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1、呐喊呐喊自序自序鲁迅鲁迅网络课件网络课件狂人日记、孔乙己、药、狂人日记、孔乙己、药、明天、一件小事、头发的故明天、一件小事、头发的故事、风波、故乡、事、风波、故乡、 阿阿正传、端午节、白光、兔正传、端午节、白光、兔和猫、鸭的喜剧、社戏和猫、鸭的喜剧、社戏 呐喊篇目：呐喊篇目：19031903年，在日本东京留学时年，在日本东京留学时19041904年年4 4月，在日本东京弘文学院的毕业照月，在日本东京弘文学院的毕业照检查预习：检查预习：一、说出下列词语在文中的含义：一、说出下列词语在文中的含义：不不名名一钱一钱 未尝未尝经验经验的无聊的无聊 叫喊于叫喊于生人生人中中 不不惮惮于前驱于前驱 并不感
2、到并不感到就就死的悲哀死的悲哀 二、质疑。二、质疑。三、书后思考练习一。三、书后思考练习一。选择学医选择学医弃医从文弃医从文寂寞苦闷寂寞苦闷作文呐喊作文呐喊 鲁迅经历的事情，有的在别篇文鲁迅经历的事情，有的在别篇文章中写了而本篇没有写；有的在本篇章中写了而本篇没有写；有的在本篇写了而别篇文章略写或没有写。写了而别篇文章略写或没有写。 下面提供两则材料，阅读时作一下面提供两则材料，阅读时作一比较，回答问题：比较，回答问题： 1 1、鲁迅的著者自叙传略中，、鲁迅的著者自叙传略中，有一段话：有一段话：“ “但到我十三岁时，我家但到我十三岁时，我家忽而遭到一场很大的变故，几乎什么忽而遭到一场很大的变故
3、，几乎什么也没有了；我寄住在一个亲戚家，有也没有了；我寄住在一个亲戚家，有时还被称为乞食者。我于是决心回时还被称为乞食者。我于是决心回家，而我的父亲又生了重病，约有家，而我的父亲又生了重病，约有三年多，死去了。三年多，死去了。” ” 在呐喊在呐喊 自序中也谈了自自序中也谈了自身经历，为什么没有写家里的那场变故身经历，为什么没有写家里的那场变故（祖父出了事）？对父亲生病，在著（祖父出了事）？对父亲生病，在著者自叙传略中只一笔带过，为什么在者自叙传略中只一笔带过，为什么在自序中却单独写了一段？自序中却单独写了一段？ 2 2、藤野先生一文，详细写、藤野先生一文，详细写鲁迅在仙台学医时受到藤野先生的鲁
4、迅在仙台学医时受到藤野先生的关怀和鼓励，自序也写了在仙关怀和鼓励，自序也写了在仙台学医的事，但对这些全没有写，台学医的事，但对这些全没有写，只写了一次放映时事画片的事，为只写了一次放映时事画片的事，为什么？什么？阅读第一段文字，思考下列问题阅读第一段文字，思考下列问题：二、文中的二、文中的“ “梦梦” ”比喻什么？为什么比喻什么？为什么说说“ “梦梦”“”“使人欢欣使人欢欣” ”、有时、有时“ “也不免也不免使人寂寞使人寂寞” ”？一、简要概括这段文字的主要内容一、简要概括这段文字的主要内容。三、这段文字在全文中有什么地位三、这段文字在全文中有什么地位和作用？和作用？讨论：讨论：一、鲁迅的第一
