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1、2022初三期中考试成绩 质量分析 初三期中考试成果 质量分析初三期中考试成果质量分析一选择题：共16题，48分，错题较多的有1、3、5、6、7、8、10、14、15等，分析其缘由，主要有：1.看题不细致，“对自己、对他人不负责任的做法”看成“负责任的做法”。2.不理解题意，如：名言警句等。平常看书少，对书上的原话、原题不清晰，所以选错。3.缺少对时政新闻的了解，如“指责势力分裂祖国的罪行，表明祖国统一大业即将完成”被选作正确。4.“把节能减排当作国家的中心工作”当正确选项，仍旧对经济建设是国家的中心工作相识不足。5.我出题时错把“初步”打成“吃不饱”了，造成很多学生的误选，马虎要不得啊，我今
2、后肯定要吸取教训。二非选择题：17题有关责任，答得较好。18题有关资源环境的，主要问题是：1.反映了什么问题和分析地球落泪的缘由分不清，把问题、缘由混在一起，尤其是民语班的学生。2.基础学问驾驭的不好，如：可持续发展的含义、要求，为什么中国仍处在社会主义初级阶段？有相当一部分学生不会。那就是平常没有背、记忆。3.还有一部分学生对“基本国策”与“发展战略”分不清，属于上课没听懂。4.还有些学生答题时，简单把问题写反，如：要求写出反映的问题，却写成“我们要爱护资源，珍惜资源等等”，这不是问题啊。5.有漏题现象，如：18题的（1）、（4）问等等。综合以上，我们提出今后教学中应做到的措施：1.加强对基
3、础学问的训练，平常或每节课都要抽问、默写，还要在课前多朗读。2.老师要多做题，讲课时可以依据自己以往的阅历，多假设、多设问，帮助学生理解。3.对学生而言，要求多看书，背概念，作业独立完成，不懂的要问。4.在答题技巧、方法上要多强调，分层次、按题目要求答题，否则后果很严峻。5.定期检测、讲评，每一小结要仔细总结，归纳学问等等。扩展阅读：初三老师期中考试质量分析会1初三老师期中考试质量分析会11月15、16号，县教研室对全县初三学生进行了统一期中考试和阅卷，这可以说近几年没有的事情，体现了县教体局领导对教学质量的高度重视，体现了当前我们所面临的严峻形势，对返回的成果我和王校长及教育处领导从平均分、
4、及格率、良好率、优秀率几个方面进行了仔细统计分析，分析了年级在全县位次，班级状况，老师个人状况，对分析结果已下发到了每一位任课老师手中，实现了学期初制定的联考单位保二的目标，但个别科目仍没有起色，为了更有效的开展好下半学期教化教学工作，迎接县抽测和期末考试，远一点说为了明年的中考，我们召开初三老师期中考试质量分析会。下面有教育处刘主任从不同的角度分析本次期中考试成果。刚才刘主任对期中考试成果进行了客观分析和评价，指出了我们的优势和存在的问题，进一步明确了今后的努力方向和改进措施，我们要比照自己开展好今后的工作。下面我针对上半学期的年级工作谈一谈我们下半学期的一些详细措施：一、要凝合力气1.每一
5、位老师要有大局观念，坚决听从学校、年级支配的各项工作任务（日常教化教学任务和临时性任务），当个人利益与学校、年级利益发生冲突时小家听从大家。2.我们是一个整体，工作在一块也是一个缘分，珍惜同事间的情意，要相互理解、相互包涵，不斤斤计较。3.充分发挥备课组的集体备课功效，众人拾柴火焰高，同备课组内坚决杜绝单打独斗，要统一进度，统一学案，备课组长负责详细分工，实行先个人备再集体商讨定稿原则。4.任课老师和班主任之间要常沟通，指出存在的问题，共同协商解决方法，特殊是班主任，要不定期的召开任课老师会，仔细听取任课老师的看法和建议。二、要专心经营1.做好培优工作：对年级前十名的学生组成爱好小组，在学问的
6、深度和广度上提出更高要求，双休期间，各备课组商讨试题内容（以本学期所学内容专项中考压轴试题为主，一周一单元）备课组全部老师轮番出题，附周清试题之后的选做题，4-6体为宜，同时可供其他有余力的学生探讨。任课老师平常负责自己学生试卷的批改讲评，教育处、年级组将定期检查试卷批改及辅导状况。2.做好补差工作：结合本次考试成果，班主任和任课老师相结合，对前百名学生再次进行边缘生和弱科生的确认，由任课老师课外活动时间定期进行辅导。详细方法是：周一英语，周二数学（中午1:00-1:30），周三物理，周四化学，周五语文（中午1:00-1:30）填写好辅导档案。这是确保中考完成指标提高良好率的关键一环，年级将不
7、定期检查。3.做好稳后工作:对初三学生来说，两头的学生已非常明显，下游学生已无任何潜力可挖，甚至有些学生已放弃学习，当务之急就是稳定学生心情，组织他们学一些爱学的东西，做到遵规守纪，确保班级纪律秩序稳定，学风深厚，详细由班主任负责。4.做好周清工作;语文科实施专项试题，数学、英语、物理、化学根据中考试题类型设计试题，且包含本学期所学内容，既让学生熟识试题类型，又让学生不断地复习巩固已学学问，提倡全批全改，对教班多的老师抽改，最低不少于1/3，周五放学前将试卷交年级一份。5.针对不断改变的中考，加强课标和中考的动态探讨，以此指导我们的复习，抓好专题复习探讨，有效地把初三阶段的学问点梳理清晰，以使
8、学生全面驾驭学问。在课堂教学上要留意教给学生的学法指导，让学生对学问的驾驭和应用，做到举一反三，得心应手。6.强化班级的日常管理，定期召开年级班主任工作会议。落实好班级各项工作和目标的达成。召开各个层面的学生座谈会，确保班级稳定和良好的教学秩序。加强班主任的工作责任心、工作方法及思路的指导与学习，树立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服务意识，力争使每个班级都保持稳定的、良好的学习风气。总之，我们毕业班工作是学校教化教学工作的重中之重，时间紧，任务重，要求高，让我们接受挑战，真正落实好培优、补差、稳后、周清等每一项工作，高质量完成这一光荣又艰难的任务，我信任全体老师肯定能同心同德，发扬团结、拼搏、进取精神，抓严、抓实每一项工作，努力实现我们的既定目标。友情提示：本文中关于初三期中考试成果 质量分析给出的范例仅供您参考拓展思维运用，初三期中考试成果 质量分析：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页
