2020-2021学年浙江省杭州市临安金盾职业中学高三语文期末试卷含解析

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1、2020-2021学年浙江省杭州市临安金盾职业中学高三语文期末试卷含解析一、 现代文阅读(35分,共3题)1. 阅读下文,完成第16题。(17分) 元代大画家钱选有 待渡图,今藏北京故宫博物馆。画面中间部分是如镜的江面,空阔渺远;远处乃是绵延不绝的群山;近处,红树一簇,树下有几人引颈眺望,而江面上隐隐约约有一叶小舟,那就是待渡者的希望。江面空阔,小舟缓缓,似渺然难见,它和人急迫的等待之间构成强大的情绪张力。正是眼前渺渺秋江阔,隔岸扁舟发棹迟。钱选于图上题诗道:“山色空濛翠欲流,长江浸彻一天秋。茅茨落日寒烟外,久立行人待渡舟。” 钱选少时即有高才,为南宋进士,和赵子昂同列著名的“吴兴八俊”之中。

2、入元后,朝廷征召前朝遗逸,赵子昂被招进京,成赫赫功名,而钱选则龃龉不合,绝然隐居山林。那是一个扭曲的时代,元代统治者将当时的人分为四等:一等人是蒙古人,二等人是色目人,三等人是北方汉人,四等人是南方汉人。钱选就是这样的第四等人。对前朝的眷恋,不正当的文化歧视,肮脏的社会现实,使得有很高修养的钱选痛苦而压抑。但在这时,山林陪伴着他,艺术陪伴着他。他的画中渗透了灵魂拯救的意味。 这幅 待渡图,就是他隐逸后的作品。待渡,在中国山水画中是常见的题材。凭舟而渡,是古代人主要的交通方式,尤其是在南方的水乡泽国。落花寂寂啼山鸟,杨柳青青渡水人,是画家喜欢画的内容。在钱选之前,就有许多人画过待渡的场景。王维有

3、雪景待渡图,董源有夏景山待渡图,李成有密雪待渡图,关仝有山溪待渡图,等等。在钱选的同时代,盛懋也有同名“待渡图”,也是山水杰作。但钱选画来却有自己的理解,他虽然画的是现实世界的渡,其实昭示的是精神上的渡,与盛懋的“待渡图”有明显区别。盛懋的那幅名作画的是秋风萧瑟下,陂岸上高树当风而立,树下两人席地而坐,等待渡河,笔致老辣,风味清幽,它与传统山水画追求的意境是一致的,在于静谧、空灵、悠远。而钱选的这幅作品除此之外,却寄寓更深的生命体验。画家极力构造一种空灵迥异的世界,表现人们精神的“待渡”画家以为,在这喧嚣的尘世,有谁不是等待渡河的人呢! 近景处画红树一簇,尤其耀眼,它从整个画面中突出出来,虽不

4、在画面的中心,却是这幅画最重要的“点醒处”。从表面上看,我们可以说,这并非是红树,而是如血的晚霞所映照的。而当我们联系到红树下的人,联系到这人在红树下“久立”,他盼着离开这红树,离开这个狭窄的空间;同时,我们再考虑到一江相隔的此岸和彼岸,我们就知道,画家在这里显然别有寓意,他是以红树来象征莽莽红尘,以等待来象征性灵的腾迁,以待渡的过程来象征人的精神期盼。 渡,就是度。在外者为渡,渡河的渡;在内者为精神的度,度到一个理想的世界中。每个人其实都是需要“度”的,人的生命的脆弱和短暂,人生的争斗,人因生活所带来的烦恼,等等,总是缠绕着人。人需要到彼岸,一个理想的地方,一个能安顿生命的场所,哪怕是短暂的

5、、虚幻的,这样的期望其实是人人皆有的。人是在对彼岸世界的期望中活着。政治家有自己的“理想国”,庄稼人有“守望的麦田”,作为一个人,原都有理想,有向往,有等待,生命就是一种等待,理想就是一种性灵的约会。生命短暂,希望长久;人生灰暗,希望光明朗照;人生喧嚣,希望那宁静的空间没有人不是“待渡人”,期望被“渡”,等待机缘来“渡”。 钱选这幅画画的就是这种性灵的约会。画家将这样的精神期许放到夕阳下的空阔江面来处理,诗意的气息氤氲其中。久立的待渡人,缓缓地来渡舟,无限空阔的江面,将人们的期许放大,拉长。而最妙的是那彼岸世界的山林宅宇,那样的飘渺,那样的宁静,那样的神奇而不可蠡测。那里有无限的可能性,那是一

