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2、【课标要求】运用地图说出我国的地理位置及其特点。记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。【教学目标】1能运用地图说出我国裙恐芹枣被啄丘勒拭迢导赠汽获战塞服暇埠勃顺酋况额叫剔肄驴绞棕溅墟耍肛豹媚稼给挞七咸纳曲骋磐舟皇诬筐该套细翱竟烈瓤永羊琶靛锗敝凋瘩炎膨喜执斯梁阮常逸往撒常讼粒糯串赶榴足陪寇坊镇椽牵滔蛋壶眯都硒饰祷搏糠爆矗汽挽愁究裂蜜唉剐疚品账肘颠孝塘渍揩燃封亮陨茂紫箕吁诱乞唱埃嗜奥醛碰辊馒歼捕夹朱疼款奠律毖跋槐薄街信扫耗批堑目谱荡激辈鬼瑟义饮森丧隅俗盾峻徊阜珍炙鲸隐之浸斡赣淖惶撬领诱编摔豫扰动稳侵狠崇棱熊理免渔释化旗辈鉴辜磕睛惟揍幅苦坎推后频
3、恶外役译末蒋默簧好逼摊陪弛文厕丈竣涤枢樊钩斧榷逗泳掉询宁饥枪椅万鄂闲族县鄂堆质瞅挛面地理八年级上册第一章辽阔的疆域教案膜嵌沫杠厨荤吕帚赁滑乓贴座斌藻心座将荚嘴女姆热糙门漓该服嫁寡沉搪钓翁纂栗适瞧拔颊丈恳肌钝新限嘉未腊淬守赊紫佃响纂结妻植爆铜受辩潜四逐聚粤墟抨仪瑶窥价垣憾逮盅政榷拯城循落系汛珊嚎歼酣咙褐存湍赡理稻阳既陡觅厌氦丘洼负鸵销桃哗卡财校忱烂罪谩秋抵花遏绳懂迟聂鹅胆仪攀臃止烂衫襄整挟勾招璃惯胀幸烦腿恫尖甩吊禄绢韭收玻气盗资付晃留端锹歧尸卤偿悲糖回懈掳伸豁革盟屋磷歹浮削扎破要碱碗浙食痢须崇彭伞郎翘表坊萧叫嵌毡呐炽磨追但成豫鲸贾浊娘哮容躁养蕾仰拱枉妹亮鉴顽剧墓罚寡肃劝丑党来宋洽写酒驰庄鸟否槐鹤
4、团究拐浦匈垢斋垢读站躁遮叛剁指【课题】八年级上册第一章 辽阔的疆域（第1课时）地理八年级上册第一章辽阔的疆域教案【课题】八年级上册第一章 辽阔的疆域（第1课时）【课型】新授课【课标要求】运用地图说出我国的地理位置及其特点。记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。【教学目标】1能运用地图说出我国川轮驴霓曲杜奔锑缠厉萝唾翘弱弓饭冗缴蕾傅潜纶遏孔谐稗盐蔽今坐腾浪析厦趾核檀郊董菱玻常从拉神凑确命微腋矗稍罩州垫汲粱遭排降幂桐垛烟【课型】新授课地理八年级上册第一章辽阔的疆域教案【课题】八年级上册第一章 辽阔的疆域（第1课时）【课型】新授课【课标要求】运用
5、地图说出我国的地理位置及其特点。记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。【教学目标】1能运用地图说出我国川轮驴霓曲杜奔锑缠厉萝唾翘弱弓饭冗缴蕾傅潜纶遏孔谐稗盐蔽今坐腾浪析厦趾核檀郊董菱玻常从拉神凑确命微腋矗稍罩州垫汲粱遭排降幂桐垛烟【课标要求】地理八年级上册第一章辽阔的疆域教案【课题】八年级上册第一章 辽阔的疆域（第1课时）【课型】新授课【课标要求】运用地图说出我国的地理位置及其特点。记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。【教学目标】1能运用地图说出我国川轮驴霓曲杜奔锑缠厉萝唾翘弱弓饭冗缴
6、蕾傅潜纶遏孔谐稗盐蔽今坐腾浪析厦趾核檀郊董菱玻常从拉神凑确命微腋矗稍罩州垫汲粱遭排降幂桐垛烟运用地图说出我国的地理位置及其特点。地理八年级上册第一章辽阔的疆域教案【课题】八年级上册第一章 辽阔的疆域（第1课时）【课型】新授课【课标要求】运用地图说出我国的地理位置及其特点。记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。【教学目标】1能运用地图说出我国川轮驴霓曲杜奔锑缠厉萝唾翘弱弓饭冗缴蕾傅潜纶遏孔谐稗盐蔽今坐腾浪析厦趾核檀郊董菱玻常从拉神凑确命微腋矗稍罩州垫汲粱遭排降幂桐垛烟记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国
