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1、与高一高二不同之处在于，高三复习知识是为了更好的与高考考纲相结合，尤其水平中等或中等偏下的学生，此时需要进行查漏补缺，但也需要同时提升能力，填补知识、技能的空白。下面就是给大家带来的高三物理知识点总结，希望能帮助到大家！高三物理知识点11.水的密度：水=1.0103kg/m3=1g/cm32.1m3水的质量是1t,1cm3水的质量是1g。3.利用天平测量质量时应左物右码。4.同种物质的密度还和状态有关(水和冰同种物质，状态不同，密度不同)。5.增大压强的方法：增大压力减小受力面积6.液体的密度越大，深度越深液体内部压强越大。7.连通器两侧液面相平的条件：同一液体液体静止8.利用连通器原理：(船
2、闸、茶壶、回水管、水位计、自动饮水器、过水涵洞等)。9.大气压现象：(用吸管吸汽水、覆杯试验、钢笔吸水、抽水机等)。10.马德保半球试验证明了大气压强的存在，托里拆利试验证明了大气压强的值。11.浮力产生的原因：液体对物体向上和向下压力的合力。12.物体在液体中的三种状态：漂浮、悬浮、沉底。13.物体在漂浮和悬浮状态下：浮力=重力14.物体在悬浮和沉底状态下：V排=V物15.阿基米德原理F浮=G排也适用于气体(浮力的计算公式：F浮=气gV排也适用于气体)高三物理知识点21.同一直线上力的合成同向:F=F1+F2，反向：F=F1-F2(F1F2)2.互成角度力的合成：F=(F12+F22+2F1
3、F2cos)1/2(余弦定理)F1F2时:F=(F12+F22)1/23.合力大小范围：|F1-F2|F|F1+F2|4.力的正交分解：Fx=Fcos，Fy=Fsin(为合力与x轴之间的夹角tg=Fy/Fx)注：(1)力(矢量)的合成与分解遵循平行四边形定则;(2)合力与分力的关系是等效替代关系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立;(3)除公式法外，也可用作图法求解,此时要选择标度,严格作图;(4)F1与F2的值一定时,F1与F2的夹角(角)越大，合力越小;(5)同一直线上力的合成，可沿直线取正方向，用正负号表示力的方向，化简为代数运算。高三物理知识点31、受力分析，往往漏“力”百出对物体
4、受力分析，是物理学中最重要、最基本的知识，分析方法有“整体法”与“隔离法”两种。对物体的受力分析可以说贯穿着整个高中物理始终，如力学中的重力、弹力(推、拉、提、压)与摩擦力(静摩擦力与滑动摩擦力)，电场中的电场力(库仑力)、磁场中的洛伦兹力(安培力)等。在受力分析中，最难的是受力方向的判别，最容易错的是受力分析往往漏掉某一个力。在受力分析过程中，特别是在“力、电、磁”综合问题中，第一步就是受力分析，虽然解题思路正确，但考生往往就是因为分析漏掉一个力(甚至重力)，就少了一个力做功，从而得出的答案与正确结果大相径庭，痛失整题分数。还要说明的是在分析某个力发生变化时，运用的方法是数学计算法、动态矢量
5、三角形法(注意只有满足一个力大小方向都不变、第二个力的大小可变而方向不变、第三个力大小方向都改变的情形)和极限法(注意要满足力的单调变化情形)。2、对摩擦力认识模糊摩擦力包括静摩擦力，因为它具有“隐敝性”、“不定性”特点和“相对运动或相对趋势”知识的介入而成为所有力中最难认识、最难把握的一个力，任何一个题目一旦有了摩擦力，其难度与复杂程度将会随之加大。最典型的就是“传送带问题”，这问题可以将摩擦力各种可能情况全部包括进去，建议高三党们从下面四个方面好好认识摩擦力：(1)物体所受的滑动摩擦力永远与其相对运动方向相反。这里难就难在相对运动的认识;说明一下，滑动摩擦力的大小略小于静摩擦力，但往往在计
6、算时又等于静摩擦力。还有，计算滑动摩擦力时，那个正压力不一定等于重力。(2)物体所受的静摩擦力永远与物体的相对运动趋势相反。显然，最难认识的就是“相对运动趋势方”的判断。可以利用假设法判断，即：假如没有摩擦，那么物体将向哪运动，这个假设下的运动方向就是相对运动趋势方向;还得说明一下，静摩擦力大小是可变的，可以通过物体平衡条件来求解。(3)摩擦力总是成对出现的。但它们做功却不一定成对出现。其中一个的误区是，摩擦力就是阻力，摩擦力做功总是负的。无论是静摩擦力还是滑动摩擦力，都可能是动力。(4)关于一对同时出现的摩擦力在做功问题上要特别注意以下情况：可能两个都不做功。(静摩擦力情形)可能两个都做负功