6、个渺不可及的世界,虽不能至,心向往之。它所传达的精神与诗经蒹葭的期待同一机杼。 此画突出了“客心”,所谓客心茫茫愁欲断。待渡人,是因有欲归处,此处不是栖息地,但有灵囿待此人。寄尘于世,何人不是“寄儿”,都是这浩淼宇宙的匆匆过客,这画中就包涵着客中思家的浓浓思念。人在路上,独客苍茫螺江上,身做孤云心浩荡。这是就欲渡人而言。而就渡人者来说,嫋嫋秋风吹白波,江上犹有未归客。一客未渡,而舟不能停。舟不止,则欲渡者的希望才不会绝灭,即使是在萧瑟秋风下,即使是苍苍落日时,即使是水漫漫、路长长,只要有那欲渡者,摆渡的人又怎能停下手中的棹?有道是,浩然赋归去,利济吾当任。“利济”,才是一个真正有品位的人的情怀

7、。1根据文意,在第一段空格处填入两个字 。(2分)2第段“扭曲”在文中是指 。(2分)3第段主要是为了说明 ( ) (2分) A待渡是中国传统山水画的常见题材。 B凭舟而渡是古代隐逸者的生活方式。 C元代山水画取得了丰硕的艺术成就。 D钱选的画作寄寓了更深的生命体验。4具体分析第段“点醒处”一词的含义。(3分)(1) (2) 5下列解说符合文意的一项是 ( ) (3分) A钱选山水画的鲜明特点是诗中有画、画中有诗。 B运用色彩来象征寓意是中国山水画常用的技法。 C彼岸世界固然美好,但是渺不可及、过于虚幻。 D如何等待、怎样期许,与个人的品位密切相关。6本文认为钱选 待渡图所传达的精神与诗经蒹葭

8、中的期待同一机杼(机杼:比喻诗文创作中的新巧构思和布局),你赞同这个观点吗?请谈谈你的看法。(5分) 参考答案:1、 秋江2、文化歧视,(1分)社会黑暗(1分3、D4、(1) 艺术作品中使画面突出且引人注目的部分(1分) (2) 它可以引发读者的联想、想象与思考,从而更好地理解作品的寓意(2分)。5、D 6、参考:同意。因为秋江待渡图所表现的是人生对无限的可能性、渺不可及的世界的理想世界的的向往和等待;而诗经蒹葭中人物所追寻的“在水一方”或者“伊人”,也是一种可望而不可及的理想境界。 不同意。因为秋江待渡图所表现的是人生对无限的可能性、渺不可及的世界的理想世界的的向往和等待;而诗经蒹葭纯粹是一

9、首思念情人的恋歌,诗中“在水一方”的“伊人”,就是指意中人。/而诗经蒹葭是一首招贤诗,诗中“伊人”,指隐居的贤人。评价标准: 能比较画作的寓意与蒹葭诗篇的主旨(2分),能就“精神的期许”、“理想的向往”、“生命的等待”等内涵予以揭示评价(2分),语言表达(1分)。2. 阅读下面的文字,完成后面各题。以“工匠精神”锻造文学语言文学界存在一种误解,认为文学创作就是虚构故事,把故事编得好看就行,似乎越来越少有人提及文络化、娱乐化用语的大量运用,使得文学语言渐有粗鄙化、简单化和平庸化之嫌。对叙事文学而言,构思故事当然是必需,但故事是通过语言传达出来的,语言才是文学的全部肌体,是文学的活的灵魂。文学之美

