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1、7年级语文教学计划（共7篇）第1篇：7级语文教学安排- 探究的学习方式，努力提高学生的语文素养和语文学习实力。2.教材分析：这套教材，在每单元的后面都添加阅读、写作、综合实践性学习的板块，这样能使语文的学习始终与实践活动相结合，突出教材的综合性，削减学问的生搬硬套，突出重点，把阅读、写作、综合性学习整合在一起，语文基本功的培育与特性发展、人格修养整合在一起。教科书在内容设计上注意激发学生的主体意识，关注学生的个体差异。在练习上敬重学生的自主性和独立性，引导学生在阅读的过程中能够自主的发觉问题，解决问题。并且注意学生的团体合作精神，要求学生在互助中绽开学习活动。二、教学目标（一）学问与技能目标1
2、.驾驭七年级上册语文所要识记的生字的字音、字形、字义。2.学习朗读的方法，留意语气的停2 -3.改进自己的教学方法，用新课程理念指导教学，刚好发觉教学中的问题，并进行反思。4.指导学生进行朗读训练，要求学生能够用一般话正确流利、有感情地朗读，可以在课外组织朗读竞赛或者演讲竞赛，促进学生之间的相互沟通。5.建立合作小组，加强学生之间相互合作的实力。6.督促学生阅读大量的课外读物，写读书笔记，在课堂上与同学们共享自己的学习心得，进行沟通。背诵名篇名句，并进行默写。四、教学进度及支配周次1：开学第一课、春周次2：济南的冬天雨的四季周次3：古代诗歌四首写作周次4：秋天的怀念漫步散文诗两首周次5：国庆假
3、周次6：世说新语二则综合性学习4 -6第2篇：七级教学安排 7七年级初中数学教学安排一、在思想方面：坚决维护和遵守学校的各项规章制度，维护社会公德，做到严于律己。加强学习尤其是政治学习，不断提高自身的道德修养，为人师表，关切学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。关爱学生，无私奉献。老师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教化事业。本学期，我担当六年级语文教学工作。在工作中，我要留意转变观念，把学生视为同等的教化对象，而不是凌驾于学生之上。在教学过程中敬重学生的人格，建立同等、和谐的师生关系。对
4、学生要关切爱惜与严格要求相结合，不偏袒好学生，更不卑视差学生，要爱得有方，严得有度，特殊是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发觉和放高校生身上的闪光点，并为他们创建展示自我的机会，帮助学生树立信念，矫正不良的行为习惯。在工作中要有 四心 ，即爱心、耐性、信念、恒心，以自己对学生的一片酷爱和对教化事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作。同时还应当加强与学生家长的沟通，帮助父母重新相识自己的孩子，找到孩子真正的致差的缘由，变革教化方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，相识孩子的发展改变，变盲目协作为协作教化。二、在个人教学工作方面。不断学习，不断充溢和完善自己。因为要成为
5、一名优秀老师，除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操，还须要具备较高水平的业务技能。向老老师学，向优秀老师学。老师肩负着教书育人的双重任务，要想精彩地完成任务，我不仅要具备精深的专业学问，还要广泛涉猎其他相邻学科的学问领域，用丰富的学问武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对老师的要求越来越高，加之新课程(：无私奉献改革地推行，也起先呼喊新时代的新型老师。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民老师的光荣称号，在以后的工作中，我要不断学习，努力提高自己的专业学问和专业素养，丰厚自己的积淀，尽快提高教学水平。使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进
