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1、2022初三班会材料 初三班会材料团结合作共创和谐班级主题班会初三（6）班团结就是力气主持人：团结是一种奋勉向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起请听歌曲团结就是力气.主持人：世界上有许多的胜利之人,但并不是每个人的成就都是个人的，它们的胜利凝合着千千万万人的汗水，泪水和血液。或许：造物主在创建人类时，就要让我们明白团结的道理，因为他创建的是一群人，而不是一个人。人生路上，难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力气就可以解决的。它须要合作、须要团结。许多时候人是须要被帮助的，或许独来独往是自己的特性，但是当自己不能解决的时候，你会突然发觉原来融入集体是那么重要。团结、合作的力气是巨大
2、的是足以创建奇迹的。二千多年前他们创建了长城。或许不是自己的意愿，但是假如他们不合作、不团结，很可能长城便恒久不会矗立在东部的土地上。它的创建凝合的不仅是汗水，更是泪水、血水、艰辛。团结超越了苦痛和艰辛。当中国第一支登山对登上珠穆朗马峰时，它们确定是喜悦而又充溢骄傲的。但喜悦和骄傲的背后却不满了死亡和恐惊。而当时能超越死亡和恐惊的就只有团结和合作。其实不仅是许多大事，许多小事也须要团结。小制作须要合作，玩嬉戏也须要合作。通过玩嬉戏，我们学会了合作、团结，学会了融如集体，将个人的力气和集体融合，或许个人与集体擦出的火花并不那么光亮，但是几十、几百个人的力气却是惊人的，因为俗话说，众人拾柴火焰高。
3、所以，当你遇到困难时，别忘了集体是你的依靠，而当集体遇到困难时，更别忘了你是集体的一分子。所以集体和个人是分不开的。我们应当学会团结与合作。主持人:5月12日，四川汶川县发生里氏7.8级大地震，数万同胞处在水深火热当中，从电视中看到灾情之严峻，遇难同胞之惨状，万分哀思，下面以生死不离一诗献给天下全部奋战在救灾一线的全部的勇士主持人：团结的力气是多么巨大呀！团结的精神离不开大家的奉献，一个班级中同样也缺少不了这种无私奉献精神，而班级中的班干部是班级的核心的带头人，更是这种奉献精神的化身。下面听听我们班委代表是如何看的？请班委的代表为我们谈谈自己内心的感受（讲话略）（鼓掌）主持人：是啊！团结的集体
4、，团结的力气。下面请学生代表谈谈自己的感受.(略)主持人：是啊！只要人人都献出一点爱，世界将变成一个美妙的人间，请合唱爱的奉献.（大家鼓掌）拼搏才会胜利主持人：假如说团结是胜利的前提，那么拼搏是胜利的关键。主持人：学习是一条坎坷的登山路，多少人为达到那光辉的顶点而不懈努力，取得胜利后摇旗欢呼；又有多少人在坎坷的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山兴叹，埋怨山路险陡看，狂风折断过海燕的翅膀，可海燕接着迎着暴风骤雨搏击长空。珠穆朗玛峰曾吞噬过多数攀登者的身躯，可未能阻挡登山者的行动，那强者的脚印不是又出现在了山的绝顶这是学习的强者，这才是强者的学习。主持人：接下来我们进行嬉戏，看看大家在实际中是如何做
5、的。语言接力赛讲解规则：分成四组，每组人数一样多。从每组第一个同学起先，一人说一句，始终接下去，中间不能说错，假如错了，就得从头起先，比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙进行竞赛，老师计时。奋进的旋律响起来主持人：我们正值青春，让我们团结在一起，共同拼搏，共同奋进，共创和谐，让波涛更加汹涌、澎湃吧！绽开你鹰一样的翅膀，翱翔苍空，向新时代前进！请听演讲：老师们，同学们：大家下午好今日我演讲的题目是和谐班级。有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它-
