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1、关于优秀教师年度工作总结合集7篇关于优秀老师年度工作总结合集7篇 总结是对取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训等方面状况进行评价与描述的一种书面材料，它可以帮助我们有找寻学习和工作中的规律，让我们一起来学习写总结吧。那么你知道总结如何写吗？ 优秀老师年度工作总结 篇1我叫郭国亮，现年31岁，大专学历，小教一级老师，1997年参与工作的，至今工作已近13年了。从参与工作以来我始终坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，酷爱社会主义祖国，关切我国社会主义现代化的建设大业，关切国家大事，关切世界大事；酷爱党的教化事业，关切、酷爱每一位学生，热心为师生排忧解难；遵纪遵守法律，遵守学校的各项规章制度
2、，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教化教学水平。13年来我凡是都脚踏实地工作，不驰于空想，不鹜于虚声，坚持求真务实的看法为党和人民的教化事业而工作，在此，为了总结阅历，今后改正工作中的不足，特做如下总结：一、思想品德方面：我自参与工作近13年，尤其是从事教育主任工作3年多来，我爱岗敬业，教书育人，模范地遵守了老师职业道德和岗位规范，自觉遵守了社会公德、严于律己。在平常的工作中从不做有违老师职业道德的事，为帮助校长抓好老师的职业道德工作，我并结合我县中小学老师职业道德规范制定了我校老师的师德八条和老师七不准。为进一步规范我校老师的行为并起到了很好的约束作用。二、教学实力方面，
3、我主动参加教化教学改革与探讨，学习新课程改革理论，主动驾驭现代教化技术，我的教化教学实力不断得到提高。我的教学探讨课两次荣获县级嘉奖：20xx年20xx年在镇优质课竞赛中获镇一等奖；20xx年在我县小学六年级评估教研活动中取得了第一名， 20xx年在县教化局和教科委举办的科幻画活动中辅导的学生杨玲玲获二等奖，老师获辅导二等奖； 20xx年被评为县级优秀老师；20xx撰写的论文获合江县论文评比一等奖； 20xx年度被县评为优秀班主任；20xx-20xx年度考核中连续五年中心学校评为优秀；20xx年被市教体局评为师德先进个人。三、在出勤方面：因我非常的酷爱党的教化事业，近13年来我全身心地投入到了
4、党和人民的教书育人的工作中去，兢兢业业，勤勤恳恳，近13年里从未迟到、早退和旷课的现象。四、在教学第一线，我认为我在教学工作中勤勤恳恳，在实施素养教化的13年里、在详细的教化教学实践中，我的教化教学水平方面成果良好，取得了如下一点成果：19931996年同 一道并肩战斗，我当时在 中学任英语科教学，所教学科毕业升学统考成果获全县乡镇中学前列，（其中该班有2名上中师、1人上中专、5人上中学）；1997所带的毕业班年在马庙中学任英语教学（该班有2名考上中师、5人上中专、6人上中学的好成果）,是我新校点办中学后中考历史上的最好成果，更得到了社会和家长的好评，2次受到政府的嘉奖；20xx年带的毕业班有
5、3人考上中师，6人上中学；20xx年所教的小学毕业班语文科在县统考中获全镇第一名；20xx-20xx年所任的初中英语教学成果较好；20xx-20xx年同时任中学和小学教学和教育管理工作，本年度的教学成果获本片区第一。五、班级管理工作方面：（一）、在日常的学校的日常管理工作中，我严格根据上级业务主管部门、校长的指示和要求，结合我校各方面管理工作的实际开展工作，花了大量的时间对学校过去的制度进行修改和完善，重新制订了很多符合我校实际的学校常规 管理制度。注意对学生进行常规教化工作。加强了对学校的教化教学管理工作。使我校的制度更加完善、各项常规教化内容更加全面,日常管理更加科学，措施更加得力，得到了
