《2022年统编版语文《范进中举》课后习题参考答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年统编版语文《范进中举》课后习题参考答案（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、22 范进中举课后习题参考答案一、范进中举 , 喜极而疯 , 是喜剧 , 还是悲剧？结合课文的相关描写, 谈谈你的看法 . 参考答案：【例如一】范进喜极而疯是一场喜剧, 理由是：文中写范进发疯和胡屠户打嘴巴都运用了夸张手法；揭露了当时士人热衷功名的丑恶灵魂和市侩的趋炎附势的嘴脸；范进终于清醒过来 , 结局圆满 . 【例如二】范进喜极而疯是一场悲剧, 理由是：从人物命运的角度说这是一场悲剧, 把一生浪费在科举考场中, 是范进的人生悲剧；把知识分子束缚在科举制度框架内, 扼杀他的独立的人格和自由的灵魂, 是国家民族的悲剧 . 把自己的体会、认识说出来, 答案不拘一格, 但要言之成理 , 持之有故.
2、 二、范进中举前后 , 胡屠户对他的态度有什么变化？这反映了当时怎样的社会现实？ . 参考答案：胡屠户态度的变化可用“前倨后恭四字概括：中举前, 嫌贫爱富 , 粗俗势利, 蛮横倨傲；中举后 , 阿谀奉承 , 趋炎附势 . 胡屠户是个嫌贫爱富、趋炎附势的市侩. 他对范进的态度前后截然不同, 说穿了 , 就是因为“姑老爷今非昔比, 少不得有人把银子送上门来给他用. 由此看来 , 此人身上的每一个细胞都充满了金钱欲. 这种变化反映了当时人们对有钱有势者巴结讨好, 对贫穷落魄者冷漠无情的社会现实, 从他们身上可见封建社会的世态炎凉 . 三、 儒林外史以挖苦的笔法, 写可笑之人、可笑之事, 蕴含着深刻意
3、味 . 阅读时, 把你认为可笑的地方画出来, 想一想可笑的背后隐含着什么. 参考答案：【例如】范进中举后, 张乡绅来了 , 张口一个“世先生, 闭口一个“亲切的世弟兄 , 而且“你我年谊世好, 就如至亲骨肉一般, 又送银子 , 又送房子. 既然是“如至亲骨肉一般的“世弟兄, 那么范进中举前张乡绅到哪里去了呢？人物的言辞与当初的事实形成鲜明比照, 其丑恶的灵魂、可鄙的形象跃然纸上 . 这是一道开放题 . 答案不唯一 . 答案还可以参见第四题第1、2、3 题. 四、小说善用细节描写来刻画人物形象. 试分析以下几段文字中的细节描写, 体会其表达效果 . . 范进不看便罢 , 看了一遍 , 又念一遍
4、, 自己把两手拍了一下, 笑了一声道：“噫 ! 好了 ! 我中了 ! 说着 , 往后一交跌倒 , 牙关咬紧 , 不省人事 . 老太太慌了 , 慌将几口开水灌了过来, 他爬将起来 , 又拍着手大笑道：“噫! 好! 我中了 ! 笑着 , 不由分说 , 就往门外飞跑 , 把报录人和邻居都吓了一跳. 走出大门不多路 , 一脚踹在塘里 , 挣起来 , 头发都跌散了 , 两手黄泥 , 淋淋漓漓一身的水 , 众人拉他不住 , 拍着笑着 , 一直走到集上去了 . . 范举人先走 , 屠户和邻居跟在后面. 屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多, 一路低着头替他扯了几十回. . 屠户把银子攥在手里紧紧的, 把拳头舒过来
5、, 道：“这个 , 你且收着 . 我原是贺你的 , 怎好又拿了回去？屠户连忙把拳头缩了回去, 往腰里揣参考答案：. 生动地描写了范进中举发疯时的语言、动作, 写出了他丑态百出 , 可悲可叹, 也深刻地揭露了封建科举制对读书人的迫害. . 主要运用了动作描写 , 以漫画式的写法 , 挖苦了胡屠户前倨后恭、趋炎附势的丑态 . . 这里主要通过揭示胡屠户言语和动作的矛盾 银子已经紧紧地攥在手里了 , 嘴上却偏说不要 , 暴露了胡屠户这个市侩嗜钱如命的本性. 五、发挥想象 , 添加细节 , 将课文改编成课本剧 . 参考答案： 出榜这天一大早 . 范母： 焦急地儿啊 , 咱家那只下蛋的母鸡你拿到集上卖了
