《备战2020年高考语文百日冲刺模拟卷(一)(新课标)参考答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《备战2020年高考语文百日冲刺模拟卷(一)(新课标)参考答案（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、参考答案1D【解析】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，如本题“ 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是” ，要求选出的是 “ 正确的一项是 ” ，然后浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。A 项， “ 西方不同的伦理学派表达不同且特征各异” 错误，缩小范围。由原文“ 对 美好生活 这一人类共同的追求，不同伦理学流派有不同的表达，尤其体现在古典时代哲学家的研究理论中 ” 可知，原文只是说“ 不同伦理学流” ，并不是 “ 西方 ” 不同的伦理学派。A 错误。B 项， “ 源于中国哲学 天人一体 的宇宙观 ” 错误，由原文“ 中国
2、文化受天人一体的宇宙观、天下一家的世界观、民胞物与的生命观影响，对美好生活的描述更强调求善求美，强调幸福的整体性和完备性” 可知，中国文化对幸福生活有着永恒的追求，不只是源于“ 中国哲学 天人一体 的宇宙观 ” ，还有 “ 天下一家的世界观、民胞物与的生命观影响” 。B 错误。C 项， “ 就是指个人层面的幸福与社会整体性幸福” 错误，由原文 “ 尚书 洪范中有“ 五福 ” 的记载，一曰寿，二曰富，三曰康宁，四曰修好德，五曰考终命，表达了一种整体性的幸福观 ” 可知， “ 长寿 ” 是命不夭折而且福寿绵长。“ 富贵 ” 是钱财富足而且地位尊贵。“ 康宁 ” 是身体健康而且心灵安宁。“ 好德 ”
3、 是生性仁善而且宽厚宁静。“ 善终 ” 是能预先知道自己的死期。临命终时，没有遭到横祸，身体没有病痛，心里没有挂碍和烦恼，安详而且自在地离开人间。由此可知，中国传统文化强调的幸福整体性，就是指个人层面的幸福，没有 “ 社会整体性幸福” 。C 错误。D 项，正确。故选 D。2A【解析】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。A 项， “ 是为了论证中国文化有着对美好生活的恒久守望”
4、 错误，文章引用尚书 洪范 ，是为了论证中国文化对美好生活的描述更强调求善求美，强调幸福的整体性和完备性。 A 错误。故选 A。3B【解析】本题考查学生理解概括文本信息的能力。解答此类题目，应先明确题干的提问方式，然后浏览选项，到文中圈出相关的句子，再进行比对，设题的误区如下：因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然。B 项， “ 没有中国传统哲学思想，中国文化表达的美好生活也就没有独特的民族内涵”说法过于绝对。B错误。故选 B。4C【解析】本题考查考生理解和分析文章内容的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“ 对材料相关内容的理解和分析，正确的一项”
5、，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。A 项， “ 而其他被陪审团拒绝的作家的作品却都被广泛阅读和研究” 理解有误，原文“ 而其他被陪审团拒绝的作家的作品却仍有被广泛阅读和研究” 可知，不是 “ 都被 ” 而是 “ 仍有被 ” ；B 项，概括有误，由材料二开头“ 瑞典文学院宣布，将2018 年诺贝尔文学奖授予波兰作家奥尔加 托卡尔丘克，将2019 年诺贝尔文学奖授予奥地利作家彼得 汉德克 ” 可知， “ 奥尔加 托卡尔丘克 ” 是 2018 年诺贝尔文学奖得主，而不是2019 年诺贝尔文学奖得主； D 项， “ 中国定会获奖 ” 说法绝对，由材料三原文“ 近几十年来取得了