6、、勇于创新，做一名创新型、科研型老师。要想给学生一杯水，我必需有一个源源不断的水源，那就是学习。三、备课方面。课堂是老师 传道、授业、解惑 的主阵地，是学生强壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其最大的效用，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点。我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，备教材、备学生，保证课前的打算工作刚好、充分。课堂上主动为学生创建良好的轻松地学习氛围，开心的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发学生的学习爱好入手，充分地调动学生的学习主动性。课后刚好反馈，登记教学中的胜利点和失败点及改进方法。在教学工作中，最重要的不是安
7、排，而是怎样贯彻和实行自己的安排，而这份安排同时又是我的工作目标。在教学过程中难免遇到许多挫折和困难，但是我肯定要严格要求自己，不断学习、完善和改进自己的工作，争取合格的甚至是超额完成自己制定的安排和目标，做到无愧于心，无愧于老师这一神圣的职业!第3篇：七年级语文教学安排.四营学校七年级语文教学工作安排2022-2022学年度第一学期这学期，我担当七年级（2）班的语文教学工作。为了使语文教学工作能够更好的开展，结合学生的实际状况，特拟定本学期教学安排如下：一、教学目标本学期的语文教学工作仍以语文新课程标准为指导，以学校的工作安排为依据，切实提高自身的业务学问水平和教化教学实力，落实常规工作，夯
8、实基础。对于七年级学生一方面接着坚持识字写字的教学；一方面增加课外阅读量，丰富学生的阅读积累，有的放矢地进行写作训练，全面提高学生的语文素养。使学生的现代文阅读实力、写作实力和口语交际实力得到提高，具有初步的文学鉴赏实力和阅读课外文言文的实力。驾驭语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯。二、状况分析1、教材教学：七年级是中学阶段比较关键的一年，从教材上来看，难度较六年级有了很大的提升，如阅读教学上对学生的要求已由一般的字词识记上升到阅读理解、品尝鉴赏。写作无论篇幅还是内容的要求都有明显的提高。2、学生分析：七年级（2）班本学期共有学生37人，男女生比例合适。上学期六年级期末考试中，本班语文成果
9、名列中心校第7名。成果不好，他们的语言表达实力不够好，阅读理解上也不是很好，而且有些同 1学学习不是很踏实，对语文的学习爱好欠佳，学习方法单一。但大多数人能清晰自己的责任，有学习的动力，但课外迁移不够，阅读和写作实力还有待进一步提高。三、工作重点：1、提高备课的质量，接着学习新课程标准，钻研新教材，探究新教法，体现学问和实力要求，充分发挥自己的特性和优势，提升学生的语文素养。2、以“阅读”和“写作”教学为重点，带动其它方面的教学工作。 强化语文学问的积累，包括名言诗句、文学及文化常识、成语等。3、树立大语文观。开展各种实践活动，培育学生学习语文的爱好和实力，拓展学生自主语文学习的时间和空间。四
10、、详细教学措施：（一）、阅读训练1、要求学生打算一本笔记本，用于课外阅读积累。课内阅读：对于重点篇目要精讲，并要进行配套的训练。要重在以教材为载体教会学生语文阅读的方法。课外阅读：通过多种途径加强，如举荐佳作、摘抄佳作、写读书笔记、阅读检测等。要通过专题阅读训练，各个突破，从而全面提高学生阅读的实力。2、学生每周要有肯定的课外阅读量，每月读一本文学名著，并完成一篇读书笔记。3、指导和训练重点：课内文言文。文言文是学生新接触到的，文言文学习要求学生仔细踏实，还要肯花时间。而文言文的教学和训练又要贯穿整个学年，因此要由浅入深加大训练难度，扩大训练量，加强文言词语的积累。精讲课 2后学生所遇到的问题