6、上级的好评。为我校连续多年接着保持合江县的抗洪救灾先进单位、合江县的常规管理合格学校、县级文明单位、县级校风示范学校、县级卫生先进单位、县级青年文明号和合江县红旗大队等荣誉作出了贡献。（二）、在班主任工作中，我擅长思索、主动探究、勇于实践。 在我任教育主任前多年的班主任管理工作实践中，我通过总结发觉班里的干部只是全班同学的少数，针对有很多学生当不上干部，其实力也势必得不到培育的状况。为此，我广泛听取看法和探讨后，在中队会议上慎重提议：是否能实行“轮换制”制度，让每一位同学都有机会。这个活动引起了学生广泛参加班级管理的主动性，一时间，班级气氛一下子活跃了起来，学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌
7、。就这样，班级里几乎每位学生都当过干部，不仅培育了全体同学的实力，也使同学们相识到“干部”的真正含义。通过这项活动，同学之间的凝合力大大增加，集体荣誉感也大大增加。在学校每学年度一次的优秀班级评比中，他所带的班级常常是优秀。六、在对待学困生和贫困生方面。我时刻关爱学生，走进学生的情感世界，把学生当作挚友，去感受他们的喜怒哀乐。我深知爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我从不嫌弃对待后进生，留意从思想上、学习上多关切、多辅导，赐予“偏爱”，如让多年染上坏习惯的王建同学最终重归于好，还从生活上多照看、多帮助，赐予“厚爱”。我倍加关爱贫困生，我班的朱志江小挚
8、友，是20xx年转来的，他爸爸在坐牢，妈妈也外出多年，与年老体弱的奶奶相依为命，爷爷去年去世，生活非常困难，根本无钱教学费，我了解到此状况后，不是放手不管，而是主动出钱给他交学费和生活费，在学习上也赐予他更多的辅导，该同学成果现在名利该班前列。从教12年里我共为经济困难学生王群、古志银、成果吴小超等十多名学生代交过部分学杂费、对进步学生赐予嘉奖，为那些面临失学的孩子带去老师的爱心，更给他们带去了希望。在以后的教化教学工作中，我将接着以学生为本，针对不同层次的学生，采纳不同的教化教学方法，因材施教；接着遵循以学生为主体、老师为主导的教化教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和主动性，运用各种教
9、学手段，激励学生主动、主动参加课堂教学的全过程，以全面提高教化教学的质量和效率。努力提高管理工作水平，为我校的顺当发展接着做出新贡献。优秀老师年度工作总结 篇2时间的脚步从不停留，它如白驹过隙一般，从我们的身边匆忙的溜走。最近一段时间无论是看电视还是阅读网页抑或是听广播我们都能发觉几乎全部的媒体都在进行年终盘点。的确，我们在过去的一年当中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，细细回顾这一年的点点滴滴，我望见了自己的成长，也望见了自己仍旧有很多须要改进的地方。下面我就这一年来的学习工作总结如下：一、师德修养“百年大计，教化为本”，“身教重于言教”是最基本的教化原则。所以我内强素养：从孔子、陶行知、
10、苏霍姆林斯基等教化家那里吸取为师之道；外塑形象：酷爱教化事业，恪守教书育人的职业道德，仔细贯彻国家的教化方针政策。工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦，兢兢业业。秉承“因材施教”，“有教无类”的教化原则，爱每一个学生，无论他是第一名，还是最终一名；无论是质优生还是学困生。时刻用自己的言行去感染和熏陶他们，用自己的真诚、和善感化每一个学生；用自己的钻研、勤学来引领每一个学生。做到老师无小节，到处是教化。与学生建立起了民主、同等、和谐的良好师生关系。二、理论充溢“当老师须要以专业人员的资格和社会对话时，很多老师的底气显得不足。底气来自于角色再定位，来自于广博的学习，来自于反思性教化教学实践。教化
11、是一个使他人和自己都变得更美妙的事业。为了这份更美妙的事业，我们须要努力打造自己的专业底气。”这是一段来自我这学期读的老师最须要什么一书中的让我深有感受的一段话。是呀，在世人的观念中医生、律师这些职业都有很强的专业性，但一说到老师，都会觉得当老师有什么难，都觉得自己假如是老师，自己也会教，在他们的眼里谁都有这个实力来当老师。所以，我始终都在努力的做一个有底气的老师，做一个专业的老师。或许，我不能变更别人的想法，但我始终在努力。老师最须要什么这本书从老师人生最须要什么、老师职业最须要什么、老师教学最须要什么、老师教化最须要什么四个方面，以中外教化家的经典阅历和思想之精华，供应了69条建议较为宝贵