6、光芒耀眼；有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它-深藏不露；有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是和谐。和谐是一个漂亮迷人的字眼。因此拥有一个和谐的班级，也是我们每个人都渴望得到的。所以我认为一个和谐的班级要在于我们团结友爱的互助不是吗？老师与我们是团结友爱的，让我们在课堂上乐趣无穷，引领我们遨游再学问的海洋，他们还会因怕耽搁我们的学习，而舍不得耽搁一堂客，舍不得请一天假，即使是须要打针，吃药也要坚持给我们上课；我们同学是团结互助的，使我们才有了学习上相互帮助，相互借鉴，相互探讨还有了干净的老师宁静的课堂。所以，要建立一个和谐班级是须要大家一起努力的，
7、和谐班级是一种美，爱护和谐班级也是一种美，追求和谐班级更是一种美。因而我们共建和谐班级可以先从敬重老师，不讲粗语创建和谐的教学课堂，奏响师生生命里的乐章。老师们，同学们“天下大事，必行于细”，让我们高度重视和谐班级，我们是班级和谐的受益者，更是和谐班级的创建者，让我们携起手来，共同打造我们和谐班级的美妙明天，最终祝全部的同学们前程似锦，祝老师们身体健康，工作顺当，家庭华蜜，祝初三(6)班的和谐班级光辉今朝，辉映将来。感谢大家，我的演讲完毕。主持人：倘如将我们初三（6）班看作一条航行的大船，我们初三（6）班的同学就是这条船上不行缺少的成员水手，只有我们心往一处想，劲往一处使，大船才会顺当到达彼岸
8、。尾声主持人：当然大船的航行还少不了一个掌舵人班主任老师，正是在班主任老师的指导下，我们初三（6）班才会更加强壮成长。我们请我们班主任李老师说两句好不好？班主任：寄语（同学们的热忱参加使我倍加欣慰?那么在班会的结尾，背景音乐明天会更好渐渐响起来随着音乐大家唱起了明天会更好在歌曲中我们又要结束这次的班会了，只希望大家以后做的更好，感谢各位参加活动的同学老师们，信任你们的热忱给班会增加了不少的欢乐声。在开心的欢乐声中，这次班会到此结束。（鼓掌）主持人：让这美妙的旋律在空气里不停旋转，让我们期盼明天会更好！初三（6）班主题班会团结合作共创和谐班级在这美丽的音乐声中结束了。主持人：感谢大家！（3）活动
9、后的效果和反思：1、没想到同学们的主动性如此之高。我起先时认为学生怕影响学习，对这种近乎于做秀的课不感爱好，没想到许多同学找到我主动为这堂课献计献策，向我举荐合适的活动支配和探讨人选，有的更是主动要求参与表演，他们主动地利用课外活动的时间进行唱歌、诗朗诵的排练，有的同学因此放弃了许多次午休和就餐的时间。值得一提的是在班会课开设过程中，由于前面参与探讨的同学有点惊慌许多想说的话都遗忘说了，所以最终显得时间有空余，这时有好几个同学都举手要求发言，特殊是某同学，对自己英勇地进行了解剖，指出自己做得不够的地方，给大家做出了警示。2、没想到班委能够起到如此之大的作用。在以前，我始终认为班委只是摆设，最多
10、只能做点事务性的工作，不行能发挥真正的作用。但在这次班会的打算过程中，班委起到了确定性的作用。他们设计方案、找寻活动人员、撰写台词都表现的近乎完备。这更新我对班级管理的观念，起先敢放手让他们进行自主管理。3、没有想到教化效果如此之好。以前为了怕活动分散学生留意力，影响他们学习，对一些可有可无的活动一律不开展，即使是学校要求的一些主题班会也尽量从简（这也是目前大多数班主任的做法），班会课基本是我自己进行说教，其实效果并不好，而这次主题班会的确对学生促进很大，违纪现象比以前显著削减了，能够从班级的荣誉感来考虑问题了，值日工作也仔细负责了，更令我欣慰的是晚自修的纪律明显变好了。4、最终，我觉得这样的
11、班会可以更好的实现我班的班级目标，上述这些效果是用简洁的说教换不来的。这种形式的文化建设假如时间允许应当一月实行一次。扩展阅读：初三主题班会主题班会：昨天，今日，明天一、班会背景初三下学期以来，初三班同学起先感受到了新课程带给他们的惊慌和快节奏，大部分学生对学习起先有紧迫感和肯定的压力，考虑到班级大部分基础较薄弱的同学，他们对学习自信念不足，不知何去何从，特殊须要老师、同学们的激励和指导。还有少部分的同学无心向学，自以为学习是为了父母、为了老师，找不到学习的动力。针对以上状况，班主任确定召开本次主题班会。二、班会目的主题班会使学生相识到初三的学习既是机遇又是挑战，无论是在规范做人、学习、还是在
