《2020年湖南省郴州市桂阳县第五中学高三语文测试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年湖南省郴州市桂阳县第五中学高三语文测试题含解析（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020年湖南省郴州市桂阳县第五中学高三语文测试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的作品，完成下面小题。素 姑师 陀当阳光从屋背上照进这个寂静的老宅，素姑，一个像春天般温柔，看见人和说话时总是婉然笑着的，走路时像空气在流似的无声的女子，很早很早她就低着头开始绣花了。孟林太太这时候照例在床上睡她的午觉。院子里有个开始凋零的丝瓜棚，自早晨就没有人来过，就在这种静止气氛中，素姑正是坐在院子里绣花。素姑十二岁就学会各种女红。她给自己缝绣，也给亲友们和邻舍家的女友们。于是一年，十年唉！后来连比她小十岁的的少女也出嫁了。现在素姑是二十九岁！没有人能计算她总共绣过多少！时光无声地过去。
2、素姑低着头已经绣了半只孟林太太的鞋面，在青缎的底上绣完两朵四瓣梅了。“妈，几点钟啦？”素姑心中忽然如有所动，忍不住抬起头来问。孟林太太早已醒了，正一无所欲的在床上领略午睡后的懒倦。“瞧瞧看。”这是她照例的回答。那放在妆台上的老座钟，不知几时就停摆了。素姑手中捏着针线，惆怅的望着永远是说不尽的高和蓝而且清澈的果园城的天空；天空下面，移动着云。于是，是发黑色的树林，是青灰色的天陲，是茅舍，猪，狗，大路，素姑上坟祭扫时候看见过的；是远远的帆影，是晚霞，是平静的嫣红发光的黄昏时候的河，她小时候跟女仆们去洗衣裳看见过的。她想的似乎很远很远一个沉重的脚步声蓦地里走进来，素姑吃了一惊。“老王，老王！”她转过
3、头去喊。“嗯！”送水的这样应着，一面担了水急急往厨房里走。忽然间她自己也觉得好不奇怪，真个的，她喊老王做什么呢，老王每天在这个时候进来，给孟林太太家担水快二十年了。“果园里的果子卸光了吗？”她高声问。“卸光了，小姐；早就卸光了。”老王并不回头，说着时早已走过去了。庭院里接着又恢复原有的平静，远远的有一只母鸡叫着，在老槐树上，一只喜鹊拍击着树枝。“早就卸光了。”素姑在心里想，她的头又低下去了。时光是无声的，但是每一个小城里的日子都有一种规律。“还不该烧饭吗，刘嫂？”素姑抬起头来问。刘嫂孟林太太家的女仆，这天下午到河上洗衣裳去了，也许正在大门口和果园城的兴致永远很好的娘儿们闲谈。那个老座钟，我们说
4、过它早就停了。正在这时走进来一个卖绒线的。她走进来的时候并不曾呼喊，甚至没有发出一点声音，以前她是每天都来的。“买点什么吧，小姐？”素姑并不要买什么，然而她仍旧想看看。于是在天井里，就在泥地上，卖绒线的坐下去，随后打开篮子，一些红的绿的绫绢露出来。素姑拣块杏红绫子，接着她又看中一种羽毛辫条。忽然间，仅仅是忽然间，当她想到这些东西该配到哪里最合适时“不要了。”她说。她什么都不要了。她把卖绒线的货篮推开。“你明天出嫁时候用得着的，小姐。”卖绒线的发慌的喊。素姑感到受了一下更重的打击。她站起来，不，她什么都不要了，卖绒线的从后面望着她走进寂静的又深又大的上房。“外面是什么人？”孟林太太大声问。这时候
5、她已经起来，在床上坐着，她的耳朵近几年有点聋。素姑没有回答就走进自己的闺房。她从书桌上拿起一本书，一本展开着的不知几时忘记收起来的“漱玉词”:莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。接着，她的手又废然垂下去，她的眼睛移到面前的镜子上去了。在镜子里，一个长长的鹅蛋形脸蛋儿；一绺散乱的头发从额上挂下来；一双浅浅的眉在上面画了两条弧线；眼的周围有一道淡黄的灰晕；她的嘴唇仍旧是好看的有韵致的，却是褪了色的。素姑正是这样望着，右手支着头。在窗外，雁嘹唳着从将晚的果园城上空飞过，晚风萧索地在庭院里凋零的丝瓜棚上发出轻微的响声。于是书从她手里落下去，渐渐的连镜子也在她眼里消失了，一颗泪珠从她脸上滚下来，接着又是一