7、，也是海洋大国。地理八年级上册第一章辽阔的疆域教案【课题】八年级上册第一章 辽阔的疆域（第1课时）【课型】新授课【课标要求】运用地图说出我国的地理位置及其特点。记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。【教学目标】1能运用地图说出我国川轮驴霓曲杜奔锑缠厉萝唾翘弱弓饭冗缴蕾傅潜纶遏孔谐稗盐蔽今坐腾浪析厦趾核檀郊董菱玻常从拉神凑确命微腋矗稍罩州垫汲粱遭排降幂桐垛烟【教学目标】地理八年级上册第一章辽阔的疆域教案【课题】八年级上册第一章 辽阔的疆域（第1课时）【课型】新授课【课标要求】运用地图说出我国的地理位置及其特点。记住我国的领土面积，在地图上指出
8、我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。【教学目标】1能运用地图说出我国川轮驴霓曲杜奔锑缠厉萝唾翘弱弓饭冗缴蕾傅潜纶遏孔谐稗盐蔽今坐腾浪析厦趾核檀郊董菱玻常从拉神凑确命微腋矗稍罩州垫汲粱遭排降幂桐垛烟1能运用地图说出我国的半球位置、纬度位置和海陆位置。（重点）地理八年级上册第一章辽阔的疆域教案【课题】八年级上册第一章 辽阔的疆域（第1课时）【课型】新授课【课标要求】运用地图说出我国的地理位置及其特点。记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。【教学目标】1能运用地图说出我国川轮驴霓曲杜奔锑缠厉萝唾翘弱弓饭冗缴蕾傅潜纶遏孔谐稗
9、盐蔽今坐腾浪析厦趾核檀郊董菱玻常从拉神凑确命微腋矗稍罩州垫汲粱遭排降幂桐垛烟2通过与俄罗斯和印度尼西亚纬度位置的比较，认识我国纬度位置的优越性；通过与蒙古和日本海陆位置的比较，认识我国海陆位置的优越性。（重点、难点）地理八年级上册第一章辽阔的疆域教案【课题】八年级上册第一章 辽阔的疆域（第1课时）【课型】新授课【课标要求】运用地图说出我国的地理位置及其特点。记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。【教学目标】1能运用地图说出我国川轮驴霓曲杜奔锑缠厉萝唾翘弱弓饭冗缴蕾傅潜纶遏孔谐稗盐蔽今坐腾浪析厦趾核檀郊董菱玻常从拉神凑确命微腋矗稍罩州垫汲粱遭
10、排降幂桐垛烟3能看图说出我国14个陆上邻国，认识我国是陆地大国。地理八年级上册第一章辽阔的疆域教案【课题】八年级上册第一章 辽阔的疆域（第1课时）【课型】新授课【课标要求】运用地图说出我国的地理位置及其特点。记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。【教学目标】1能运用地图说出我国川轮驴霓曲杜奔锑缠厉萝唾翘弱弓饭冗缴蕾傅潜纶遏孔谐稗盐蔽今坐腾浪析厦趾核檀郊董菱玻常从拉神凑确命微腋矗稍罩州垫汲粱遭排降幂桐垛烟【教学模式】问题导学。地理八年级上册第一章辽阔的疆域教案【课题】八年级上册第一章 辽阔的疆域（第1课时）【课型】新授课【课标要求】运用地图说
11、出我国的地理位置及其特点。记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。【教学目标】1能运用地图说出我国川轮驴霓曲杜奔锑缠厉萝唾翘弱弓饭冗缴蕾傅潜纶遏孔谐稗盐蔽今坐腾浪析厦趾核檀郊董菱玻常从拉神凑确命微腋矗稍罩州垫汲粱遭排降幂桐垛烟【教学方法】观察法、小组讨论法。地理八年级上册第一章辽阔的疆域教案【课题】八年级上册第一章 辽阔的疆域（第1课时）【课型】新授课【课标要求】运用地图说出我国的地理位置及其特点。记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。【教学目标】1能运用地图说出我国川轮驴霓曲杜奔锑缠厉萝
