《中职学校教务处工作计划2022》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中职学校教务处工作计划2022（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中职学校教务处工作计划2022【导语】安排要有科学性、肃穆性。在安排面前不断的妥协，会让人丢失信念和斗志，会形成松散的工作作风，会养成没有责任感的不良品质。所以，重视安排的人，肯定是工作精彩的人；肯定是目标明确、有事有条理的人。让安排和管理来规范我们的工作，我们就是一道漂亮的风景，因为安排让我们知道大海的方向。本篇文章是为您整理的中职学校教务处工作安排2022，供大家阅读。【篇一】坚持“以就业为导向、书本学问与技能教化并重”的原则，规范教学管理，落实科研，全面推行德育进课堂、多媒体进课堂、视频进课堂，提升老师的教学水平，提高教学质量，把我们的教化办成社会满足的职业教化，特拟定出本期教务工作安排
2、。详细工作：一、保证教化的可持续发展加强“双师型”和“多师型”老师队伍建设，一如既往做好新老老师的结对帮扶工程、专业老师假日培训工程、专业老师社企培训工程、专业老师技能达标考核工程、“专家型”老师培育工程，完善电子电工类专业老师的实训工作，提高动手操作实力，拓展视野，丰富专业学问；树立让“文化课更好地为专业课服务”的理念；每学期上交一篇高质量的教学论文。二、强化常规督查教学常规管理工作是提高教学质量的基础，把这项工作贯穿于整个学校的教学过程中；落实教学督查制度、教学反馈制度、肃穆教学风气，规范教学常规；接着落实教学常规检查制度，教务处组织各处室不定期不定人全面抽查；通过随堂听课，检查作业、试验
3、开出及备课等方式，来检查老师的课堂教学和学生训练等状况，并且仔细记录，并刚好反馈给有关老师；加强学生会学习部的干部、学习委员的培育，完善学习竞赛评比的制度，接着做好学习竞赛的评比工作。利用板报、图片展、竞赛等形式进行学习目的教化，把学习竞赛评比活动推向新高潮。接着完善由各班学习委员负责的“班务日志”的记载工作，并完善技能辅导小组的辅导活动的开出记载工作；教学常规检查坚持采纳巡察、抽查和普查相结合的原则。本学期期末教务处分别对全校全部老师的教案进行全面检查，评出等次存档。同时，依据平常有关的教学调查信息，对部分老师的教学状况开展突击检查，并将检查结果刚好反馈给相关的老师，确保课堂教学的肃穆性；进
4、行一次教学调研，以学生问卷调查方式全方位了解老师的教学状况，督促老师刚好改进教学方法，提高教学的针对性和实效性。三、提高教化教学效果扎实做好各教研组的常规管理工作。每位老师每学期听课不得少于20节。教研活动要求做到有实效性和针对性，每次活动有主题和记录；重点督查课堂教学改革，包括文化课的教学模式、教学艺术、教学方法的改革，力争摆脱“文化课老师难上，学生不感爱好”的局面。四、激发学生专业爱好依据专业发展及企业要求进一步改革实施性专业教学安排。制定各课程的教学要求、教学进度、考核标准，专业操作课与专业理论课比例大于1：1。主动投入课程改革，主动探究校本教材的编写和采纳，每个教研组必需进行一科目的校
5、本教材开发，并将样书交教务处审核；完善“教室车间化”专业教学模式，规范“教室车间化”专业教学，充分利用现有的设备开展教化教学，落实“对着机器讲机器，用着机器练技术”的专业教学观，走专业教学的强兵之路。实行先集训专业操作基本功，待学生对专业有更多更深的了解产生深厚的爱好，再开展专业理论教学，走实践到理论的教学之路；训练中，科学支配理论和实训内容的教学时间，使有限的专业设备发挥的效率。做到“四定”，即：定机、定位、定人、定时。指导老师做到“四个零”距离：技能与岗位的零距离、专业与职业的零距离、课堂与企业的零距离、训练与生产的零距离。【篇二】依据xx关于xx年xx学期开放教化试点教学工作支配和xx年