12、融入集体等方面都要严格要求自己，要好好把握。同时，以“路在脚下”为一条主线，充分调动学生的主动性和主动性，与我们的生活相贴近，回忆昨天，面对今日，向往明天。1、昨天记我们初三（3）班在初一和初二曾经走过的路。通过系列节目，让大家了解自己前两年走过的学习生活，303班创建的辉煌。回顾以前，是为了更好地面对现在，强调自己的路是自己走出来的，过渡到今日。2、今日记我们目前所面临的升学就业问题，我们正在走的路。通过系列节目，让大家，看到自己在学习中的懒散表现，了解目前自己所处的阶段和条件，正视自己在学习、生活等各方面有无正确的目标和看法以及怎样面临人生重大转折的问题，强调路要一步一个脚印地走，走向明天
13、。3、明天记我们在将来的生活中，应当走什么样的路。通过系列节目，让大家早一步相识社会，了解应如何正确地迈入将来的生活，毕业以后以什么姿态和角色在社会中立足。强调人生之路还很长，应自己脚踏实地地走下去。三、班会打算本班会分为三幕，其中以“今日”为主要问题。三幕所呈现的时间跨度较大，这对于我们来说是一种挑战。我们要求整个班会要生动感人，寓教化性与消遣性相结合，要对全班同学有触动。节目与我们自己的生活相贴近，甚至可（转载自第一范文网，请保留此标记。）以演一些身边发生的事。之所以选“路在脚下”为主题，是因为它包含了许多其他主题。诸如“迈好人生转折第一步”、“我与社会”、“择业与就业”等等，可以从不同角
14、度反映出来，很有教化意义。1、召开班委会，将整体构思告之；2、各班委组织班内同学协商及排练节目，充分调动大家的主动性；3、主持人串词，将整个结构连贯下来；4、全体彩排，打算演出。四、班会过程（主持人4人，以下简称“主1”等。）1、主1：主题班会现在起先！（鼓掌）主1：有一条路，从昨天的懵懂，到今日的成长，走向明天的成熟；主2：有一条路，从昨天的相识，到今日的相伴，走向明天的相知。主3：真情交织的每一刻，我们信任，路，在心间；主4：风雨无阻的每一天，我们懂得合：路，在脚下！（鼓掌）主1：对将来，我们充溢向往；对过去，我们充溢回忆。下面，请听一首很怀旧的歌曲yesterdayoncemore（歌词
15、略）。主4：同学们，我们虽然在一起度过了两年多的生活，但是，又有谁能真正了解我们身边的每一个人呢？下面，我们来做一个小嬉戏。主3：嬉戏的规则是：我面前放了一个小盒子，里面是依据大家的姓名编出的谜语，请大家先猜一猜是谁，然后说出他（她）的优点，各抒己见。最终请他（她）说一下自己的缺点，让大家了解一下他（她）（抽出3人，略）。（备注：此嬉戏的目的是，通过他人对被抽出人优点的评价，提高此人的自信念；而通过此人自己对自己缺点的评价，让自己改正缺点，发扬优点，利于进步。）主2：无限的过去都以“现在”为归宿，无限的将来都以“现在”为渊源。过去、将来的中间全仗有“现在”以成其连续，以成其恒久，以成其无始无终
16、的大实在。一挚现在的铃，无限的过去将来皆遥相呼应。共2页,当前第1页12您可以访问第一范文网（）查看更多与本文初三主题班会：昨天，今日，明天相关的文章。主1：或许在昨天你走的每一步都留下了深深的印象；或许昨天发生的任何一个精彩时刻都未曾给你任何触动；又或许昨天如同一串长长的镜头在你眼前一闪即。无论如何，你都要棉队今日，面对你脚下即将要走的路。不要有任何的轻视，不要有丝毫的畏缩，更不要失去棉队今日的志气！主1：在由失败通往成功的征途上有条河，那条河叫做放弃；同时又有座桥，那座桥叫做努力。现在，请听一个有志不在年高的故事（故事详见附录1。）主2：同学们,听了刚才的故事,我想,大家确定各有看法,请随意说说.(备注：此节目的目的是让大家了解一个人的一生是充溢坎