7、。(如子弹打击迎面过来的木块)可能一个做正功一个做负功但其做功的数值不一定相等，两功之和可能等于零(静摩擦可不做功)、可能小于零(滑动摩擦)也可能大于零(静摩擦成为动力)。可能一个做负功一个不做功。(如，子弹打固定的木块)可能一个做正功一个不做功。(如传送带带动物体情形)(建议结合讨论“一对相互作用力的做功”情形)3、对弹簧中的弹力要有一个清醒的认识弹簧或弹性绳，由于会发生形变，就会出现其弹力随之发生有规律的变化，但要注意的是，这种形变不能发生突变(细绳或支持面的作用力可以突变)，所以在利用牛顿定律求解物体瞬间加速度时要特别注意。还有，在弹性势能与其他机械能转化时严格遵守能量守恒定律以及物体落
8、到竖直的弹簧上时，其动态过程的分析，即有速度的情形。高三物理知识点4一、分子动理论1.物体是由大量分子组成的(1)分子模型：主要有两种模型，固体与液体分子通常用球体模型，气体分子通常用立方体模型.(2)分子的大小分子直径：数量级是10-10m;分子质量：数量级是10-26kg;测量方法：油膜法.(3)阿伏加德罗常数1.mol任何物质所含有的粒子数，NA=6.021023mol-12.分子热运动分子永不停息的无规则运动.(1)扩散现象相互接触的不同物质彼此进入对方的现象.温度越高，扩散越快，可在固体、液体、气体中进行.(2)布朗运动悬浮在液体(或气体)中的微粒的无规则运动，微粒越小，温度越高，布
9、朗运动越显著.3.分子力分子间同时存在引力和斥力，且都随分子间距离的增大而减小，随分子间距离的减小而增大，但总是斥力变化得较快.二、内能1.分子平均动能(1)所有分子动能的平均值.(2)温度是分子平均动能的标志.2.分子势能由分子间相对位置决定的能，在宏观上分子势能与物体体积有关，在微观上与分子间的距离有关.3.物体的内能(1)内能：物体中所有分子的热运动动能与分子势能的总和.(2)决定因素：温度、体积和物质的量.三、温度1.意义：宏观上表示物体的冷热程度(微观上标志物体中分子平均动能的大小).2.两种温标(1)摄氏温标t：单位，在1个标准大气压下，水的冰点作为0，沸点作为100，在0100之
10、间等分100份，每一份表示1.(2)热力学温标T：单位K，把-273.15作为0K.(3)就每一度表示的冷热差别来说，两种温度是相同的，即T=t.只是零值的起点不同，所以二者关系式为T=t+273.15.(4)绝对零度(0K)，是低温极限，只能接近不能达到，所以热力学温度无负值.高三物理知识点51、热现象：与温度有关的现象叫做热现象。2、温度：物体的冷热程度。3、温度计：要准确地判断或测量温度就要使用的专用测量工具。4、温标：要测量物体的温度，首先需要确立一个标准，这个标准叫做温标。(1)摄氏温标：单位：摄氏度，符号，摄氏温标规定，在标准大气压下，冰水混合物的温度为0;沸水的温度为100。中间
11、100等分，每一等分表示1。(a)如摄氏温度用t表示：t=25(b)摄氏度的符号为，如34(c)读法：37，读作37摄氏度;4.7读作：负4.7摄氏度或零下4.7摄氏度。(2)热力学温标：在国际单位之中，采用热力学温标(又称开氏温标)。单位：开尔文，符号：K。在标准大气压下，冰水混合物的温度为273K。热力学温度T与摄氏温度t的换算关系：T=(t+273)K。0K是自然界的低温极限，只能无限接近永远达不到。(3)华氏温标：在标准大气压下，冰的熔点为32，水的沸点为212，中间180等分，每一等分表示1。华氏温度F与摄氏温度t的换算关系：F=5t+325、温度计(1)常用温度计：构造：温度计由内径细而均匀的玻璃外壳、玻璃泡、液面、刻度等几部分组成。原理：液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。常用温度计内的液体有水银、酒精、煤油等。6、正确使用温度计(1)先观察它的测量范围、最小刻度、零刻度的位置。实验温度计的范围为-20-110，最小刻度为1。体温温度计的范围为35-42，最小刻度为0.1。(2)估计待测物的温度，选用合适的温度计。(3)温度及的玻璃泡要与待测物充分接触(但不能接触容器底与容器侧面)。(4)待液面稳定后，才能读数。(读数时温度及不能离开待测物)。