11、，切实帮助学生从一起先就学好文言文。（二）、写作训练1、本学期，重点是要驾驭一般记叙文的写作：其基本要求如下 （1）懂得记叙要紧扣事务的发展，驾驭几种常见的突出主题的写法。 (2)懂得修辞在文章中的作用，并能在写作实践中加以运用。(3)相识全局与局部的特点，初步驾驭详略区分，并能在写作中运用。2、作文的训练要求：除阅读、随笔外，平常的作文指导与训练总共支配8次，并将考纲要求及各项训练点穿插到这8次指导与训练中，这样可以使作文指导更具有操作性、实效性，让学生在每次训练中强化相识，提高实力。3、强化语文学问的积累，为后阶段学习打下坚实基础 (1)诗词名句的积累。(2)文学常识、文化常识的积累。 (
12、3)成语、熟语的积累。 (4)佳作精彩片断的积累。五、语文教学与法制教化（即思想教化）相结合1、教材中的课文。课文是学生最熟识的文字材料，也是文本教学的重要环节。适时挖掘课文中蕴含的法制因素，可以干脆促进学生树立正确的法制观念。如论语十二章这一课，让我们明白很多做人的道理。寓言四则使学生从故事中明白了做人的道理。2、课外的文本阅读。课外阅读是初中语文教学的重要组成部分，初中生学习语文离不开课外阅读。通过课外阅读，学生还可以间接地向社会、向自然、向生活、向实践学习。因此，作为语文老师可以依据班级学生的实际状况，有针对性地举荐一些含有法律学问的阅读文 3本。这样，不仅可以提升学生的阅读实力，还可以
13、强化学生的法律意识。六、多媒体在语文教学中的应用对于语文学科来讲，运用多媒体手段可以给学生创设一个良好的语境，呈现精致画面（包括文字），播放悦耳音乐，提高学生观赏美和享受美的实力，更好的理解课文内容，激发情感，展示电脑的奇异，利用学生的新奇心激发其学习爱好和欲望。所以适当制作一些精致的多媒体课件，上好一两堂精彩的多媒体课是特别重要的。 综上所述，是这学期我的教学工作设想，本人将结合教学安排和学生状况，仔细开展语文教学工作，使学生在思想素养和文化素养方面得到更好的发展！七、培优补差工作针对我班实际状况，对于我们班的汪统福、李福生、赵勤、曹海鑫、瓦延顺等同学，还是巩固基础学问为主 ，辅导基础学问点
14、，而像白生栋、周钰胜、邓长丽、郑海顺、高生英、高仁杰这样的同学，我们要以基础学问为主，加强深化练习，熬炼他们的写作实力，口语表达实力、阅读理解实力，这样能有效的提高他们的成果。2022-2022学年度第一学期 七年级语文教学工作安排四 营 学 校 郑 祥 珍2022年9月1第4篇：七级语文教学安排20222022学年度第一学期七年级语文教学安排为了使本学期的教学工作有安排有步骤地顺当进行，高标准的完成我所担当的教学任务，特制定本教学安排如下：一、指导思想：本期的语文教学工作仍以语文新课程标准为指导，以学校的工作安排为依据，切实提高自身的业务学问水平和教化教学实力，落实常规工作，夯实基础。对于七
15、年级学生一方面接着坚持识字写字的教学；一方面增加课外阅读量，丰富学生的阅读积累，有的放矢地进行写作训练，全面提高学生的语文素养。使学生的现代文阅读实力、写作实力和口语交际实力得到提高，具有初步的文学鉴赏实力和阅读课外文言文的实力。驾驭语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯。二、状况分析：1、教材教学：七年级是中学阶段比较关键的一年，从教材上来看，难度较六年级有了很大的提升，如阅读教学上对学生的要求已由一般的字词识记上升到阅读理解、品尝鉴赏。写作无论篇幅还是内容的要求都有了明显的提高。2、学生分析：七年级的学生在这一阶段的语文学习还是处在被动的状态下，学习不是很踏实，对语文的学习爱好欠佳。学习方
16、法单一，好多学生不知怎么去学。但大多数人能清晰自己的责任，有学习的动力，语文基础学问驾驭较好，但课外迁移不够，阅读和写作实力还有待进一步提高。三、工作重点：1、提高备课的质量，接着学习新课程标准，钻研新教材，探究新教法，体现学问和实力要求，充分发挥自己的特性和优势，提升学生的语文素养。2、坚持课堂教学改革不动摇，在课堂上开展自主、合作、探究式学习，加强对学生语文学习习惯的培育，探究新的学习方法和学习阅历。3、以“阅读”和“写作”教学为重点，带动其它方面的教学工作。1 / 34、强化语文学问的积累，包括名言诗句、文学常识、文化常识、成语等。 5、树立大语文观。开展各种实践活动，培育学生学习语文的爱好和实力，
