《2021-2022学年安徽省宣城市泾县云岭中学高一语文模拟试卷含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年安徽省宣城市泾县云岭中学高一语文模拟试卷含解析（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021-2022学年安徽省宣城市泾县云岭中学高一语文模拟试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成下列小题。生活的陀螺金克巴我不揣简陋地认为陀螺没有灵性是不对的，一花一世界一叶一菩提，事物无论多么卑微，都有可能涉及宇宙的奥秘，是无数因果中不可或缺的一环。现在，我是一只陀螺，我在南方旋动，一粒小石子的使绊，也会让陀螺踉踉跄跄。十一月底，我黯然辞职。现在我有充沛的时间利用好自己的出租屋，一想到自己竟然能够尽情享用一个月的时间为自己打造一个读书之境，就没有什么值得让我顾影自怜的，那些光阴相当于蜉蝣的若干个世纪呢。我把出租屋改造成简易书房，闭门不出。卡夫卡说，我们需要的书
2、是一把能够劈开生活冰海的利斧。阅读会获得一种力量，当我们走向大海，汹涌的海水就从海底深处让开一条道路。在小莫的记忆里，阅读是学生时代的事物。五花八门的新闻渗入人体，以特有的方式将人腌制起来。小莫的业余生活被电视里五光十色的节目所占据。她开始跟我揶揄一番：“真后悔年轻时读过许多闲书，不知读到哪儿去了，反正一点都记不得，譬如那本巴黎什么来着”“巴黎圣母院。”“以前读过，现在彻底想不起是蚂蚁还是蟑螂在书页上爬来爬去。”小莫对书香世界的逃避和蔑视，是她的阅历和逻辑思维上结出的一枚坚果：致富能力跟读书成反比，书读得越多赚钱能力就越弱。许多人心目中都有一间属于自己的书房，包括我的同事小莫，她家里应该也有一
3、个哪怕仅仅当作摆设的书房，她一次次置身其间。尽管随着年龄渐长，对她来说阅读是没落世界的一道影子，但她依然不会感到跟书籍待在一起是一种羞耻。这些年来我曾精心策划过几出“苦肉计”，一旦倍感挣扎无力就壮士断腕，从那个让自己身心交瘁的地方逃走。小时候我喜欢圆形玩意儿：骨碌碌地玻璃珠子，圆圆的乒乓球，聚焦阳光让纸张蹿起火苗的凸透镜，用轴承做成的简易小推车，用木头劈成的陀螺。圆形的物什总是掳获孩子们的心，让自己成为小小宇宙的中心，行星一样闪烁的目光则绕着它旋转。孩子们在晒台上打陀螺，麻绳鞭子抽得啪啪直响，抽得地面光溜溜的像扫帚扫荡过一番。陀螺快要停下，在地上踉跄转动，似停未停，这时候任凭你徒劳地挥动鞭子，
4、它干脆赖在地上不肯再转。站在旁边的腊狗叔早就看得手痒痒的，他迫不及待地夺过鞭子。腊狗叔三十好几，光杆司令一个，在我们村只要没娶媳妇就只能算个娃娃头。他凭借一人吃饱全家不饥的优势，成天在村里厮混，玩转大人小孩两拔人群。那时候传统村民的生活圈子不出方圆十里。腊狗叔的生活就像有趣又无奈的陀螺，在村里转来转去。上个世纪最后十年，传统的农耕生活发生了显著的嬗变，生活的陀螺不再紧紧围绕祖辈赖以生存的一亩三分地旋转。人们纷纷沿着村前的田间阡陌走出去，土地的深情再也不能挽留离开的脚步。留守者成了特立独行的英雄，赤手空拳守护传统的农耕生活。二十四节气的小雪，阴雨绵绵。我来到十字路口，在沙井南环路学府雅苑下车，踅
5、入一个老工业区。我在那里找到一份工作，厂房看上去很简陋，踏入并不敞亮的老厂房，才觉得自己的第一印象有偏差。三楼写字楼装修得另有乾坤，走进去是面积不大的小厅，像一个温馨的吧间。在工厂一墙之隔马路上，我有时看见一个无家可归的智障人士，年纪介于三四十之间，只见他形容枯槁、虬髯凌乱，像国画里落拓不羁的隐士。他总是仰起头，并不在意络绎不绝的行人和川流不息的车辆，只一味沉湎在自己虚拟的情境之中。早上我去上班，他正蹲坐在电话亭里，叽里呱啦说个不停。他在自编自导的戏里不断变换语调，并佐以表情，仿佛同时扮演不同角色。我确信人类的命运是一个整体，个体的命运是其中不可或缺的组成部分。那些天，南方的天空下总是湿漉漉的
6、，漫天都是迷迷蒙蒙的毛毛雨，我的脸上肚子上有一种潮湿的感觉。待在出租屋里，心里的茎蔓始终在蔓延，在探寻着什么转动的陀螺用它的尖锥承受希望的旋转，心灵被啃噬的同时也感受着小小的幸福。（本文有删改）8. 下面句子中加点的词语内涵丰富，请简要赏析。（1）小莫对书香世界的逃避和蔑视，是她的阅历和逻辑思维上结出的一枚坚果。坚果：_（2）转动的陀螺用它的尖锥承受希望的旋转，心灵被啃噬的同时也感受着小小的幸福。啃噬：_9. 第（10）（11）段，作者笔下的“生活的陀螺”发生了怎样的变化？10. 作者在文中详细描写无家可归的智障人士，有何用意？11. 结合文中小莫的生活经历，谈谈你的理解与感悟。参考答案：8.