6、颗。一九三九年十月十日（选自果园城记，有删改）12. 文中画横线的语句对文章内容的表达有什么作用？13. 文中两处画波浪线的句子分别表现了素姑什么样的心理状态？请简要说明。（1）素姑心中忽然如有所动，忍不住抬起头来问。（2）“早就卸光了。”素姑在心里想，她的头又低下去了。14. 请简要分析小说尾段景物描写的作用。15. 文中两处写到早就停摆的“老座钟”，请探究这一细节的深刻意蕴。参考答案：12. 表现素姑对过去温馨恬静、富有生气的乡村生活的怀念；反衬今天小城封闭、死寂、刻板的生活状态；表明素姑对未来生活的向往。 13. （1）表现素姑心中忽然有点不安于刻板、重复、沉寂的生活。有一点青春的骚动、
7、一点生活的期盼。（2）表现素姑由“卸光的果子”想到自己凋谢的青春而产生的伤感、失落、无可奈何。“早”体现上述情感程度之深。 14. 写“雁嘹唳”“晚风萧索的响声”，以动衬静，写出“果园城”的沉寂、萧索。以沉寂、萧索、凋零之景衬托素姑悲伤、寂寞的心情。以景结情，含蓄蕴藉，意味悠长。 15. 早就停摆的老座钟，失去了“活力”，完全静止。徒留形式的老座钟，成了纯粹的摆设，象征素姑的悲剧人生。老座钟早就停摆，果园城的日子一成不变，暗示了果园城人生活的因循守旧。寓示社会的动荡没有对小城封闭的生活产生丝毫影响。12. 试题分析：注意分析素姑的心理状态：对过去温馨恬静、富有生气的乡村生活的怀念和对未来生活的
8、向往。13. 试题分析：注意分析人物的情感：不安于刻板、重复、沉寂的生活；青春的骚动、一点生活的期盼；伤感、失落、无可奈何。14. 试题分析：答出“以动衬静”突出环境的特征，然后分析反应人物的心理：衬托素姑悲伤、寂寞的心情，手法上“以景结情，含蓄蕴藉，意味悠长”。点睛：环境是小说的三要素之一，其作用首先从本身分析，交代人物活动的背景，同时起到烘托、渲染的作用，然后从其它的要素分析，从人物的角度是暗示人物的心理和人物的命运，从情节的角度是推进情节的发展，从主旨的角度是暗示文章的主旨，或是升华主旨。2. 阅读下面的文章，完成小题。信息时代更需经典阅读信息时代为我们提供了获取信息的便利，世界变得既立
9、体又平面。所谓立体，是指信息的丰富性使我们很容易较为全面地了解事物，使我们处在一个与世界的立体联系之中；所谓平面，是指大家处于同一个平面上，凌驾于人们之上的权成威似乎在逐渐消逝。对于年轻人来讲，这似乎是一个无所不能的时代，也应该是一个幸福的时代。然而，事实似乎并非如此，普遍的焦虑弥漫在年轻人中间：我想知道一切，我也似乎能够知道一切，但却不知道我应该知道什么选择的自由，使年轻的朋友们感受到了前辈们从未有过的恐慌。网络信息与传统出版业最大的不同，是前者较少受到社会理性的的约束和过滤。网络上，越具有个人色彩的东西就越具有吸引力，越容易受到，这样的东西有很大概率是“牌气”，而不是具有深厚时代文化内容的
10、个性。阅读上的羊群效应使人产生从众心理，很多青年人在潜意识里以为通过这种“海量”阅读就可以产生知识和智慧，就可以建立”三观”，但最终，他们得到的却只有空虚和焦虑。这时候，基础阅读或者叫经典阅读的重要性就显现出出来了。经典是什么？经典就是永不过时的东西，它是人类按照自己的根本利益共同选择下来的文明成果，是建立正确的价值观和人生观的文化基础。经典阅读，会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念，尤其是在童年、少年和青年时期。比如读四大名著，孩子首先会为故事所吸引，而这些故事本身，都深深镌刻着中国人在漫长历史过程中总结出来的思维模式和价值观念。故事的演进，会帮助孩子们辨别正邪、建立是非观念，也使