6、不少诺贝尔奖级成果，何时获奖或许只是一个时间问题” 可知，何时获奖“ 或许 ” 只是一个时间问题，而不是“ 中国定会获奖 ” 。故选 C。5C【解析】本题考查考生筛选并概括文本信息的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“ 正确 ” 或“ 错误 ” 的要求，如本题“ 对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项 ” ，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。C 项，首先选项中“ 赔率预测榜 ” 和原文中 “ 预测赔率榜 ” 不是同一个意思，另外，原文中“ 中国作家残雪也因为在预测赔率榜上名列前茅而广受关注” 说的是 “ 中国作家残雪 ”“因为在预测赔率榜上名列前茅”
7、而 “ 广受关注 ” ，并没有体现出“ 令国人感到欣喜” ，“ 令人感到欣喜” 的是作者在 “ 毫无疑问，一位中国作家若能得到诺贝尔文学奖的肯定” 的假设条件下得出的结论，并不是“ 中国作家残雪也因为在预测赔率榜上名列前茅” 得出的结论。故选 C。6肯定： 从获奖结果中看，中国在不少领域仍有差距，看到差距有利于营造更健康的科研环境，推动我国科技取得更大进步。关注诺贝尔奖，不仅要对获奖者及其科研成果进行科普，更要弘扬诺贝尔奖背后的科学家精神。诺贝尔奖见证了人类改变世界、改变自身生存和生活状况的努力探索，是对致力科学事业之人的最高奖赏之一。淡定：有些奖项的评委抱有政治偏见，诺贝尔奖并不是反映当前各
8、国科学和文化最高水平的唯一指标。 诺贝尔奖数量的多寡很难反映当前我国科学发展现状和总体科技实力。（或诺贝尔奖的评选具有较强的时滞效应。我国近几十年来取得了不少诺贝尔奖级成果，何时获奖或许只是一个时间问题）要客观地看待和关注诺贝尔奖，保持平常心，“ 这只是一个奖 ” 。【解析】本题考查考生筛选并整合文中信息的能力。解答此类试题，首先审清楚题干的要求，如本题“ 结合材料观点，从肯定或淡定角度谈一谈对诺贝尔奖的看法” ，“ 肯定 ” 就是对诺贝尔奖的积极面的影响方面，“ 淡定 ” 指的是对诺贝尔奖的获奖与否的淡然心态方面；然后到材料中找到有关对诺贝尔奖的看法的句子，从肯定或淡定两个方面进行区别；最后
9、按要求整合归类，分点作答。因题干要求“ 从肯定或淡定角度” ，考生在答题时只谈一个角度就可以了。肯定角度：材料三中“100 多年来，诺贝尔奖见证了人类改变世界、改变自身生存和生活状况的努力探索，是对致力科学事业之人的最高奖赏之一”“从获奖结果中，国人可以看到中国在不少领域仍然存在差距。看到差距与不足，有利于营造一个更加健康的科研环境，推动我国科学技术取得更大进步” ，材料四中 “ 我们不仅要对获奖者及其科研成果进行宣传和科普，更要弘扬诺贝尔奖背后的科学家精神” ，然后进行概括，分点作答。淡定角度：材料一中“ 评委们对不同政治品味的作家抱有偏见” ；材料三中 “ 诺贝尔奖数量的多寡其实很难反映当
10、前我国科学发展现状和总体科技实力”“一方面，诺贝尔奖的评选具有较强时滞效应，不少奖励成果是几十年前取得的，难以反映当下的研究突破”“另一方面，当代中国科学家们获得和平稳定的科研环境不过几十年，近几十年来取得了不少诺贝尔奖级成果，何时获奖或许只是一个时间问题” ；材料四中 “ 虽然诺贝尔奖的权威性应该得到承认，但它并不是反映当前各国科学和文化最高水平的唯一指标”“中国人，也能用一种淡定、从容的态度看待和关注诺贝尔奖”“这只是一个奖” 。然后进行概括，分点作答。7D【解析】本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项
11、时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括，注意结合语境。本题中，D 项， “ 因为生活艰苦、单调寂寞” 原因不够全面，也不是主要原因。麦穗长跑时边唱歌边流泪，不仅因为生活艰苦、单调寂寞，更因为思念家乡与追梦路上的不易。故选 D。8采用顺叙，按照“ 麦穗 ” 成长的时间顺序自然展开，以“ 麦子梦 ” 为线索，虚实结合不蔓不枝，清晰地展现了主人公由一个普通的山村娃成长为一个优秀戍边战士的过程。采取全知视角，采用第三人称，以旁观者身份来讲述“ 麦穗 ” 的故事，不受时空限制，叙述自由灵活，显得客观冷静；巧妙采用片断组合手法（或蒙太奇手法），将出生起名、人武部
