始终垂直轨道，OP沿水平方向，则（）A金属细杆在水平段运动的加速度大小为5m/s2B金属细杆运动至P点时的向心加速度大小为10m/s2C金属细杆运动至P点时的速度大小为0D金属细杆运动至P点时对每条轨道的作用力大小为0.75N参考答案：考点：安培力.分析：根据牛顿第二定律和安培力公式结合求解金属细杆开始运动时的加速度大小金属细杆由于受到安培
5、力作用而沿水平导轨加速运动，滑到圆弧段的P点时，由安培力和轨道的支持力的合力提供向心力，先根据动能定理求出金属杆到达P点时的速度大小，再根据向心加速度公式a=求解到P点时的向心加速度大小，由牛顿第二定律求每个轨道对细杆的作用力，再由牛顿第三定律求细杆对每一条轨道的作用力解答：解：A、根据牛顿第二定律得：金属细杆开始运动时的加速度大小为 a=m/s2=10m/s2；故A错误B、设金属细杆运动到P点时的速度大小为v从M到P过程，由动能定理得：mgR+BIL（MN+OP）=则得：v=m/s=2m/s；故B错误C、金属细杆运动到P点时的向心加速度大小为 a=20m/s2故C错误D、在P点，设每一条轨道
6、对细杆的作用力大小为N，由牛顿第二定律得：2NBIL=ma代入数据解得：N=N=0.75N由牛顿第三定律得细杆在P点对每一条轨道的作用力大小为N=N=0.75N故D正确故选：D点评：本题中安培力是恒力，可以根据功的公式求功，运用动能定理求速度，再根据牛顿运动定律求解轨道的作用力，也就是说按力学的方法研究通电导体的运动问题二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 平行四边形定则”实验中，若由于F1的误差使F1与F2的合力F方向略向左偏，如图实所示，但F大于等于F，引起这一结果的原因可能是F1的大小比真实值偏_，F1的方向使它与F2的夹角比真实值偏_参考答案： 大 大7. 一质点由静
7、止开始作匀加速直线运动，加速度为0.5 m/s2，经过相隔125m的AB两点用了10s质点到达A点时的速度是_m/s；质点从出发到达B点所经历的时间为_s 参考答案： 答案：10 308. 如图所示，用跨过光滑定滑轮的质量不计的缆绳将海面上一艘小船沿直线拖向岸边。已知拖动缆绳的电动机功率恒为P，小船的质量为m，小船从A点沿直线加速运动到B点的速度大小分别为v0和v，经历的时间为t，A、B两点间距离为d。则小船在全过程中克服阻力做的功Wf _，若小船受到的阻力大小为f，则经过B点时小船的加速度大小aWf Ptmv2 + mv02 ，aP/mvf/m2012学年普陀模拟23_。参考答案：Wf Pt
8、mv2 + mv02 ，aP/mvf/m9. 如图所示，质点O从t=0时刻开始作简谐振动，振动频率为10Hz。图中Ox代表一弹性绳，OA=7 m，AB=BC=5m。已知形成的绳波在绳上的传播速度为10m/s，则在第2 s内A比B多振动_次，B比C多振动_次。参考答案： 次； 次。10. P、Q是一列简谐横波中的两质点，已知P离振源较近，P、Q两点的平衡位置相距15m（小于一个波长），各自的振动图象如图所示。此列波的波速为 m/s。参考答案：2.5m/s11. 两颗人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动，运行线速度之比是v1:v2=1:2，它们运行的轨道半径之比为_；所在位置的重力加速度之比为_。参考
9、答案：4:1 1:16 由万有引力提供向心力可得，解得，将v1:v2=1:2代入即可解答。12. 某实验小组在“探究加速度与物体受力的关系”实验中，设计出如下的实验方案，其实验装置如图所示。已知小车质量M=214.6g，砝码盘质量m0=7.4g，所使用的打点计时器的交流电频率=50Hz。其实验步骤是： A按图中所示安装好实验装置 B调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下做匀速运动 C取下细绳和砝码盘，记下砝码盘中砝码的质量m D先接通电源，再放开小车，打出一条纸带，由纸带求得小车的加速度a E重新挂上细绳和砝码盘，改变砝码盘中砝码质量，重复BD步骤，求得小车在不同合外力F作用下的加