5、个一、鲁迅的第一个“ “梦梦” ”是什么？是什么？为什么会产生这个为什么会产生这个“ “梦梦” ”？二、鲁迅认为二、鲁迅认为“ “中医不过是一种有中医不过是一种有意的或无意的骗子意的或无意的骗子” ”，对此，你有，对此，你有什么看法？什么看法？三、立志学医后，为什么又弃医三、立志学医后，为什么又弃医从文，想提倡文艺运动？从文，想提倡文艺运动？二、认识鲁迅思想发展四个阶段，并了二、认识鲁迅思想发展四个阶段，并了解作者创作小说及把小说集命名为呐解作者创作小说及把小说集命名为呐喊的缘由。喊的缘由。三、能够看出第一段与其它各段之间的三、能够看出第一段与其它各段之间的关系，学习夹叙夹议的写法。关系，学习
6、夹叙夹议的写法。一、初步认识一、初步认识“ “序序” ”这一文体的特点，知这一文体的特点，知道读书先读序的意义。道读书先读序的意义。四、学习鲁迅先生严于解剖自己，努力四、学习鲁迅先生严于解剖自己，努力追求真理的精神。追求真理的精神。自读目标：自读目标：四、筹办新生失败后，鲁迅先四、筹办新生失败后，鲁迅先生的思想状况如何？生的思想状况如何？五、作者为什么要五、作者为什么要“ “沉入到国民中沉入到国民中，回到古代去，回到古代去” ”？这种？这种“ “麻醉法麻醉法” ”真真的奏效了吗？的奏效了吗？六、六、“ “缢死过一个女人的槐树缢死过一个女人的槐树” ”、“ “古碑古碑” ”和和“ “冰冷的槐蚕冰
7、冷的槐蚕” ”等几处景物等几处景物描写有什么作用？描写有什么作用？七、鲁迅先生创作呐喊的直七、鲁迅先生创作呐喊的直接原因是什么？接原因是什么？八、对第八、对第1919段中的段中的“ “铁屋子铁屋子” ”、“ “熟熟睡的人们睡的人们” ”、“ “大嚷起来大嚷起来” ”、“ “毁坏毁坏这铁屋这铁屋” ”应如何理解？应如何理解？九、九、“ “听将令听将令” ”是什么意思？鲁迅是什么意思？鲁迅先生是如何先生是如何“ “听将令听将令” ”的的? ?由此可见由此可见鲁迅先生怎样的优秀品质？鲁迅先生怎样的优秀品质？十、十、“ “又因为上面所说的缘由，便又因为上面所说的缘由，便称之为呐喊称之为呐喊” ”，小说
8、集命名为，小说集命名为呐喊有什么深刻含义呐喊有什么深刻含义? ?一是为唤醒精神麻木的人们，使一是为唤醒精神麻木的人们，使他们起来抗争而发出的战斗呼喊他们起来抗争而发出的战斗呼喊。二是为勇猛的革命前驱助威帮阵二是为勇猛的革命前驱助威帮阵而呼喊，使之不惮于前驱，不再而呼喊，使之不惮于前驱，不再感到叫喊于生人中的寂寞孤独。感到叫喊于生人中的寂寞孤独。救国救民呐喊自序鲁迅 不能全忘的不能全忘的一部分的一部分的“ “梦梦” ” 总起总起 绍兴侍父绍兴侍父 看透世态看透世态 南京求学南京求学 想走异路想走异路 仙台学医仙台学医治病从军治病从军 惨遭打击惨遭打击 领悟领悟“ “要著要著” ” （4 4）东京
9、治文东京治文无可措手无可措手 （6969）“ “呐喊呐喊” ”含义含义：唤醒民众，毁坏铁屋；唤醒民众，毁坏铁屋；慰藉（慰藉（jiji）猛士，不惮前驱。）猛士，不惮前驱。弃医从文弃医从文 作文呐喊作文呐喊（21242124）北京抄碑北京抄碑寂寞苦闷寂寞苦闷（10111011） 心异来访心异来访铁屋之争铁屋之争（12201220） 鲁迅在文章开头所说的鲁迅在文章开头所说的“ “不不能全忘的一部分能全忘的一部分” ”就是就是他年轻时强烈的、执著的他年轻时强烈的、执著的救国救民的理想救国救民的理想 课后作业：课后作业：一、完成指导用书四（一、完成指导用书四（1 1）、）、 五、六题。五、六题。二、自读简笔与繁笔，完成二、自读简笔与繁笔，完成 书后练习二、三。书后练习二、三。