6、xx学期开放教化学院工作安排，制定教务科xx年xx学期工作安排如下：一、完成校部开学前的各项教学打算工作，包括课程、课表支配、老师聘用、教学资料的打算和发放、新生入学和计算机技能培训；完成分校教学工作支配，学期教学状况上报等。（xx月xx日前完成）二、完成新外聘老师的培训与考核工作（规章制度、管理要求、工作程序、计算机网络培训等。（xx月xx日前完成）三、完成各试点分校和校部学生学习支持服务工作。印制并下发试点专业教学安排、选修课作业、学生自主学习手册、老师教学工作手册、学生手册等材料。（xx月底前完成）四、组织开展第三届开放教化教学创新奖评比活动，制定相关文件并下发各办学单位；组织开展第一届
7、开放教化教学管理探讨论文评比活动，制定相关文件并下发各办学单位。（xx月底前完成）五、完成各试点分校学期上报课程实施方案、师资配备状况的审核。（xx月底前完成）六、做好全校和校部形成性考核的管理工作，制定xx年xx学期形成性考核管理的有关要求并刚好下发（xx月底完成），仔细做好本学期分校和校部形成性考核成果的验收、审查工作。（学期末完成）七、完成xx年xx学期全兵团学生课程免修免考、免网考的审核、上报工作。（xx月底前完成）八、完成xx年xx学期开放教化试点本、专科专业毕业作业收尾工作，资料整理和上报、成果整理和上报、老师终审费用的发放，各试点分校终审费用的清算和催交。（xx月底前完成）九、完
8、成xx年xx学期开放教化试点本、专科专业毕业作业组织实施工作，完成学生选题审核、指导老师资料审核、答辩支配、毕业终审、各阶段资料收集整理、终审费用清算等工作。（xx月-xx月）十、完成xx年xx学期分校和校部教学检查工作，制定通知、方案、检查表，按要求组织实施，撰写教学检查报告和汇总检查数据。（xx月下旬-xx月中旬）十一、制定本学期选修课程考核方案，争取扩大选修课程改革的范围，并在学期末实施验收。（xx月底前完成）十二、完成本学期选修课程复习指导的收集和制作，并在网上发布。（xx月中旬完成）十三、完成本学期所开选修课程的组卷工作，确定组卷管理的规章制度。（xx月中旬完成）十四、完成校直属部每
9、月初对外聘老师工作量的统计和费用的发放，学期末对校内老师工作量的汇总、统计和核算。十五、为确保正常教学秩序，校直属部完成每星期辅导课程教室钥匙的领取、归还工作。十六、做好全校和校部教学的日常管理，刚好了解教学过程中存在的各种问题刚好进行指导和解决。十七、完成开放教化学院和学校交给的其他任务。【篇三】一、指导思想深化实行“以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为核心，以技能为重点”的办学理念，进一步明确工作目标，不断提升教学管理水平，追求科学、高效和精细、时效管理方式；把职高升学、中专专业技能过关工作作为长期的工作重心，加大教学常规管理、教学质量监测及考核奖惩力度，增加老师的质量意识、服务意识的，建
10、立健全老师业绩考核方案。加强师资队伍建设，深化课程、课堂教学、实训模式和教学管理制度的改革，高度重视各专业教学活动，充分发挥职高各教研组、中专各专业组的作用，努力使学校教学工作的各项目标上台阶。二、重点工作1、切实加强我校教学常规管理方案落实工作，对教化教学做到有章可循，既严格规范管理，又充分调动老师工作主动性。深化实行恩施市职校关于开展高效课堂活动的实施方案，强化过程管理，实行随堂听课制度，加强教学环节过程管理，不遗余力提高教学质量。2、注意师资队伍的培育。实行集中培训与分散学习相结合的方式，接着加强对全体在岗老师进行现代教化技术培训。在职高部进行试点，逐步探究实行以电子教案为核心的集体备课