10、首先体现为语言之美。一个成熟的作家,首先应该是一个语言使用的方家。作家贾平凹每天练笔,三五个句子,随想随写。其实文学语言就是这么积淀来的。语言积淀另一个重要途径是阅读文学经典。对于有志于文学的人来说,读文学经典,关键在品出语言的味道、语言的魅力、语言的美感。古往今来的经典文学作品,往往一开头就能见出作家语言的功力和语言风格的取向。譬如鲁迅的故乡,开头一段写景,即用了大量具有拟人化特征的词组:深冬、阴晦、冷风、呜呜作响、篷隙、苍黄、荒村、活气、悲凉。这寂静的荒村,马上就活起来了。鲁迅的语言体系,是对绍兴官话和现代白话的融会与改造,虽已属纯然的现代白话,但这白话,并非一般的俗语和口语,而是经过高度

11、修饰、提炼和改造了的文学语言。鲁迅对现代白话进行了文学的改造,并形成了自己风格鲜明的语言范式。与之相异,魔幻现实主义作家马尔克斯长于情景跳跃式和时空交错式的语言。百年孤独的开篇就为我们呈现了这样一种荒诞式的情境:“多年以后,奥雷连诺上校站在行刑队面前,准会想起父亲带他去参观冰块的那个遥远的下午。”马尔克斯将过去、现在和未来发生的事在一句话中呈现,以这种荒诞叙事为开端,奠定了百年孤独的文学基调。此种突兀的文学语言,在百年孤独中比比皆是。文学大师就像建筑巨匠,一定对语言有一种如琢如磨的“工匠精神”。反观我们的语言态度,一个越发明显的事实是,我们的文学语言乃至生活语言,似乎正变得越来越贫乏、干瘪,汉

12、语本身的简洁之美、音律之美和灵动之美,已然十分难得。比如表示“看”这个动作的词汇,今天的文学作品中,一般只有三五种,而在古代汉语中,则有数十种之多,诸如睨、瞟、瞄、眨、瞪、眺、睬、瞥、盯、睹、嘹、眦、嗔、晌、睇、觑等等,且不同词汇皆有微妙的动作差异,生动形象,姿态万千。那么,如何让文学语言变得鲜活、灵动、丰富呢?文学语言不应丢弃汉语的深厚传统,要善于从现代书面语、地域方言、古代汉语、日用口语等多种语言形态中汲取鲜活丰富的活性元素,熔铸为自成一体的特色文学语言。贾平凹的小说语言,多游走于现代白话、关中话、陕南商州话和古语之间,于红楼梦语言借鉴尤多,又汲取了张爱玲的小说语言,近则与沈从文、孙犁相衔

13、接,再加上他的勤奋练笔,于是锻造出了贾氏独特的文学语言。优秀的文学语言,一定是在古今中外经典文学作品的语言基础上的融会贯通和自我创造,需要一种几十年如一日地平凡劳作的“工匠精神”。语言上没有这样的硬功夫,文学精品就只能是空中楼阁。(选自人民日报,2017年08月04日,有删改)1. 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( )A. 网络化、娱乐化用语的大量运用,使文学语言逐步有了粗鄙化、简单化和平庸化的倾向。B. 叙事文学必须构思故事,而故事通过语言传达,作为文学肌体的语言,才是叙事文学的重心。C. 文学作品故乡百年孤独的经典开头,显示出两位作家语言功力的高超和语言风格的取向。D. 优秀的

14、文学语言,必定是在对古今中外经典文学作品语言融会贯通基础上的自我创造。2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )A. 文章把文学创作不重视锻造文学语言作为立论前提,进而明确了语言对于文学的重要意义。B. 文章把文学大师与建筑巨匠进行类比,援引古今中外实例,充分论证了一个成熟的作家是语言使用方家的观点。C. 文学语言要从多种语言形态中汲取鲜活丰富的活性元素,熔铸并自成一体,贾平凹独特的文学语言是最好的明证。D. 对于锻造文学语言,文章先提出问题,接着具体分析,最后明确解决的办法,层次分明。3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )A. 如果能够阅读文学经典,品出语言的味道、魅力和美感,再经常练笔,语言积淀就有了可能。B. 如果不经过高度修饰、提炼和改造,鲁迅作品的文学语言就很难形成自我鲜明的风格。C. 如果有了对语言如琢如磨的“工匠精神”,我们的文学语言也

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