6、吧, 买点米回家煮粥 , 我已经饿得两眼看不见了! 范进：娘 , 那只鸡以后下的蛋可以卖了赚钱, 也可以留一些给我们补充营养, 现在就不要卖了 . 不如暂时到邻居那儿借些米维持生活, 等岳父来接济时再还上 . 范母：唉 , 可邻居不肯借呀 , 说咱们太穷 , 怕以后赖账还不上 . 范进：好吧 , 我这就去卖鸡 . 范进去卖鸡 . 过了一会儿 , 只听一片锣响 , 马蹄声渐近 , 门外一片声喊道：“快请范老爷出来 , 恭喜高中了 ! 范母： 将信将疑、惊恐地怎么了？这是这是怎么回事？范妻搀扶着范母报录人：捷报贵府老爷范讳进高中广东乡试第七名亚元. 京报连登黄甲 . 老太太 , 您儿子高中举人了
7、, 特来报喜 . 可喜可贺呀 ! 范老爷呢？范母： 惊喜地我儿子中了？他今天一早就上集市去了, 还没回来 . 劳烦哪位高邻帮助去把我儿叫回来？邻居 ： 自告奋勇、讨好地我去叫范老爷回来吧! 范母：太谢谢你了 . 范进到了家门口 . 邻居 ： 毕恭毕敬、急迫地哟, 范老爷回来啦 . 报录人： 笑着、大声新贵人回来了 ! 对范进范老爷 , 恭喜高中 ! 范进： 将信将疑地我真的？ 范进进了正堂 , 只见报帖早已挂在堂中 , 上面写着：“捷报贵府老爷范讳进高中广东乡试第七名亚元. 京报连登黄甲 . 他看了一遍 , 又念了一遍 . 范进： 难以置信、欣喜假设狂地噫! 好了! 我中了 ! 说着 , 范进
8、向后一跤跌倒, 牙关咬紧 , 不省人事 . 老太太慌了 , 忙将几口开水给范进灌了进去 , 把范进灌醒 . 范进爬了起来 . 范进： 大笑噫 ! 好! 我中了 ! 说完 , 范进跳起身便往门外飞跑. 大家都吓了一跳 , 没有拦住 . 范进拍着手, 嘴里念念叨叨 , 笑着跑到集市上去了 . 众人： 面面相觑、无奈地唉! 原来新贵人欢喜疯了 ! 范母： 哭着苦命的儿啊 ! 好不容易中个举人却欢喜得疯了, 这什么时候才能好啊？范妻： 焦虑地早上出去还好好的, 怎么现在该如何是好啊？邻居 ： 恭敬地老太太您不用慌, 我们派了两人跟上了范老爷. 不如先从我们各自家里拿些鸡蛋米酒款待报录人, 用过饭后再行
9、商酌 . 范母：也只好如此了 . 邻居们纷纷回家去拿酒拿米拿鸡蛋 我的叔叔于勒课时检测卷3 一、根底知识1阅读下面语段, 完成 1 3题 . 他一直渴望能在海边栈桥旁的别墅区里拥有一套属于自己的房子. 可实际上 , 他的生活非常拮据, 虽不至于衣衫褴褛 , 但每个月辛辛苦苦挣来的微薄工资提醒他必须得精打细算 , 才能勉强度日. 除了购置日常生活的必需品, 他从不敢随便糟蹋一分钱 , 哪怕多买一根葱 , 他都觉得是奢侈. 对那套别墅的渴望越来越强烈, 终于 , 这天下班后 , 他走进一家福彩店, 郑重其事地选着号码 , 盼望着能一举中奖, 过上阔绰的生活 . 他在裤兜里摸索了半天, 终于掏出一张
10、皱巴巴的50 元面钞 , 小心翼翼地递给卖彩票的人, “买 100 注 , 他颤颤巍巍地说. 卖彩票的人斜睨他一眼, 把打好的彩票递给他, 他如获至宝 , 紧紧攥在手心, 似乎那就是他整个的生命似的. 1请用正楷将语段中画线的词语工整地写在下面. 2请给语段中加点的字注上汉语拼音. 3第段画线句是个病句, 请加以修改 . 不抄原句 , 直接写修改后的句子2以下两组词语中, 每组都有一个错别字, 请找出并改正. 1惯例赔偿恭唯糊涂荒唐分文不值2牡蛎打量哆嗦狼狈不堪与日具增3依次填入下面一段文字横线处的语句, 衔接最恰当的一项为哪一项节俭有助于一个人修身养性、陶冶情操 , 节俭也是一个人事业有成、
11、持续开展的重要因素. _. _. _. _. _. 诸葛亮的“静以修身, 俭以养德说的就是这个道理实现中华民族伟大复兴的中国梦, 更离不开节俭当前 , 党中央向全国人民提出厉行节俭、反对浪费的主张过着节俭朴素的生活, 与人无求 , 于己无愧 , 不为物欲所羁绊, 就可以把人的整个身心投入到追求的事业中去反之 , 穷奢极欲、挥金如土的生活永远不会产生崇高的理想和艰苦创业的精神A B C D 4文学常识填空. 我的叔叔于勒 的作者是被誉为“短篇小说巨匠的国别作家 _, 其代表作有 等 . 本文即选自其短篇小说集. 5请根据课文内容, 拟写对联 . 上联：十年思盼, 天涯咫尺 , 兄弟好似摇钱树；下
