《2022创新作文的三个主要环节》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022创新作文的三个主要环节（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022创新作文的三个主要环节 若干年来我们大多数老师都缘于老掉了牙的教学方法进行作文方面的施教,如何立意,如何开头,如何过度,又如何结尾等等,讲得有板有眼,让学生拿腔拿调一层不变地作文,千人一面,众口一词,这样如法炮制地进行作文教法和学法的演练。学生的棱角磨平，灵感尽失，创建力和想像力严峻受到了压抑。加上学生时间所限，读书少，对生活体验不够，渉事不深，领悟不透，缺乏对生活的真实感受和理论上的升华，写出的作文自然就少了真情实感，少了灵气和活力。江泽民同志在党的16大报告中指出：“教化是发展科学技术和培育人才的基础，在现代化建设中具有先导性，全局性作用，必需坚持教化创新，深化教化改革，优化教化结
2、构，合理配置教化的资源，提高教化质量和管理水平，全面推动素养教化，造就数以万计的高素养人才和一大批拔尖创新人才”。 那么，我们怎样才能激活学生生气勃勃写作的创建力和想像力呢？ 一、用发展的眼光谛视新作文的写法.。 现在颁布试行的语文新课程标准中要求：“激励自由表达和有创意的表达，培育学生的创新精神和创新意识。”因此，写创新作文已成为作文教学的重头戏。 要进行创新作文，生活和阅读创新的沃土 。 要丰富学生在学校、家庭、社会的生活，使他们心情饱满地投入其创新写作的摸索，让他们去充分感受生活，从生活中提取创新写作的材料。诚然，老师也应当充分注意学生感受生活的过程，让其动口、动脑、动手，纷繁多彩的生活
3、会在他们的内心世界激起波澜，馈赠给他们写作的素材和灵感。老师要教给学生筛选素材，刚好捕获灵感的方法，使学生创新作文的土壤越积越肥沃。同时，还应转变纯语文教学观和为写而读的功利化的读写结合训练方式，将阅读内容拓展到现实生活的各个方面，如有意识地引导学生学习中外名著、名人名言，丰富自己的学问量，提高自身的素养等。古人云“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。通过大量阅读，让学生获得丰富的间接生活阅历和信息，增加学生相识事物的实力，使他们在广泛阅读的基础上吸纳精华，达到“读万卷书”，才能“行万里路”的效果。 二、写自己缘于生活真实的新体验。 创新作文要求求真和想像并存。求真，就是写生活，写真情实感。作文
4、是反映学生情感的一个载体。同样的生活内容，不同的学生就会有不同的写作内容和情感体验。德国哲学家黑格尔说：“最杰出的艺术本事就是想像，一切创建性活动都伴随着想像。”假如学生能够做到神思互动，文思泉涌，浮想联翩，那么写出来的文章确定会让人耳目一新的。 1、求真和想象创新的方法 。 语文课程标准解读指出：“在今后的作文教材建设中，首先要更新观念，作文是一种精神产品的独创，要引导学生说真话，抒真情，反对套话、空话、假话；要引导学生切实体会作文是生活的一部分，作文与做人亲密相关；要使老师相识到，提高学生作文的实力，也是立人的一个重要方面。其次，使学生相识到作文也是生活的一种实际本事。而不是为了应试；要培
5、育学生简洁、明白、精确地表达信息的实力，包括擅长视察、勤于思索、积累生活素材的习惯，良好的思维习惯和语言习惯，仔细写作、反复修改的习惯等。”创新作文提倡新思维、新表达、真体验，让学生写自己的话，不油滑、不轻浮、不虚无，释放出充溢热忱、饱含生命的蓬勃张力，这应当成为我们作文教学努力的方向。 2、仿写到创写创新的途径 。 仿写就是对文章的立意构思、谋篇布局、遣词造句和表现手法进行模拟训练。要多仿形式少仿内容，力求仿中有创，创中有新。学生可仿课文，因为课文都是佳作，都有自己独特的表达方式。也可仿课外文章。如读过童话，让学生仿写，这是一种从仿到创的过程。再让学生自选素材另写童话，这则是深层次的创新。
6、3、我笔写我口创新的秘诀。 创新作文的一个秘诀是说自己的话，抒自己的情，写自己独特的见解。因此，创新作文应还学生作文的自主权。学生喜爱写什么就写什么，喜爱用什么方式写就用什么方式写。如学生可选择喜爱的话题，可选择敏捷多样的形式，或记叙，或说明，或争论，或抒情，或想像等。同时，老师要擅长激励学生创新。 三、“新”作文教学的新理念。 “新”鲜活的作文流程。 真诚感受生活，充溢源头活水，作文就是这个理。作为老师，应教会学生去感受生活，教会学生仔细过好每一天，留意身边那些看起来细小琐碎的事情。在实实在在的生活中体会人生的酸甜苦辣，这样写出来的文章才会有生命力。 我们发觉历年高考凡是满分作文，一般说来都
7、有它过人之处的“新”奇。翻一翻近几年来的高考满分作文，不难发觉，这些文章写作总在力求凸现一个“新”字。那么，我们怎样才能让学生的作文“新”起来呢？ 1、题目要新。题目是文章的眼睛，我们常规做法是老师命题，写“我的老师”、“校内一角”、“桥”等等，这些老掉牙的题目，学生写烦了，很大程度上难以达到练好笔的目的。有时候老师也想到了要变个花样，出点有新意的有特色的题目，可一旦题目“新”起来，学生就无从下笔了。更多的时候，则是老师们难以命出一个有新意的题目来。那么创新题目的第一步，就是要把命题权还给学生，学生就会依据自己写作的须要，依据自己对众多创新类作文的借鉴，拟出一个让人耳目一新的题目来。 2、 “
8、视角”要新。有一个全新的题目，仅仅是创新作文的第一步。接下来，是要确定写作的新视角。从哪里入手，怎样围绕话题立意，这是须要仔细思索和探讨的。像2001年围绕“诚信”话题创作的新类作文赤兔之死，2002年围绕“心灵的选择”话题创作的新类作文老张算命记，就从拟题到行文都给人一种耳目一新的感觉。指导学生从一个全新的视角构思作文，就要切实要求他们擅长捕获生活、情感、理性等诸方面的瞬间感受，深化挖掘。 3、语言要新。近几年的满分作文都在语言上占据了先天优势。有的靠风趣幽默取胜，有的靠清爽明丽夺魁，有的靠婉曲动人得宠，总之，在创新类作文中，语言本身的魅力无疑是胜利的关键。缘于此情，语文老师要擅长指导学生在平常的作文训练中有意识地借鉴和仿照，修改锤炼，努力打造出文质兼美的文章来。 4、故事要新。好故事总能抓住人心，西游记、三国演义、水浒等之所以能流传至今，就因为它们都有一个好故事。而好的故事都本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页
