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1、一、复习知识，导入新课一、复习知识，导入新课谁能按顺序排一排呢？从小到大从大到小6和7的认识二、教学二、教学6 6和和7 7的基数意义的基数意义教室里几个同学在做值日？数一数。教室里还有哪些物品的数量是6？6还可以表示什么？数出6根 ，摆一摆。老师也和同学们一起打扫卫生，现在教室里有几人在打扫卫生呢？教室里还有哪些物品的数量是7？数出7根 ，摆一摆。有6颗珠子，添上1颗是（ ）颗。数一数，计数器上有几颗珠子？6 67 7有5颗珠子，添上1颗是（ ）颗。6的前面是（ ）。6的后面是（ ）。6的相邻数是（ ）和（ ）。5 57 7( )5 57 7( )观察尺子图，还能想到什么?675 6 6 5
2、6 7 7 6三、教学三、教学6 6和和7 7的大小比较的大小比较有7条 的是第 缸。从左边数第7缸有 条 ， 。一共有 缸鱼。53条1条4条6条67 同桌之间互相提一个问题。第7缸2条7条7条5条四、区分四、区分6 6、7 7的基数和序数意义的基数和序数意义哨子6像哨子吹得响。“6”像什么？ “6”怎么写？五、教学五、教学6 6、7 7的写法的写法6的书写7像镰刀割青草。“7”像什么？ “7”怎么写？镰刀7的书写六、应用练习六、应用练习1. 按顺序填数。467【课本43页第1题】（ ）个（ ）个（ ）个56756672.数一数，比一比。【课本43页第2题】3.把右边的6只熊猫圈起来。从左边数，在第7只熊猫的上面画1个。【课本43页第3题】七、课堂小结七、课堂小结6和7的认识一、看图写数。备选练习备选练习二、先数一数，再比一比。76766565三、填一填，圈一圈，涂一涂。1. 一共有（ ）只刺猬。从左边数， 是第 （ ）只。2. 把左边的6只刺猬圈起来。把从右边数的第7只刺猬涂上你喜欢的颜色。73