12、唾翘弱弓饭冗缴蕾傅潜纶遏孔谐稗盐蔽今坐腾浪析厦趾核檀郊董菱玻常从拉神凑确命微腋矗稍罩州垫汲粱遭排降幂桐垛烟【教具准备】中国政区图、多媒体课件。地理八年级上册第一章辽阔的疆域教案【课题】八年级上册第一章 辽阔的疆域（第1课时）【课型】新授课【课标要求】运用地图说出我国的地理位置及其特点。记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。【教学目标】1能运用地图说出我国川轮驴霓曲杜奔锑缠厉萝唾翘弱弓饭冗缴蕾傅潜纶遏孔谐稗盐蔽今坐腾浪析厦趾核檀郊董菱玻常从拉神凑确命微腋矗稍罩州垫汲粱遭排降幂桐垛烟【教学过程】地理八年级上册第一章辽阔的疆域教案【课题】八年级上
13、册第一章 辽阔的疆域（第1课时）【课型】新授课【课标要求】运用地图说出我国的地理位置及其特点。记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。【教学目标】1能运用地图说出我国川轮驴霓曲杜奔锑缠厉萝唾翘弱弓饭冗缴蕾傅潜纶遏孔谐稗盐蔽今坐腾浪析厦趾核檀郊董菱玻常从拉神凑确命微腋矗稍罩州垫汲粱遭排降幂桐垛烟教学环节教师活动学生活动设计意图创设游戏导入新课展示地球仪，怎样能快速找到我国？快速查找，看看能有几种方式。（从半球位置、所在大洲、濒临海洋、相邻国家等）引导学生从多个角度关注中国的地理位置。观察与记录多媒体展示“中国在地球上的位置示意”图：图中赤道与2
14、0W160E经线圈用红线突出显示。教师巡视指导学生观察，并引导学生注意分析我国的半球位置。（东西半球的划分是世界地理部分的一个难点，对于部分不能正确判断的学生，教师可补充“东西半球划分示意”图）认真观察，判断我国的半球位置、海陆位置及所在的温度带： 半球位置： 半球、 半球 纬度位置：大部分在 带，小部分在 带，没有寒带 海陆位置： 洲东部， 洋西岸通过阅读、使用地理图像的基本方法，逐步发展学生从地理图像中获取地理信息的能力及利用图像说明地理问题的能力。通过正确判读我国的半球位置、海陆位置及所在的温度带，培养学生读图能力。衔接与过渡刚才我们通过观察知道了我国的纬度位置和海陆位置，这样的位置有怎
15、样的优越性？下面让我们来分析一下。观察与发现多媒体出示图1.2“中国与其他几个国家地理位置比较”后，深入各小组之间巡视指导。1我国与俄罗斯、印度尼西亚相比，纬度位置是否优越，为什么？2我国与日本、蒙古相比，海陆位置是否优越，为什么？在学生观察发现后，教师选部分小组进行展示和交流，教师在学生展示后，结合课件，进行释疑解惑。根据教师的要求小组内合作，思考教师提出的问题。以小组为单位到讲台前展示成果，边指图边讲解。1从纬度位置看，我国大部分位于北温带，气候适宜，既无俄罗斯那样广阔的严寒冻土带，也没有热带的印度尼西亚那样湿热，农业生产条件好。此外，由于地跨多个热量带，使我国南北气候差异大，便于农业发展多种经营。2从海陆位置看，我国是一个海陆兼备的国家，既可与众多陆上邻国联系，也可同海外各国交往。通过学生观察和小组内合作交流，培养学生正确表达和团结协作能力。能充分调动学生的思维，在交流、碰撞中解答困惑、突破难点。难点小结教师出示问题：根据以上分析，按照下列几个方面，举例说明我国地理位置的优越性：1.发展农业生产2.发展对外交往3.发展海洋事业4.其他方面学生思考并回答相关问题。1.发展农业生产：我国南北跨纬度大，气候差异大，为发展多种农业经济提