12、联： , 咫尺天涯 , . 6从全文来看, 于勒一生中的经济情况有三次变化, 菲利普夫妇对于勒的称呼和态度也出现了三次变化. 请用简洁的语言分别概括这些变化. 1于勒经济的变化：2菲利普夫妇对于勒称呼的变化：正直、有良心、有方法的人3菲利普夫妇对于勒态度的变化：奉为福星7“孩子表现出来的是“纯真的声音, 许多文学作品常常借助“孩子的形象来表达作者对真理和理想的追求. 请仿照例如 , 说说你对下题中这一类形象的理解. 例如莫泊桑我的叔叔于勒中的“我假设瑟夫：他是一个涉世未深、天真单纯、富有同情心的孩子. 作者借这个形象表达了自己对理想社会的期盼. 1鲁迅故土中的水生和宏儿：2安徒生皇帝的新装中的
13、“小孩子：二、阅读理解一阅读下面文字, 完成后面题目 . 阅读课文 “父亲赶紧走去到“以免再遇见他, 答复下面的问题. 1下面两个句子都用到了“终于 , 请结合所学知识, 分析它们在不同语境中的表达作用 . 最后我父亲终于说： “您船上有一个卖牡蛎的, 那个人倒很有趣. 您知道这个家伙的内幕吗 ? 他站住了 , 脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇 , 却没有作声 . 他的态度终于恭敬起来了 , 清楚的叫道： “老爷 ! 2“他回到我母亲身旁, 是那么神色张皇, 其中 “ 神色张皇照应了上一段中的哪个词语 ? 请分析这两个词语的作用. 3请赏析下面的句子. 父亲神色很狼狈, 低声嘟囔着：“出大乱
14、子了 ! 4下面是一处环境描写, 请从选文中再找出一处环境描写, 并分析两处环境描写的作用. 在我们面前 , 天遥远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来. 那就是哲尔赛岛了. 5“这是我的叔叔 , 父亲的弟弟 , 我的亲叔叔一句运用了什么描写方法? 有什么作用? 二阅读下面文字, 完成后面题目 . 玉雕替我“说爱你禹艳他 4 岁了还不会说话, 喊他也不搭理. 父母意识到这个问题的严重性, 带他去医院 , 他被确诊为先天性聋哑. 本就不宽裕的家庭, 又遭此打击 . 去特殊学校训练是一笔不小的开销 , 年轻的妈妈最终不堪重负, 在他 8 岁的时候 , 离家出走了 . 8 岁是该上小学的年龄了, 父亲
15、却只给他报了语言课, 并且辞去了玉器厂的工作. 因为有点儿雕刻的技艺, 父亲在朋友开的玉器店里帮助. 此后 , 他和父亲形影不离, 工作、吃饭、睡觉 , 父亲既当爹又当妈, 还当起了师父 . 他站在一旁“听父亲向顾客介绍各种玉石, 坐在旁边看父亲雕琢, 和父亲一起淘采玉料看得多了, 见得广了 , 渐渐地他真的对那个硬邦邦的石头产生了兴趣, 渐渐地还能分辨出优劣美丑来. 突然有一天, 父亲发现了他的反常. 有顾客上门时, 他总是躲在里屋或是门后, 探出个头 , 怯怯的样子 . 父亲喊他出来, 他十分惊恐 , 连连摇头 . 再去医院检查 , 因为聋哑 , 他患上了社交恐惧症. 于是 , 每当有顾客
16、来, 父亲要求他必须在场, 还强迫他帮着接待父亲变得很严厉, 总是逼迫他做事情, 那阵子他委屈极了, 觉得父亲不再爱他了. 在愁闷情绪之下, 他拿起了父亲的雕刻刀. 因为只有这时, 父亲不仅不会打搅他, 逼迫他去招待顾客, 还会手把手耐心地教他如何雕刻, 怎样雕起来省力, 怎样区分纹理就这样 , 他爱上了雕刻, 疯狂地练了8 年. 8 年里 , 他依然很少“说话, 每天练习的时间超过10 小时 , 每一个小时 , 父亲都陪伴在侧, 悉心教导 . 16 岁那年 , 他雕出的第一个成品是父亲的模样他将其作为生日礼物送给父亲. 年近五旬的父亲接过时, 热泪盈眶 . 父亲将这座玉雕放在了店里最醒目的位置, 取名父亲 . 顾客前来 , 一眼便认出了雕刻的是谁, 问及出自谁手 , 得知是又聋又哑的儿子所雕时, 无不惊讶 , 而后啧啧称赞. 这家店因为这个励志的少年声名大噪, 生意红火了起来. 几年后 , 他的刀法更娴熟了, 前来找他定制玉雕的人越来越多, 雕刻的图案也越来越丰富 , 除了人物 , 还有风景、 属相、桔祥物等 , 工艺绝对上乘. 但人们注意到 , 再没有一座玉雕超过那座父亲. 他依然