7、 (1). （1）运用比喻的手法，形象地写出了小莫对现实世界无奈、偏执的看法。 (2). （2）运用比拟的手法，生动揭示生活驱赶着人们，而生活的严酷使人们的心灵感到痛苦、心力交瘁的现象。 9. 以腊狗叔为代表的乡村的人们在狭小的天地里“有趣而无奈”地打转；乡村的人们摆脱土地的挽留，走向更为广阔的世界。 10. 他也是生活的陀螺，以自己独特的方式适应眼前的世界。即使不在意外部世界，也会在自己虚拟的情境中转动，他是人类命运的一个写照，和其他人的命运并无本质的区别。 11. 理解：小莫就像一只被生活鞭笞的陀螺。业余生活被娱乐节目占据，远离了书香世界，很少有遐想的空间，变得功利而现实。感悟：人的命运有
8、如陀螺，有时也会疲惫，难免也有抱怨，正视它，接受它，终究会明白奔波的人生也是有滋有味的。虽然不时出现磨难和痛苦，只要坚定目标，怀揣希望，在生活中我们会找到自己的位置。【8题详解】本题考查的是对文本中词语的含义的理解的能力。考生首先要抓住句子的理解，（1）小莫对书香世界的逃避和蔑视，是她的阅历和逻辑思维上结出的一枚坚果。（2）转动的陀螺用它的尖锥承受希望的旋转，心灵被啃噬的同时也感受着小小的幸福。根据理解文中的情节，小莫是一个不爱阅读的人，句子中的“坚果”是比喻小莫心灵中形成对阅读抵触的壁垒，也体现出了小莫对阅读消极的心态。第二句中的“啃噬”旨在说明人们在生活的捶打中，经历的痛苦和变故，虽然被岁
9、月和生活啃噬了幸福，但是也感受着小小的幸福，这足以见得作者对生活的乐观心态。【9题详解】本题考查的是对文本内容的理解的能力。考生首先要注意题干要求是：第（10）（11）段，作者笔下的“生活的陀螺”发生了怎样的变化？考生首先要注意抓住原文理解，原文中传统的生活陀螺是：那时候传统村民的生活圈子不出方圆十里。腊狗叔的生活就像有趣又无奈的陀螺，在村里转来转去。现代的生活陀螺是：上个世纪最后十年，传统的农耕生活发生了显著的嬗变，生活的陀螺不再紧紧围绕祖辈赖以生存的一亩三分地旋转。人们纷纷沿着村前的田间阡陌走出去，土地的深情再也不能挽留离开的脚步。留守者成了特立独行的英雄，赤手空拳守护传统的农耕生活。根据
10、以上对原文生活陀螺变化的把握，可以理解其实传统和现代的生活陀螺是人们范围（圈子）、观念、理念发生了变化。【10题详解】本题考查的是对文本的写作手法的赏析能力。题干问的是：作者在文中详细描写无家可归的智障人士，有何用意？考生首先要回归原文写智障人士的段落，认真理解原文的内容。根据理解，原文写智障人士的生活，首先是在内容上丰富“生活陀螺”的内容，在表达的效果上，让读者知道，无论是什么样的人都有自己的生活陀螺。文中旨在说，无论什么人，无论身份地位如何，都要在生活的陀螺中转动。【11题详解】本题考查的是对文本内容的评价能力。题干问的是：结合文中小莫的生活经历，谈谈你的理解与感悟。根据对题干的理解，本题
11、是要从小莫的生活经历上进行作答，小莫是一个不太爱阅读的人，她的生活陀螺被现实充斥着，她的生活被实际的追求所驱使着。给读者的感悟是：人在利益和物质的驱使下，没有了自己的生活和追求的目标，就像一个陀螺一样没有方向的乱转。小说中的小莫的形象，是许许多多现实社会中的人的形象。作者在引导社会上的一些人，要在生活中沉下心走进图书，多从书本中借鉴智慧。【点睛】评价文本内容类试题是阅读题常考的题型，考生要注意这类试题首先要结合小说内容进行分析作答，在内容的挖掘上要注意结合内容的深刻的含义进行理解，抓住了含义后方能准确评价作者的观点和态度。例如本题就要先抓住对小莫的生活经历的理解，进而把握对小说人物经历的评价和
