《高中物理4.2探究电磁感应的产生条件1 课件人教版选修32》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中物理4.2探究电磁感应的产生条件1 课件人教版选修32（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新课教学新课教学一、磁通量：一、磁通量：1、定义：、定义： 面积为面积为S，垂直垂直匀强磁场匀强磁场B放置，则放置，则B与与S乘积，叫做穿过这个面的磁通量，用乘积，叫做穿过这个面的磁通量，用表示。表示。 2、公式：、公式：=BS 注：要求注：要求B与面积要垂直。与面积要垂直。3、单位：、单位：韦伯（韦伯（Wb） 1Wb=1Tm2 4、说明：、说明：(1)(1)磁通量就是表示穿过这个面的磁感线条数。磁通量就是表示穿过这个面的磁感线条数。(2)(2)磁通量与线圈的匝数无关。磁通量与线圈的匝数无关。 =BS sinsin不垂直时：不垂直时：*特例特例： 结论：结论：穿过某个面的穿过某个面的磁感线条数
2、越多磁感线条数越多， 就就越大越大磁通量不但磁通量不但有大小有大小，而且，而且有方向有方向，但是确，但是确是一个是一个标量，标量，遵从遵从代数运算代数运算法则法则例：一个面积是例：一个面积是S的面，垂直匀强磁场的面，垂直匀强磁场B放放置，置，则穿过该面的磁通量则穿过该面的磁通量= 。如果该面如果该面转动过转动过60则穿过该面的磁通量为则穿过该面的磁通量为 .如果如果该面转该面转动过动过180则穿过该面的磁通量改变了则穿过该面的磁通量改变了 。BS0.5BS2BS 当有相反方向的的磁场（磁感应强度分当有相反方向的的磁场（磁感应强度分别为别为B和和B）穿过同一个平面（与磁场方向）穿过同一个平面（与
3、磁场方向垂直的面积为垂直的面积为S）时，按照磁感应强度的定）时，按照磁感应强度的定义义B和和B合矢量的大小为合矢量的大小为|B-B|，穿过平面，穿过平面S的磁通量为的磁通量为|B-B|S|BS-BS|-|。磁通量的意义可用磁感线的条数形象。磁通量的意义可用磁感线的条数形象地说明，所以穿过平面地说明，所以穿过平面S的磁通量的磁通量|-|可以理解为相反方向穿过平面可以理解为相反方向穿过平面S的磁感线相的磁感线相抵消之后剩余的磁感线的条数。抵消之后剩余的磁感线的条数。例：例：如图所示，在条形磁铁中部垂直套有如图所示，在条形磁铁中部垂直套有A、B两个圆环，试分析穿过两个圆环，试分析穿过A环、环、B环的
4、磁通量谁大。环的磁通量谁大。5.5.引起磁通量变化的因素：引起磁通量变化的因素：由由=B=BS S sinsin(1(1）B B发生变化；发生变化；（2 2）S S发生变化；发生变化；（3 3）B B与与S S的夹角发生变化。的夹角发生变化。二、电磁感应现象：二、电磁感应现象：1.1.产生电磁感应现象的条件：产生电磁感应现象的条件：(1)(1)闭合电路；闭合电路；(2)(2)磁通量发生变化。磁通量发生变化。2 2、电磁感应现象、电磁感应现象由由磁场磁场产生产生电流电流的现象的现象实验一：现象实验一：现象 如图甲所示，处在匀强磁场中的导体框如图甲所示，处在匀强磁场中的导体框架架abcd，当导体棒
5、，当导体棒PQ在框架上滑动时，闭在框架上滑动时，闭合电路中就产生感应电流。合电路中就产生感应电流。 如图乙所示，如图乙所示，abcd方框的一部分导体方框的一部分导体在匀强磁场中上下平动，线圈中没有感应电在匀强磁场中上下平动，线圈中没有感应电流。流。 由以上讨论可见，由以上讨论可见，导体切割磁感线，不导体切割磁感线，不是在导体中产生感应是在导体中产生感应电流的充要条件，归电流的充要条件，归根结底还得看穿过闭根结底还得看穿过闭合回路的磁通量是否合回路的磁通量是否发生变化。发生变化。应用举例：应用举例：（1）闭合电路的一部分导体切割磁感线：）闭合电路的一部分导体切割磁感线： （2）磁场不变，闭合电路的面积变化：）磁场不变，闭合电路的面积变化： （3）线圈面积不变，线圈在不均匀磁场中运动。）线圈面积不变，线圈在不均匀磁场中运动。 （4）线圈面积不变，磁场不断变化。）线圈面积不变，磁场不断变化。 小结：小结：电电磁磁感感应应现现象象定义：定义：磁通量的概念；磁通量的概念；产生条件：产生条件：利用磁场产生电流的现象叫电磁感应，利用磁场产生电流的现象叫电磁感应，产生的电流叫感应电流。产生的电流叫感应电流。 电路必须闭合；电路必须闭合； 磁通量发生变化磁通量发生变化