10、速度，回答以下问题：（1）按上述方案做实验，是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量？_（填“是”或“否”）。（2）实验中打出的一条纸带如图所示，由该纸带可求得小车的加速度a=_m/s2。（3）某同学将有关数据填入他所设计的表格中，并根据表中的数据画出a-F图像（如图），造成图线不过坐标原点最主要的一条原因是_，由该图线延长线与横轴的交点可求出的物理量是_，其大小是_。 参考答案：（1）否 （2）0.77 （3）在计算小车所受的合外力时未计入砝码盘的重力;砝码盘重力； 0.0713. （1）在一次探究活动中，某同学用如图（a）所示的装置测量铁块A与放在光滑水平桌面上的金属板B之间的动摩擦因
11、数，已知铁块A的质量mA=1.5，用水平恒力F向左拉金属板B，使其向左运动，弹簧秤示数的放大情况如图所示，g取10m/s2，则A、B间的动摩擦因数= （2）该同学还设计性地将纸带连接在金属板B的后面，通过打点计时器连续打下一些计时点，取时间间隔为0.1s的几个点，如图（b）所示，各相邻点间距离在图中标出.则在打C点时金属板被拉动的速度= m/s.（结果保留两位有效数字）参考答案：（1）0.290.30（3分） （2）0.80（3分）三、 实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14. 图为用伏安法测量电阻的原理图。图中，为电压表，内阻为4000；为电流表，内阻为50。E为电源，R为电阻箱
12、，Rx为待测电阻，S为开关。（l）当开关闭合后电压表读数Ul.6V，电流表读数I2.0mA。若将作为测量值，所得结果的百分误差是_。（2）若将电流表改为内接。开关闭合后，重新测得电压表读数和电流表读数，仍将电压表读数与电流表读数之比作为测量值，这时结果的百分误差是_。(百分误差)参考答案：答案：（l）20%；（2）5%。解析：（1）测量值为，因电流表外接，所以由得 故真实值为，对应电阻测量的百分误差。（2）电流表内接时，测量值是应为 真实值还是，所以电流表内接时，电阻测量的百分误差。15. 在探究小车的加速度a与小车质量M和小车受到的外力F的关系时（1）探究加速度和力的关系的实验数据描绘出的a
13、F图象如图所示，下列说法正确的BDA三条倾斜的直线所对应的小车的质量相等B三条倾斜的直线所对应的小车的质量不同C直线1所对应的小车的质量最大D直线3所对应的小车的质量最大（2）由于没有始终满足小车的质量M远大于钩码的质量m的关系，结果得到的图象应是下图中的D参考答案：考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系专题：实验题；牛顿运动定律综合专题分析：（1）根据牛顿第二定律写出a与F的关系方程，结合图象特点，可正确求解；（2）实验问题需要结合物理规律去解决对于实验我们要清楚每一项操作存在的理由比如为什么要平衡摩擦力，为什么要先接通电源后释放纸带等根据该实验实验误差产生的原因即可正确解答解答：解：（
14、1）根据牛顿第二定律有：F=ma，故有a=，所以在aF图象中斜率表示，故斜率大的质量小，三条图象斜率不同，故质量不同，图象3斜率最小，其质量最大，图象1斜率最大，质量最小，故AC错误，BD正确故选BD（2）随着增大，小车质量在减小，因此小车质量不再满足远大于砂和小砂桶的质量，加速度不可能一直均匀增大，加速度的增大幅度将逐渐减小，最后趋近与定值，故ABC错误，D正确故选D故答案为：（1）BD （2）D点评：解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项，尤其是理解平衡摩擦力和Mm的操作和要求的含义四、计算题：本题共3小题，共计47分16. 2010年11月15日下午,上海市胶州路余姚路附近一教师公寓突发火灾,一架警用直升机随即赶