12、启示，在谈启示的时候要注意扣住对作品的解读，同时也要跳出作品结合社会中的普遍的现象进行分析。2. 阅读下面的作品，完成下列小题。网络时代的传统文史之学 陈尚君最近二十多年中国文史研究的巨大进步，在理论创新、方法变化和领域开拓等方面，都有超迈前人的成绩。其间原因很多，我只想指出一点，世界各国的公私藏书都能为学者所阅读利用，即使最传统的经史之学，现在学者能看到的文献较前人不知要丰富多少倍。同时，古籍的大量影印使珍本秘籍成为学者的案头常备书。十多年来，海峡两岸的许多学者、研究机构和实业人士，投入古籍电子文本或资料库的制作建设，已有的成绩使学者获益巨大，这是众所周知的。古籍电子文本不仅查阅、剪贴方便，
13、而且能作逐字逐句的检索，改变了传统学术靠记诵和个人资料积累的习惯，必将对文史研究带来巨大的革命性的变化，其中如汉语史（特别是文字训诂学）、古籍辑逸和训释，以及古代人事、典籍、制度、地理等方面的研究，得益最为直接。记得上世纪五十年代有提出重编全唐诗之举，只能动员学生一句一句抄卡片，再费大量人力排出，费力多而收效微。我在二十年前作唐诗辑逸，也因全唐诗不能检索而留下许多缺憾。现在可以很方便地解决了。相信不要太久，收罗几万种基本典籍的可全文检索的古籍库必能建成，传统国学必将发生翻天覆地的变化。有的学者因此而断言，做文献资料工作的今后将失去意义，以文本校订、诠释、考证为主的传统文史之学也将逐渐失去价值。
14、对此，我仅表示部分的赞同，即传统文史之络时代的种种便捷，提升学术层次，改进研究方法。而就现状来说，各种古籍电子文本或资料库的建设常见的通病，正在于重视信息技术而忽略学术质量。由于文本遴选未必最佳，校勘未臻精善，校对又常草率，适应一般读者需要而将许多学术层面的内容删去，加上因繁简互换、内码错乱等原因，古籍电子文本虽给大家以便利，但如不复核书本文献，一般还很难为学者放心地引用。许多古籍电子文本还仅停留在可供烹制学术快餐的需求层面上，一些制作者不免有较多出于商业利益方面的考虑。我们在享用现代科学技术的同时，不免又有一种忧虑。近年因四库全书的普及，现在的期刊论文到各高校博士论文，常不加区分地都用四库全
15、书本，其实从文本来说，四库全书本有很好的，有的仅可备一本，也有相当部分改窜太多，完全不能用。古籍电子文本或资料库在进一步大发展后，如不在学术质量上有非常高的追求，很可能造成一场新的灾难。举例来说，全唐诗是以明末清初的学术积累为基础仓促编成的一部错误很多的经典大书，学术界对其所作的考订补录极其丰富，问题都弄清楚了，但到现在为止海峡两岸制作的全唐诗电子文本已不下十多种，对学术界已有的成绩基本没有吸取，而且多半仅录唐诗白文，学术质量远落后于清刊本。即便是近二十年最好的两部大型断代文学全集先秦汉魏晋南北朝诗和全宋诗，由于仍有相当部分的书缺收，又都是在典籍无法通检的时期编成的，有一些这样那样的错失也都是可以理解的。就此来说，我认为网络文献的普及必将带动传统文史之学的飞跃发展，而古籍电子文本或资料库的建设，尤其应该更多地吸取传统文献考据之学的成绩，与有关学者的工作相结合，上升到更高的境界。由于网络文献独具的动态特征，对新成果的吸取可以更及时，更准确，更便于为多数人了解，不必如书本文献那样一旦付型，轻易不会再版，得到机会修订也是几年甚至几十年以后的事了。还以全唐诗为例来说，保存清编本面貌的可以是一种文本，而今本则应做到：1.在文本上，能反映一首诗在历代各种文本中的面貌；2.