12、报名、长跑唱歌哭泣、梦境等情景描写与叙事相结合，叙事简洁明快，集中紧凑。采用多种表现手法，叙事中运用动作描写、心理描写等手法多角度塑造“ 麦穗 ” 积极进取、富有责任感的形象。【解析】本题考查分析作品的表达技巧的能力。本题重点考查运用叙述相关知识的能力，体现了审美鉴赏与创造的学科素养，提升学生审美能力和修养。解答叙述方法特征可从叙述人称、视角、顺序、线索、手法等方面入手，如第三人称叙事，选择全知视角，按时间发展顺序叙事，脉络清晰，以线索贯穿全文，节奏舒缓等。解答此题，首先指出叙事特点，再结合小说具体内容分析其表达效果。本文写了一个憨厚的乡村男孩如何成长为一个现代军人，还写了默默守护的副连长，细
13、节动人，笔画简洁，体现了社会主义优秀文化，弘扬了社会主义核心价值观。叙事上采用第三人称“ 他 ” ，以 “ 时间 ” 为顺序，以 “ 麦子梦” 为线索，叙述了出生起名、人武部报名、长跑唱歌哭泣、梦境等几个事件，串联起“ 麦穗” 的成长之路。叙述中兼用动作、心理等多种描写手法，如“ 麦穗想了很多，想起了娘，想起了地里的麦子，也想到自己的梦”“麦穗顶着风跑，有时边唱歌边跑。在风中，他对着旷野大声地唱，有时会唱到自己泪流满面”“麦穗哭了。他紧握着信，心想：一定要学成归来” 。9 （1）改成 “ 梦见青稞 ” 不好。因为： 破坏结构情节的完整性，如果改成了青稞，麦穗变青稞，结构和线索都会不完整，失去了
14、首尾呼应以及点题的效果；人物形象变单薄，改成青稞，人物身上的思念故乡情怀，思念亲人的人性的温柔就没有了，人物形象不够丰满立体； 影响小说主题的表达，改成青稞，不利于坚守理想、不忘初心与重视亲情、奉献边防的家国情怀主题的表达。（2）改成 “ 梦见青稞 ” 好。因为： 在情节结构上，符合情节发展的逻辑，暗合“ 我”“一定要学成归来 ” 心理，正所谓“ 日有所思夜有所梦” ，更可以直接从形式上表现一位内地青年成长为坚定的戍边战士的心理变化过程；在人物形象的塑造上，更能突出成熟军人先国后家的奉献精神； 在主题表达上，可以突出戍边将士不畏艰难险阻扎根边疆的情怀。【解析】本题考查对文本进行个性化阅读和有创
15、意的解读的能力。这是一道开放性的题目，可以根据自己的理解和生活体验作答。解题思路是：首先亮明观点，而后结合小说具体内容分析，言之成理，言之有据；最后结合自己的生活感悟表达自己的体会，注意不要脱离小说的内涵而凭空想象。本题主要探究小说结尾的情节构思。小说的结尾，可从文中重要情节和内容的角度分析思考。具体可从以下几个方面考虑：一、情节和人物形象之间的关系。就是情节本身对人物性格塑造上的具体作用。二、情节与情节之间的关系。三、情节与小说主题之间的关系，一般来说是点题、突出主题或者揭示主旨。本题可以认为改成 “ 梦见青稞 ” 不好，也可以认为改成“ 梦见青稞 ” 好。无论认为好还是不好，可以从以下角度
16、进行分析： 对内容结构的影响；对人物形象塑造的影响；对主题表达的影响；对作品感染力的影响等。无论答“ 好” 还是 “ 不好 ” ，都要有理有据，言之成理。10A【解析】本题考查文言文断句的能力。通读全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因为名词常在句中作主语或宾语。注意主语常省略。其次找动词，动词通常作谓语。借助句子成份，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。此外，文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用。断句题还可以抓住一定不能断开的地方，用排除法做题。划线句的翻译是：天监初年，赐给萧伟宅第，萧伟又加以挖掘建筑、增种美好的树木，珍奇的花果，极尽雕饰华丽，经常和宾客在里面游乐，命令从事中郎萧子范为这写题记。梁世藩王住宅的豪华，没有超过萧伟的宅第。 “ 嘉树 ”“珍果 ” 共同作 “ 增植 ” 的宾语，中间不宜断开，排除CD；“ 为之 ” 与“ 记” 是状中关系，中间不宜断开，排除BC。故选 A。11D【解析】本题考查学生理解并掌握常见的古代文学文化知识的能力。这类题目解答时一般要根据平时的积累，并结合具体的语境分析，对比选项，确定答案。需要注