11、他们从中感受到扶危济困、除暴安良的快乐和坚韧不拔的精种，燃起追求正义的热情等等，而这些，都是生活的精种原动力。如果说小说主要作用于人的思维方式，诗词则直接作用于人的情感模式。比如小儿皆可诵的春晓：“春眼不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”春光美好，生命美好，不能因贪睡而错过，对春光的珍爱与对生命的珍惜已拆解不开，春光与生命，时代与生活是加此让人爱恋，以至于使人们不愿放弃片刻的光阴；诗中即使含有一丝丝的伤感，也立刻在这种青春的情绪中蒸腾为对生活与生命的深情感受。爱读这些诗的孩子，一定是热爱生活的。打个比方，经典阅读带来的思维模式和情感模式，就像是我们大脑的最佳操作系统。越早安装越好，任
12、何时候安装都不算晚。有了这个操作系统，我们就能更从容地面对海量的信息，摆脱喧哗和浮躁，消除恐惧和焦虑，在令人眼花缭乱的世界里沉静下来，知道哪些是要选择的，哪些是可以忽略的，世界因此会变得更加真实和有意义。（选自人民日报）1. 下列对“经典阅读”的理解，不正确的一项是（ ）A. 经典阅读又叫基础阅读，在信息时代下重要性突显，它是建立正确的价值观和人生观的文化基础。B. 经典阅读可以让人们在潜移默化中习得珍贵的思维方式和价值观念，尤其是在童年、少年和青年时期。C. 经典阅读带来的思维模式和情感模式就像大脑的最佳操作系统，任何时候安装都不算晚，但一定是越早安装越好。D. 经典阅读作用于人的思维和情感
13、模式，从而能让人们摆脱喧哗和浮躁，消除恐惧和焦虑，在令人眼花缭乱的世界里沉静下来。2. 下列有关“信息时代对年轻人的影响”正确的一项是（ ）A. 信息时代为我们提供了获取信息的便利，使我们处在一个与世界的立体联系之中，使凌驾于人们之上的权威在逐渐消逝。B. 信息时代下，普遍的焦虑弥漫在年轻人中间，使他们感受到了前辈们从未有过的恐慌。C. 网络上，越具有个人色彩的东西就越具有吸引力，越容易受到追捧，所以这不是具有深厚时代文化内容的个性，而很可能是“脾气”。D. 阅读上的羊群效应使人产生从众心理，很多青年人通过网络上的“海量”阅读就可以产生知识和智慧，建立“三观”。3. 下列说法符合文意的一项是（
14、 ）A. 对于年轻人来讲，信息时代应该是一个幸福的时代，因为这似乎是一个无所不能的时代。B. 热爱生活的人一定爱读春晓，他们会把一丝丝的伤感蒸腾为对生活与生命的深情感受。C. 网络信息较少受到社会理性的约束和过滤，很多年轻人最终从网络中得到的只有空虚和焦虑。D. 经典阅读中小说主要作用于人的思维方式，诗词直接作用于人的情感模式，二者相辅相成，缺一不可。参考答案：1. A 2. B 3. C【1题详解】本题考查理解文意，筛选并整合文中的信息的能力，解答此类题目时要首先明确题干要求，然后锁定答题区间，找出文本中相关的信息，然后与选项比较，得出答案。本题中A项，“经典阅读又叫基础阅读，在信息时代下重
15、要性突显，它是建立正确的价值观和人生观的文化基础”，偷换概念，表述错误。文本的正确表述是：经典就是永不过时的东西，它是人类按照自己的根本利益共同选择下来的文明成果，是建立正确的价值观和人生观的文化基础。不是“经典阅读”。故选A。【2题详解】本题考查理解文意，筛选并整合文中的信息的能力，解答此类题目时要首先明确题干要求，然后锁定答题区间，找出文本中相关的信息，然后与选项比较，得出答案。本题中A项“使凌驾于人们之上的权威在逐渐消逝”表述错误，根据文本“信息时代为我们提供了获取信息的便利，凌驾于人们之上的权成威似乎在逐渐消逝。”强调的是“似乎在逐渐消逝”；C项中“网络上，越具有个人色彩的东西就越具有吸引力，越容易受到追捧，所以这不是具有深厚时代文化内容的个性，而很可能是脾气”，强加因果。原文正确的表述是“网络上，越具有个人色彩的东西就越具有吸引力，越容易受到，这样的东西有很大概率是脾气”；D项中“很多青年人通过网络上的“海量”阅读就可以产生知识和智慧，建立三观”表述错误。文本正确的表述是：很多青年人在潜意识里以为通过这种“海量”阅读就可以产生知识和智慧，就可以建立”三观”，但最终，他们得到的却只有空虚和焦虑。故选B。【3题详解】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力，答题时要注意选项的内容是否能在原文中找到依据。通过分析比