12、的建议，充分阐述了老师如何从相识自我、发觉自我、发展自我、成就自我中获得华蜜和欢乐。读此书，就似乎有一个个智者站在面前，谆谆教导，为我排解苦恼，为我指引迷津；又似乎有一个个亲善可亲而又博学多闻的老者，在我遇到困难的时候刚好给我以帮助，让我获益匪浅。三、实践提升为了能尽快的提高自己的教学实力，我不放弃任何一个可以学习的机会，在无锡、在江阴的许多学校，都留下了我听课的身影。听课后，还会跟其他学员探讨，这节课假如是我们上，我们会做怎样的处理。希望通过听课、评课，将别人好的教学方法内化为自己的东西。除了听课，为了上好这学期的汇报课。我们一组学员和我们的导师都付出了许多努力。从最起先的选课、通教案，再到
13、后来的试上修改再试上再修改，不知道经过了多少个轮回，总想能不能更好一点，就在这不断的磨课过程中，我从导师和其他学员身上都学到了许多珍贵的教学阅历，让我获益匪浅。四、科研引领本学期，除了一如既往的仔细完成日常的教学工作之外，我还主动参与科研工作，以科研来引领自己的专业成长。因为思索，才有了诸葛亮审度乱世、力挽狂澜、三分天下的壮举；因为思索，才有了苏轼眼观绵亘、灵思妙笔而成“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的真知灼见。因此，为了更快的成长为一名有底气的老师，我经常结合自己的教学阅历进行反思，在反思中进一步提升自己的教学实力和理论功底。我撰写的论文聚小流成江海 积硅步至千里浅谈如何提高小学英语总复习
14、教学的有效性荣获江阴市学科论文评比一等奖；论文把耳朵叫醒-浅谈如何有效地培育学生良好的倾听习惯荣获无锡市学科论文评比一等奖，个人专项课题培育小学生英语探究性学习实力的探讨已申报胜利。下学期，就要到城中实小进行异校熬炼了，希望自己能够多听课、多读书、多反思、多实践、多学习，争取在各方面都能有所提高。也同样希望自己在名师的这条路上能够脚踏实地的始终走下去做一个有底气的老师！优秀老师年度工作总结 篇3自工作以来，我始终是一名酷爱学生，主动进取的老师，我的工作表现是一、 严于律己，为人师表有良好的师德修养、教书育人，为人师表，勇于探究，不断创新。在工作上兢兢业业，踏实肯干，严格遵守教化法规，仔细遵守学
15、校的规章制度。酷爱每一个学生，指导他们的学习，关怀他们的生活，引导他们的思想，使他们健康成长。二、 努力学习，提高教化教学实力和水平在提高自己学问水平的同时，注意教化教学实力的培育。购买了大量教化教学书籍，仔细阅读、学习、探讨、积累教化教学理论。我主动参与各种学习培训，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜爱我。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高三、在教化教学上，敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名老师，光有一桶水是不够的。在工作中，我深知学习的重要
16、性，抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教化教学水平。在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。优秀老师年度工作总结 篇4过去的一年转瞬间过去了。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自己成为一名优秀的“人民老师”，我现将工作状况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的示范，希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平