11、工作，通过沟通把老老师的教化教学阅历和年轻老师的操作技能有机结合，取长补短，共同进步。3、抓好高三年级20xx年高考备考工作，本科上线人数力争超过10人，开好四次复习备考会（高三两次，高一、高二各一次）。4、细心组织好各年级的常规质量检测工作，大力推行恩施市职校职高、中专老师业绩考核试行方案。5、坚持以就业为导向，实践教学为中心，根据国家职业资格标准和行业、企业用人标准合理制定专业技能训练及检测标准，建立和完善实训考核制度，做好中专专业课程的技能达标检测和技能考证工作，办好校内校外各种竞赛活动，仔细落实中专各专业实习、实训、其次课堂活动工作安排，全面提高学生职业技能水平。6、依据中专各专业特色
12、，进一步发挥专业组的作用，发挥专业组老师的主观能动性，加快品牌专业建设及发展工作。7、进一步完善中专课程实施性教学安排，使各课程有统一的教学进度，清楚的教学内容，明确的学习目标，可行的技能达标方案。8、亲密协作各部门的工作，共同组织好各种校内外活动。三、实施方法1、提高思想相识，规范教学行为。（1）进一步加强学习，增加责随意识。增加老师责随意识，强化教学环节的规范化管理，维护课表、作息时辰表的肃穆性，维护各项工作支配的肃穆性，坚决按章办事。坚决杜绝工作拖拉，办事推诿或无正值理由不听从工作支配、旷课、迟到、拖堂、早退、上课接打手机、抽烟、遛堂等现象，肃穆处理老师上课以看电视来打发时间的行为。（2
13、）加大督察力度，规范教学行为，严格执行“教学五仔细”（即：备课、上课、批改作业、辅导和检测），进一步明确规范课堂教学的各个环节及其要求，对课堂教学的目标、方式、模式、过程、效果进行探讨。努力在活动式教学，项目式教学，合作性教学，反思式教学等方面做出成效、形成特色。2、狠抓质量管理，仔细做好高考备考工作。（1）根据职高新的高考改革方案，切实做好政策宣扬工作，营造改革氛围，重新相识语数外计算机四科的重要地位以及专业课程的“门槛”效应。（2）指导和督促职高老师加强学习，共同探讨探究职高对口升学备考方案，树立“备考要从一年级抓起”的指导思想。亲密关注高考动态，驾驭有关信息。制定与分解目标，明确责任，以
14、保证质量目标的顺当达成。要实行尖子生冲击本科，分层次培育学生，力争今年高考升学上台阶。（3）狠抓高三课堂教学，高三课堂教学是高三复习过程中的核心环节，规范高三课堂教学行为、明确高三复习各种课型（复习课、习题课、讲评课、练习课、测验课）特点是提高课堂教学效率、取得高考胜利的关键。（4）切实做好高三年级学生的思想政治工作，加强学生的心理疏导工作，特殊是应试心理的调适。3、实施月考制度，高三实行半月考，坚持考试-分析-总结，检测状况刚好进行分析，发觉问题刚好整改。4、进一步做好学生对老师的课堂教学评议工作，倾听学生的心声，了解学生的须要。大力推动学校师德师风建设。5、关注青年老师及近年来刚调入的新老
15、师，使之尽快进入角色，促其快速成长。对青年老师课堂教学的管理，要严格实行先备课，再上课，实行汇报课，抽查课等形式，培育熬炼青年老师。青年老师要虚心向老老师学习，坚持先听课后上课。青年老师每学期听课不少于8节，其他老师不少于5节。6、立足课堂改革，形成自我特色。加强对教研组、中专专业组活动执行状况的检查。各教研组、专业组要接着按要求实行探讨、抽查、汇报、示范等详细形式，开展互听互评活动，注意实际，适当扩大听课、评课活动的范围，切实提高课堂教学质量，提高课堂40分钟效益。职高提倡老师集体备课，教研组长要加强对集体备课的牵头、指导督查。集体备课活动要依据我校实际讲究实效。加强中专课堂教学探讨，想方法让学生听得进，学得到。中专老师要在应用文写作、一般话、硬笔字的规范上对学生提要求、作指导，培育学生的良好习惯，为学生将来的就业打下坚实的基础。7、加强中专毕业班学生的见习、实习指导，帮助招生就业办选择志向的见习、实习基地，开展见习、实习基地的联谊活动，确保见习、实习阵地。8、集中精力办好中专新开设的汽修、旅游、服装和印刷四个专业，在主动主动聘请懂专业、精技能的专业老师的同时，有目的的培育能吃苦耐劳的青年老师作为今后的专业骨干。9、仔细做好中专技能检测与考证工作，
