精品学习资源《北京亮起来了》——秦桂梅一、 教案背景1、面对同学：学校生2、学科：语文3、课时：第 2 课时4、同学课前预备： 收集北京漂亮的图片二、教案课题人教版学校语文二年级下册《北京亮起来了》三、教案目标1. 会认本课“幕”、“临”等15 个生字；积存文中一些生动、美丽的词句；2. 正确、流利、有感情地朗读课文；3. 学会收集信息、运用信息4. 通过有感情地朗读课文，感受首都北京夜晚的漂亮景色,激发同学对祖国首都北京喜爱憧憬之情；四、教材分析《北京亮起来了》是一篇写景的美文，作者把把大家的目光集中到了华灯高照、川流不息的长安街，金碧辉煌欢迎下载精品学习资源商业街，古老的故宫、漂亮的角楼，介绍了我国首都北京那五光十色、灯光辉煌迷人的夜景，展现了北京这座文化古城改革开放以来发生的庞大变化，表达了作者对首都北京的喜爱、赞扬之情；五、教案方法：自主探究式、小组合作方式六、教案过程：（一）、激情导入新课1. 谈话：孩子们，北京是我国的首都，是一座魅力无穷的城市；下面请观赏大家收集的漂亮的北京图片（出示“漂亮的北京”：故宫图片、鸟巢、德胜门、国家大剧院等图片）【百度图片】2. 谈话过渡，引入新课，揭示课题；欢迎下载精品学习资源师带着大家一起走进北京的夜晚，感受灯光之中的北京的美！出示课题，同学齐读课题；观赏北京夜景灯光图【百度图片】北京的夜景给你留下什么印象？一个字？（美）一个词？（灯火辉煌，五光十色⋯⋯ .）这么美得夜景，课文怎么写呢？读文前，生字词语关；课件出示生字词语，开火车读；（二）、自由读课文，感悟北京夜景的漂亮，指导赏读1．自由读文要求：默读课文，看看课文是怎样描写夜晚的北京的？边读边摸索：欢迎下载精品学习资源光的世界）（2） ）、找出全文写的描写灯、光的词语，多读几遍；（3） ）、课文写夜晚的北京，写了哪些地方？（4） ）、小组争论沟通 2、班上沟通老师：我们一起来感受北京的夜景吧！（看课件“不夜城－－北京” ）你能把自己觉得写得美丽的地方读给大家听吗？ 生汇报沟通3 、长安街华灯高照，川流不息的汽车形成的流淌灯光图片，这是银河的再现；【百度图片】赏景后读句子，激情朗读：长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪耀，像银河从天而降；欢迎下载精品学习资源而降呢！（ 3 ）同学展现读、男女生竞赛读仍有比这更美的地方吗？4、看图（出示天安门城楼夜景图片） ：【百度图片】（ 1 ）、同学看图后朗读：天安门城楼及词语（金碧辉煌、光荣夺目）、句子（2） ）谁想来读一读这句话？（指名读）（3） ）老师：从你的朗读中，老师知道你你的脑海里已经有丰富的画面了；（4） ）让我们再来美美地读一读；（齐读）5、“街道上，照明灯、草坪灯、喷泉灯、礼花灯，装饰着漂亮的北京；”（ 1 ）“整个北京城变成了灯的海洋，光的世界；”欢迎下载精品学习资源使整个北京城变成了（灯的海洋，光的世界；）（ 3 ）让我们闭上眼睛，背诵这段话，你看到了什么？；6、课件出示：立交桥、句子；环形路上，一座座立交桥如同道道彩虹；（ 1）、多美的立交桥呀！你能读出她的美吗？（请生读）（2） ）“环形路上，一座座立交桥如同道道彩虹；”句子中的“如同”仍可以换成什么词？（似乎、就像、好比、似乎）（3） ）过渡：是啊！环形路上，一座座立交桥似乎（生接读：道道彩虹）；（4） ）让我们再美美地把这两句话读一读；过渡：北京白天美，夜晚更有魅力；谁仍知道北京哪里的夜色更美？欢迎下载精品学习资源场）及句子；【百度图片】焕然一新的王府井、西单商业街上，光明的橱窗，绚丽多彩的广告，五光十色的霓虹灯把繁华的大街打扮成了比白天更美的“不夜城”；老师：瞧，这就是现在的王府井大街和西单商业街；谁来美美地读一读？（指名读句子）我们再来看看 50 岁月的王府井大街（出示王府井大街旧图，同学观看比较）（ 2 ）课件再出示王府井大街旧图【百度图片】通过观看、比较新、旧图，懂得“焕然一新”的意思；改革开放的春风给王府井带来了翻天覆地的变化 ,所以 说，王府井“焕然一新”；由于那里有 ---，有 --- ，仍有 --- 把繁华的大街打扮成了 ---欢迎下载精品学习资源（ 4 ）谁再来读读这句话？（指名读）你想对他的朗读说些什么？（师生评议读书）假如要你读，你预备怎么 读？（想读孩子站起来齐读）8、感受故宫的年轻【百度视频】面上，银光闪闪，特别动人；一束束灯光照着她，长长的城墙和漂亮的角楼倒映在河老师：是啊，大家看，连古老的故宫也变得年轻了；那是由于⋯⋯（生接读句子）故宫这么美，谁能把它读得更美？（2） ）老师相机范读句子；（3） ）我们女孩子先来读一读，看看能不能把年轻的故宫读得更动人；（女生读）（4） ）男孩子会比女孩子读得更棒吗？（男生读）三、再次播放课件 ：不夜城──北京欢迎下载精品学习资源表达对北京的赞扬之情；（说一句赞扬北京夜晚美的话）读了课文，你有什么感受要对大家说呢？（ 引导学校生谈谈自己对北京的感受与爱；） 四、 总结全文附板书设计： 北京亮起来了灯的海洋光的世界五、教案反思教案时师生充分利用百度资源，让同学一边观赏漂亮的画面一边学习，让孩子脑海的画面丰富起来，憧憬北京、喜爱北京的感情油然而生，因而在朗读时既读出了赞扬、骄傲之情，也读出了喜爱、憧憬之意从而 达到了教案目标；六、授权说明同意授权给《中国训练信息化》杂志社，同意授权给百度欢迎下载精品学习资源作品进行复制、使用、编辑、改编；欢迎下载。